Читаем История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Из губерний тоже идут нерадостные вести. Вместо национального подъема начинается недоверие к настоящему, страх за будущее. Деревня еще притаилась и думает тяжкую думу: начать ли ей делить земли, жечь и уничтожать все помещичье, купеческое и крестьянское сверх норм, бросаемых в народ господами Черновыми, или начать расправу с провокаторами и явиться в Учредительное собрание с требованием: «на демократическую республику согласны, только бы с царем». Третьего дня взвод матросов устроил демонстрацию: с ружьями шел по улице, неся портрет великого князя Михаила Александровича».

1. Какие факты, описанные в документе, свидетельствуют о нестабильности в стране и непрочности власти Временного правительства?

2. Какие из тенденций, подмеченных автором, были случайными, мимолетными, а какие, напротив, усиливались по мере развития событий?

§ 9. СТАНОВЛЕНИЕ БОЛЬШЕВИСТСКОЙ ДИКТАТУРЫ

Победа вооруженного восстания. В начале октября 1917 г. в Петроград вернулся В. И. Ленин. Ночью 10 октября под его руководством состоялось заседание ЦК РСДРП(б), на котором Ленин добился решения о подготовке вооруженного восстания. Члены ЦК Г. Е. Зиновьев и Л. Б. Каменев голосовали против. Однако в итоге победила ленинская точка зрения. Большевики начали активно готовиться к захвату власти.

На основе созданного меньшевиками в Петросовете Комитета революционной обороны большевики сформировали Военно-революционный комитет (ВРК), который стал штабом подготовки восстания. Активную роль в ВРК играли большевики Н. И. Подвойский, В. А. Антонов-Овсеенко, Л. Д. Троцкий.

Утром 24 октября Временное правительство за призыв к мятежу закрыло большевистские газеты. В ответ ВРК, находившийся в Смольном, отдал приказ солдатам, матросам и рабочим-красногвардейцам захватить мосты, телефонную станцию, телеграф, вокзалы, банки и другие важные пункты столицы. К утру 25 октября правительство контролировало лишь Зимний дворец, здания Военного министерства и Мариинский дворец, в котором располагался Предпарламент.

Днем 25 октября на чрезвычайном заседании Петроградского совета В. И. Ленин объявил о победе рабочей и крестьянской революции. К этому моменту восставшими был захвачен Мариинский дворец, к вечеру окружен Зимний. В 21 час 40 минут крейсер «Аврора» орудийным выстрелом подал сигнал к атаке. Боев за Зимний дворец практически не было. Его защитники сдались красногвардейцам. Министры Временного правительства были арестованы и заключены в Петропавловскую крепость.

Утром 25 октября Керенский на автомобиле покинул Зимний дворец. Он надеялся найти поддержку у фронтовиков. С помощью генерала П. Н. Краснова Керенскому удалось собрать казачьи части и двинуть их на Петроград. 30 октября развернулись бои на Пулковских высотах. Перевес в силах был на стороне большевиков, и казаки сдались. Керенский сумел скрыться и через полгода эмигрировал из России.


Отряд красногвардейцев


Вооруженное восстание в Москве отличалось упорством. Бои велись с 27 октября по 2 ноября 1917 г. В отличие от Петрограда большевики не имели здесь решающего перевеса в вооруженных силах. Вечером 25 октября на пленуме Московского совета был образован ВРК. В противовес ему городская дума создала Комитет общественной безопасности. Первоначально борьба шла с переменным успехом: на рабочих окраинах господствовали большевики, в центре города – правительственные силы, состоявшие из офицерских отрядов и юнкеров военных училищ.

29 октября ВРК принял предложение исполкома союза железнодорожников (Викжеля) о перемирии, которое продолжалось до полуночи 30 октября. Затем ВРК отдал команду артиллеристам обстрелять Кремль. Гарнизон Кремля сдался, а 2 ноября капитулировал Комитет общественной безопасности.

Победа вооруженного восстания в Петрограде и Москве предопределила успех большевиков по всей стране.

II съезд советов. 25 октября 1917 г в 22 часа 40 минут в Смольном открылся II Всероссийский съезд советов рабочих и солдатских депутатов. Большинство составляли депутаты от партии большевиков. Съезд советов принял обращение к «Рабочим, солдатам и крестьянам!», провозгласив Россию Республикой советов.

Вечером 26 октября на съезде выступил Ленин, огласивший Декрет о мире, в котором всем правительствам и народам воюющих стран предлагалось заключить мир без аннексий и контрибуций.

II съезд советов принял Декрет о земле. В его основе лежал сводный наказ о земле – 242 местных крестьянских наказа. Декрет отменял частную собственность на землю. Она становилась общенациональным достоянием. Пользоваться землей могли лишь те граждане, кто обрабатывал ее своим трудом. Вводилось уравнительное землепользование. Эти решения отвечали интересам многомиллионного крестьянства, которое на первых порах поддержало советскую власть.


Первый состав Совнаркома. 1917 г.


Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука