Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

3. Какие факторы стимулировали развитие сельского хозяйства?

4. Как разворачивалась борьба между партийными лидерами коммунистов по вопросу строительства социализма в СССР?

§ 23. ФОРМИРОВАНИЕ СОВЕТСКОЙ ТОТАЛИТАРНОЙ СИСТЕМЫ

ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ. Разработанный в конце 20-х гг. первый пятилетний план развития народного хозяйства предполагал, что его темпы должны быть значительно выше, чем в капиталистических странах. Курс был взят на форсированное возведение экономического фундамента социализма. Производство промышленной продукции должно было возрасти в 2,5 раза, а в 1929 г. пленум ЦК поставил задачу проведения сплошной коллективизации.

1928– 1932 – первая пятилетка

1929 – начало сплошной коллективизации

Согласно первому пятилетнему плану за 1928 – 1932 гг. стране предстояло превратиться из аграрно-индустриальной в индустриально-аграрную. По производству электроэнергии СССР должен был с десятого места в мире переместиться на четвертое (после США, Германии и Франции), увеличить выпуск продукции машиностроения в 3,5 раза. Предлагалось объединить в коллективные хозяйства 17 – 20 млн крестьян (5 – 6 млн частных хозяйств). Но и эти цифры казались сталинскому руководству недостаточными. В ходе выполнения пятилетки их попытались увеличить в 2 – 3 раза.

За годы первой пятилетки были построены Сталинградский (ныне Волгоградский) и Челябинский тракторные заводы, Ростовский завод сельскохозяйственного машиностроения (Ростсельмаш), Нижегородский автозавод, пущены первые домны Магнитогорского и Кузнецкого металлургических комбинатов, а также самая мощная в стране по тем временам, полностью механизированная доменная печь на Макеевском металлургическом заводе. Начали выпуск продукции Первый государственный подшипниковый завод в Москве и Березниковский химический комбинат, был поставлен под нагрузку первый агрегат Днепрогэса.


Строительство Днепрогэса. 1927 – 1932 гг.


Многие стройки разворачивались в степи, тундре и тайге. Не хватало техники, специалистов, опыта. Жили в палатках, бараках. Работали в жару и лютый холод, в болотной топи и ледяной воде. Акты самоотверженности, личного мужества, подлинного героизма были многочисленными и бескорыстными, так как в большинстве случаев оставались безвестными. В одном ряду трудились специалисты, инженерно-технические работники, молодые энтузиасты из Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодежи {ВЛКСМ комсомола), вчерашние крестьяне, спецпереселенцы из бывших зажиточных сельских хозяев, политические и уголовные заключенные (зеки).


Первый трактор Сталинградского тракторного завода


Это был скорее массовый штурм, нежели планомерная работа. Он принес удвоение промышленного потенциала и численности рабочих и служащих. На первое место вышла тяжелая индустрия. Выросли десятки новых городов и промышленных поселков. Менялся облик СССР. Таков был итог эксплуатации государством энтузиазма масс. Ваши деды и прадеды своим самоотверженным трудом создавали экономический потенциал, который обогащал и укреплял страну.

Вместе с тем основные задания первого пятилетнего плана так и не были выполнены (заявление конца 1932 г. о досрочном завершении пятилетки за четыре года три месяца не соответствовало истине). Общая доля промышленного производства так и не превзошла долю сельскохозяйственного в национальном доходе страны. Это произошло лишь три десятилетия спустя, в 60-е гг.

ТРАГЕДИЯ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИИ. Навязанные деревне преобразования форм собственности Сталин назвал «революцией сверху». Она состояла в ликвидации зажиточного крестьянства, кулачества.

СЛОВАРЬ

Коллективизация

В конце 1929 г. были отменены законы об аренде земли и найме рабочей силы, снят запрет на конфискацию у кулаков скота, машин и другого инвентаря в пользу коллективных хозяйств (колхозов). Начался процесс, названный со слов Сталина процессом ликвидации кулачества как класса.

Шел этот процесс непросто. Официально зажиточные хозяйства в 1929 г. составляли всего 3 % от общего числа хозяйств, а число раскулаченных достигло 15 %. Чрезвычайные «тройки», которые создавались «для борьбы с держателями хлеба и его частными перекупщиками» и решения которых являлись обязательными для всех советских и правоохранительных органов, могли объявить кулаком любого «справного» мужика. В этом случае имущество его конфисковывалось, а сам он с семьей отправлялся в качестве спецпереселенца на принудительные работы. Тех, кто сопротивлялся, ждал ГУЛАГ – огромная, по словам А. И. Солженицына, «географией разодранная в архипелаг, но психологией скованная в континент» территория, названная так по руководившему ею Главному управлению лагерей. Общее число «классово враждебных элементов», подвергшихся репрессиям, составило более 10 млн человек.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература