Читаем История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Итак, в сентябре 1939 г. к Советскому Союзу были присоединены обширные территории, которые отошли к Польше по Рижскому договору 1921 г. Западная Украина и Западная Белоруссия воссоединились с Украинской и Белорусской Советскими Социалистическими Республиками. Воссоединение народов Западной Украины и Западной Белоруссии с Россией в едином государстве восстанавливало историческую справедливость. После захвата Польшей в 1920 г. Западной Украины и Западной Белоруссии началось насильственное ополячивание населения; закрывались украинские и белорусские школы; православные церкви превращались в костелы; у крестьян отбирались лучшие земли и передавались польским колонистам. Поэтому для большинства украинцев и белорусов приход Красной Армии в 1939 г. означал избавление от национального гнета.

28 сентября 1939 г. между Советским Союзом и Германией был подписан договор о дружбе и границе и новые секретные протоколы. Договор зафиксировал территориальные изменения, которые произошли в Восточной Европе после разгрома Польши.

26 ноября 1939 г. на границе у деревни Майнила возник инцидент, который СССР использовал как повод для начала военных действий. Советско-финляндская война продолжалась с 30 ноября 1939 г. по 12 марта 1940 г. В апреле 1940 г. на встрече с командным составом Красной Армии И. В. Сталин отметил: «Война была необходима, так как мирные переговоры с Финляндией не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить».

12 марта 1940 г. в Москве был заключен мирный договор, в соответствии с которым граница севернее Ленинграда отодвигалась на линию Выборг – Сортавала. К СССР отошли Карельский перешеек, ряд островов в Финском заливе, небольшая территория с городом Куолаярви и часть полуострова Рыбачий. Советскому Союзу передавался в аренду на 30 лет полуостров Ханко с правом создания на нем военно-морской базы.

Советские потери за 105 дней войны составили 333 тыс. человек, в том числе убитыми – 65 тыс., пропавшими без вести и пленными – 20 тыс., ранеными и обмороженными – около 200 тыс., заболевшими – 51 тыс. человек. Большие потери советских войск привели к тому, что в мире сложились негативные оценки боеспособности Красной Армии. В политическом плане война нанесла серьезный ущерб и международному престижу Советского Союза. По решению Лиги Наций СССР был исключен из этой организации и оказался в международной изоляции.

Осенью 1939 г. советское правительство предложило прибалтийским государствам заключить пакты о взаимопомощи, которые были подписаны с Эстонией – 28 сентября, с Латвией – 5 октября, с Литвой – 10 октября. На территории этих государств были размещены советские гарнизоны, военно-морские базы и аэродромы. В ходе переговоров Сталин и Молотов не скрывали от своих партнеров, что между СССР и Германией состоялось разграничение «сфер обоюдных интересов», следовательно, балтийские государства были ограничены в дипломатических решениях. Сказывался и территориальный интерес: по договору от 10 октября 1939 г. СССР передавал Литве г. Вильно и Виленскую область.

В июне 1940 г. СССР обвинил правительство Литвы в провокациях против советских солдат, потребовал сменить правительство и разместить в важнейших центрах Литвы дополнительные воинские части. 14 июня 1940 г. такое согласие было получено от Литвы, 16 июня – от Латвии и Эстонии. Советские требования носили ультимативный характер. Выбранные под жестким контролем советских представителей народные сеймы Литвы, Латвии и Госдума Эстонии почти одновременно (21 – 24 июля 1940 г.) приняли декларации о провозглашении в своих странах советской власти и вступлении в состав СССР.

В 1938 – 1939 гг. Япония дважды пыталась силой «откорректировать» дальневосточные границы СССР и Монгольской Народной Республики. Первая попытка была предпринята в июле – августе 1938 г. у озера Хасан. Японцы начали военные действия, ссылаясь на якобы неточно установленную границу между Россией и Китаем. Япония получила должный отпор, и 9 августа советские войска выбили со своей территории японские части.

В мае 1939 г. японцы вторглись на территорию Монголии в районе реки Халхин-Гол. Упредив противника, советские войска 20 августа перешли в наступление, окружили японскую группировку и к исходу 31 августа полностью ее уничтожили. Руководивший операцией Г. К. Жуков учел просчеты предыдущих боевых действий, в ходе которых наши части несли большие потери в живой силе и технике. Конфликт был ликвидирован.

Большим успехом советской дипломатии стало заключение в Москве 13 апреля 1941 г. пятилетнего пакта о нейтралитете между СССР и Японией.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука