Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Особый размах сопротивление получило после Московской битвы. Весной 1942 г. в Ленинградской, Смоленской, Орловской областях и в Белоруссии существовали так называемые партизанские края, где оккупанты были изгнаны. В мае 1942 г. ГКО создал Центральный и фронтовые штабы партизанского движения, наладившие со многими отрядами партизан устойчивую связь и координировавшие боевые действия. Партизаны разрушали железные и шоссейные дороги, мосты, линии связи, склады боеприпасов, нападали на отдельные гарнизоны, штабы и комендатуры, полицейские участки, добывали разведданные для передачи в Москву. Особую известность приобрели командиры крупных партизанских соединений и отрядов – С. А. Ковпак, А. Н. Сабуров, А. Ф. Фёдоров, М. Ф. Шмырёв. В борьбе с партизанами оккупанты осуществляли тактику «выжженной земли», направленную на устрашение населения.

Создание антигитлеровской коалиции. В начале войны отношения Советского Союза с Англией и США складывались сложно. Западные державы заняли выжидательную позицию. В июле 1941 г. было подписано советско-английское соглашение, по которому стороны обязывались оказывать взаимную помощь и не вести сепарат-

ных переговоров с Германией. Однако до конца 1941 г., по словам самих англичан, конкретная военная помощь Англии Советскому Союзу была ничтожна. Британский посол в Москве С. Криппс писал о политике английского правительства по отношению к СССР: «Они хотят иметь от сотрудничества одни лишь выгоды, ничего не давая взамен».

В конце июля в Москве состоялась встреча доверенного представителя американского президента Ф. Рузвельта Г. Гопкинса и И. В. Сталина. Советский руководитель выразил уверенность, что Красная армия остановит продвижение врага, и высказал настойчивое пожелание, чтобы западные страны оказали СССР военную помощь. Американское руководство «сочло неразумным» обсуждать вопросы о конкретной помощи стране, сражающейся один на один с нацистской Германией, поскольку исход грандиозной битвы «пока неизвестен». Тем не менее поставки американской военной техники и других материалов осуществлялись в СССР с ноября 1941 г., когда на страну был распространён закон о ленд-лизе. До этого американцы поставляли грузы за золото. В 1941 г. из обещанных 750 танков СССР получил 182, из 600 самолётов – 204.

14 августа 1941 г. США и Великобритания подписали Атлантическую хартию, в которой говорилось о целях войны против нацистской Германии, о послевоенном устройстве мира, в том числе об отказе от территориальных захватов и праве всех народов «избирать себе форму правления, при которой они хотят жить». Советское правительство согласилось с основными принципами хартии и подчеркнуло, что практическое применение этих принципов должно сообразовываться с обстоятельствами, нуждами и историческими особенностями той или другой страны.

После нападения японцев на американскую базу Пёрл-Харбор 8 декабря 1941 г. США объявили войну Японии. 11 декабря Германия и Италия объявили войну США.

1 января 1942 г. в Вашингтоне 26 государств, в том числе США, Великобритания, СССР и Китай, подписали декларацию. Страны обязывались использовать свои военные и экономические ресурсы для борьбы против фашистского блока, сотрудничать в войне, не заключать сепаратного мира с врагом. По предложению американского президента эти страны стали называться Объединёнными Нациями.

В мае 1942 г. СССР и Великобритания подписали договор о союзе в войне и послевоенном сотрудничестве, в июне советская и американская стороны – соглашение о взаимной помощи в войне против агрессии. Так образовалась антигитлеровская коалиция. Однако в 1942 г. союзники отложили на неопределённый срок открытие второго фронта в Европе. Германия, используя ситуацию, с апреля по ноябрь ежемесячно вводила в сражения против Красной армии в среднем по 10 свежих дивизий.

СС (от нем. «охранные отряды») – отборные ударные соединения Третьего рейха.

Ленд-лиз– система передачи США союзникам взаймы или в аренду вооружений, боеприпасов, сырья и продовольствия.

22 июня 1941 г. – нападение Германии на СССР.

8 сентября 1941 г. – начало блокады Ленинграда.

30 сентября 1941 г. – 20 апреля 1942 г. – Московская битва.

1. Назовите основные причины поражения Красной армии летом 1941 г.

2. Используя текст параграфа, схему (с. 155) и дополнительную литературу подготовьте сообщение об организации обороны страны.

3. В чём заключалось историческое значение Московской битвы? Используя материал параграфа и карту (с. 153), расскажите о её ходе и героях.

4. Какие цели преследовал немецкий оккупационный режим?

5. Какие факторы начального этапа войны определили в дальнейшем победу Советского Союза в войне?

Из мемуаров маршала Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления».

Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука