Читаем История России. XX – начало XXI века. 9 класс полностью

По-разному сложилась судьба старой интеллигенции. В эмиграции оказались писатели И. А. Бунин, А. И. Куприн, Л. Н. Андреев, А. М. Ремизов, В. В. Набоков, композитор С. В. Рахманинов, певец Ф. И. Шаляпин, авиаконструктор И. И. Сикорский, химик А. Е. Чичибабин, математик Г. А. Гамов, создатель телевидения В. К. Зворыкин, сотни других деятелей культуры. Несколько лет провёл в эмиграции А. М. Горький.


Портрет А. М. Горького. Художник В. Ф. Ходасевич. 1918 г.


Представители интеллигенции, не успевшие или не пожелавшие эмигрировать, по-разному относились к новой власти. Одни безоговорочно приняли большевистскую политику и идеологию, другие – её отвергли, третьи – не присоединились ни к одной из сторон.

Многие понимали, что старый мир безвозвратно ушёл в прошлое и надо воспринимать новую жизнь, искать в ней своё место. Эти настроения передала поэтесса А. А. Ахматова, когда писала в октябре 1921 г.:

Всё расхищено, предано, продано,Чёрной смерти мелькало крыло.Всё голодной тоскою изглодано,Отчего же нам стало светло?

Судьба многих деятелей науки и культуры была трагична – в лагерях и тюрьмах погибли Н. Д. Кондратьев, А. В. Чаянов, Н. И. Вавилов, О. Э. Мандельштам, П. Н. Васильев.

В 1921 г. в Париже вышел сборник «Смена вех», в котором интеллигенты-эмигранты признавали за советской властью достижения в строительстве сильного государства, ликвидации неграмотности и призывали эмиграцию более лояльно относиться к большевикам. Возникло и одноимённое общественно-политическое течение «сменовеховство». Его представители приветствовали нэп и надеялись на демократическую эволюцию Советского государства. Надежды оказались беспочвенными.

Первые шаги советской культуры и науки. На 1920 – 1930-е гг. пришёлся расцвет творчества русских поэтов и писателей: С. А. Есенина, О. Э. Мандельштама, В. В. Маяковского, А. П. Платонова, Б. Л. Пастернака, И. Е. Бабеля, М. И. Цветаевой, П. Н. Васильева. Произведения Вс. Иванова «Броненосец 14-69», Вс. Вишневского «Оптимистическая трагедия», Н. Погодина «Человек с ружьём» и многих других драматургов прочно вошли в репертуар театров и завоевали симпатии зрителей. В пьесах звучала тема революционной героики, созвучная настроениям многих людей.

В октябре 1926 г. во МХАТе состоялась премьера пьесы М. А. Булгакова «Дни Турбиных», вызвавшая огромный интерес публики. Булгаков даже в условиях советской власти сумел донести до зрителей трагизм человеческих судеб в разгар Гражданской войны.

В 1940 г. завершилась публикация романа М. А. Шолохова «Тихий Дон», в котором писатель отразил судьбу народа и личности в годы Первой мировой и Гражданской войн. Тогда же закончил работу над знаменитым романом «Мастер и Маргарита» М. А. Булгаков.


В. В. Маяковский. Фотография А. М. Родченко. 1920-е гг.


М. А. Булгаков


Отечественный кинематограф завоёвывал передовые позиции в мировом киноискусстве. Фильмы «Броненосец Потёмкин» (1925) режиссёра С. М. Эйзенштейна, «Мать» (1926) режиссёра В. Л. Пудовкина пользовались большим успехом и за рубежом. В ноябре 1934 г. вышел фильм режиссёров Г. Н. и С. Д. Васильевых «Чапаев» о легендарном комдиве Красной армии. «Это шедевр! Эта картина будет жить как великая и вечно живая народная эпопея!» – сказал о кинокартине А. М. Горький. На международном кинофестивале, проходившем в Москве в феврале – марте 1935 г., первую премию жюри присудило «Ленфильму», который среди нескольких картин представил фильм «Чапаев». Советский зритель восторженно встречал комедии режиссёра Г. В. Александрова «Весёлые ребята» (1934), «Цирк» (1936), «Волга-Волга» (1938). Всей стране были известны актёры Л. П. Орлова, Л. О. Утёсов, Б. Ф. Андреев, Н. К. Черкасов, Б. А. Бабочкин, И. В. Ильинский, Ф. Г. Раневская и др.

Яркие, самобытные музыкальные произведения от симфоний и балетов до песен к кинофильмам создавали советские композиторы: Д. Д. Шостакович, А. И. Хачатурян, Р. М. Глиэр, И. О. Дунаевский. Девизом творчества последнего стали слова: «Нам песня строить и жить помогает».

На I съезде советских писателей в 1934 г. секретарь ЦК ВКП(б) А. А. Жданов сформулировал задачи изобразительного искусства и литературы: «Правдивое отражение новых социалистических явлений в нашей действительности – главная задача социалистического реализма». Борьба за социализм, созидательный труд, приносивший радость, спорт как источник здоровья, относились к основным темам нового искусства. Работы художника А. А. Дейнеки «На стройке новых цехов», «Полдень», мозаика на станциях Московского метрополитена «Маяковская» и «Новокузнецкая», скульптура В. И. Мухиной «Рабочий и колхозница» – яркие примеры социалистического реализма. Бронзовую скульптуру «Булыжник – оружие пролетариата» И. Д. Шадр посвятил памяти героев Декабрьского вооружённого восстания в Москве в 1905 г.


Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги