Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Ненастным вечером 25 декабря 1991 г. над Кремлем был спущен флаг СССР. В небо взметнулся трехцветный стяг российской независимости. В дальнейшем наряду с флагом государственным символом новой России стал утвержденный Указом Президента от 30 ноября 1993 г. герб страны: двуглавый орел на красном геральдическом щите с коронами, скипетром и державой, т. е. российский герб в том виде, в каком он существовал до Февраля 1917 г. Позднее (в 2000 г.) был утвержден и гимн новой России. В качестве его основы была использована музыка гимна СССР.

СЛОВАРЬ

Содружество Независимых Государств (СНГ)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Музыка А. В. АлександроваСлова С. В. МихалковаРоссия – священная наша держава,Россия – любимая наша страна.Могучая воля, великая слава —Твое достоянье на все времена!Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!От южных морей до полярного краяРаскинулись наши леса и поля.Одна ты на свете! Одна ты такая —Хранимая Богом родная земля!Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!Широкий простор для мечты и для жизниГрядущие нам открывают года.Нам силу дает наша верность Отчизне.Так было, так есть и так будет всегда!Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Вспомните основные лозунги перестройки. Были ли они реализованы?

2. Назовите основные этапы горбачевских преобразований и раскройте сущность каждого из них.

3. Что такое гласность? В чем заключался ее практический смысл для СССР второй половины 80-х гг.?

4. В чем сущность политической реформы М. С. Горбачева?

5. Когда и в какой форме возникла организованная оппозиция власти? Кто были ее лидерами?

6. Почему в некоторых регионах Советского Союза стали происходить вооруженные конфликты?

7. Какими силами была сделана попытка сохранения СССР в августе 1991 г.? Чем она завершилась?

8. Что явилось заключительным актом распада СССР?

§ 42. «НОВОЕ ПОЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ»

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. По замыслу Горбачева перестройка должна была вовлечь в свою орбиту общественно-политические силы во всех странах мира и тем самым изменить международные отношения в целом. На смену балансу сил как исторически утвердившемуся способу поддержания стабильности должен был прийти баланс интересов. Международные проблемы следовало решать только ненасильственными, мирными, политическими средствами. При этом общечеловеческим ценностям отдавался приоритет, преимущество над ценностями и интересами классовыми, идеологическими, национальными.

Центральное место во внешнеполитических усилиях Советского Союза заняли вопросы расширения и укрепления конструктивных отношений с Соединенными Штатами. Встречи лидеров двух держав стали регулярными. Впервые М. С. Горбачев встретился с президентом США Р. Рейганом в ноябре 1985 г., в Женеве, через год – в Рейкьявике. Позиции двух стран постепенно сближались. Это позволило на третьей встрече в Вашингтоне (декабрь 1987 г.) совершить крупный прорыв: был подписан Договор о ликвидации ракет среднего и меньшего радиуса действия. СССР уничтожал (в рамках системы взаимного контроля) 1752 ракеты, США – 869. Горбачеву удалось убедить не только Генштаб, но и общественное мнение страны в выгодности подобной неадекватной сделки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература