Читаем История России. XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Позавчера меня вдруг вызвали в ГПУ. Там дали в руки винтовку и послали в распоряжение коменданта. В соседней комнате находились арестованные кулаки. Посмотрел на них: обыкновенные русские крестьяне и крестьянки, в зипунах, в полушубках, поддёвках. Многие в лаптях. Тут же копошились всех возрастов дети.

За два дня довелось увидеть море человеческих страданий. Подумать только: семью срывают с насиженного веками места и, не позволив даже взять вещи, гонят в неведомые края.

Объясните, почему коллективизация носила такой жестокий характер.

§ 19. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СОВЕТСКОЙ РОССИИ ПОСЛЕ БРЕСТСКОГО МИРА

Версальский договор. Первая мировая война изменила политическую карту – распались четыре империи (Австро-Венгерская, Германская, Османская, Российская). Многие народы обрели независимость и создали свои национальные государства. На Парижской мирной конференции (1919 – 1920) страны-победительницы, в первую очередь Великобритания, Франция и США, выступили в качестве вершителей судеб мира. Заключённый по итогам этой конференции Версальский мирный договор (28 июня 1919 г.), как и последующие мирные договоры, зафиксировал итоги закончившейся войны. Советская Россия была отстранена от участия в их подведении. Многие решения конференции шли вразрез с интересами Советского государства и ряда других стран.

Коминтерн и мировая революция. В марте 1919 г. в Москве делегаты от 35 коммунистических партий из 21страны создали III Коммунистический интернационал (Коминтерн). По поручению В. И. Ленина Л. Д. Троцкий подготовил манифест, в котором говорилось: «Нужно убить империализм, чтобы род человеческий мог дальше жить. Коммунистический интернационал есть международная партия пролетарского восстания и пролетарской диктатуры». Большевики ставили задачу сплотить все революционные силы и разжечь пожар мировой революции.

Партии, вступившие в Коминтерн, брали обязательства беспрекословно выполнять решения его руководящих органов, организовывать нелегальную работу против правительств своих стран с целью подготовки их насильственного свержения, оказывать всемерную помощь Советской России.

Высшим органом Коминтерна являлись конгрессы, практической работой руководил Исполком Коминтерна (ИККИ) во главе с Г. Е. Зиновьевым. Активную роль в нём играли видные партийные деятели Н. И. Бухарин, М. М. Литвинов, В. В. Воровский, А. А. Иоффе, К. Б. Радек и др. Коминтерн готовил кадры профессиональных революционеров, оказывал зарубежным компартиям финансовую помощь.


Проект памятника Третьему интернационалу. Художник В. Е. Татлин. 1919 – 1920 гг.


Плакат


Надежды на мировую революцию большевики связывали с развитыми странами Запада, особенно с Германией. Они считали, что здесь уже созданы условия для перехода к социализму. «Советская Германия, объединённая с Советской Россией, оказались бы сразу сильнее всех капиталистических государств, вместе взятых», – заявлял Л. Д. Троцкий. Спад революционного движения в Европе и поражение Красной армии в советско-польской войне заставили советское правительство на время изменить тактику.

В. И. Ленин неоднократно говорил о возможности перемирия с капиталистическими странами. При этом он, как правило, употреблял термин «передышка» и очень редко – «мирное сосуществование». Однако переход к нэпу создавал благоприятные условия для налаживания экономических связей с Западной Европой. Провал вооружённого восстания в Гамбурге (осень 1923 г.), в подготовке которого Коминтерн принимал активное участие, окончательно убедил большевистское руководство в необходимости продлить «передышку».


Блюдо «Интернационал». Художник М. Лебедева. 1920 г.


Первые шаги на международной арене. Первый нарком иностранных дел РСФСР Л. Д. Троцкий считал, что в условиях развёртывания всемирной революции нет необходимости в установлении дипломатических отношений с капиталистическими странами. «Моё дело маленькое – опубликовать тайные договоры (царской России. – Авт.) и закрыть лавочку», – говорил он. После его отставки на эту должность по рекомендации В. И. Ленина назначили Г. В. Чичерина, имевшего опыт работы в дореволюционном Министерстве иностранных дел. Этот человек, по отзывам современников, отличался обширными знаниями и преданностью делу, которым занимался, его личная честность «не вызывала сомнений». Г. В. Чичерин немало потрудился для восстановления международного авторитета России. Начало было положено с нормализации отношений с «новыми» соседями. Советская Россия признала независимость Эстонии и заключила с ней мирный договор (2 февраля 1920 г.). 12 июля был подписан мирный договор с Литвой, 11 августа – с Латвией, 14 октября – с Финляндией. Договоры освобождали эти страны от дореволюционных долгов России и предусматривали передачу им части российского золотого запаса. Латвии и Финляндии были сделаны территориальные уступки.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги