Читаем Итоговые тесты по русскому языку. 4 класс полностью

сбл...жать, п...сьмо, подм...гнуть, п...сать.       1) я      2) е      3) и 3. Выберите слова, где нужно поставить в суффиксе букву И.       1) салатн...ца

      2) буфетч...ца

      3) колокольч...к

     4) стекольщ...к

     5) талантл...вый

      6) конн...ца

4. Укажите слово, строение которого соответствует схеме

     приставка? корень? суффикс? окончание.

      1) поговорила

      2) полевой

      3) прилетают

     3) в походе

     4) придорожный

      6) ползучий

5. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.       1) рулетка

      2) фитюлька

      3) ёршик

     4) тётушка

     5) чайные

      6) ельник

6. Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки.       1) ситечки

      2) письмецо

      3) нянечки

     4) чистюля

     5) вермишель

      6) петельки

7. Определите, в каких словах все согласные глухие.       1) пакет

      2) покой

      3) почёт

     4) песец

     5) потоп

      6) пятак

8. В окончаниях каких слов пишется буква Е?       1) о мощ...

      2) около мыш...

      3) по синиц...,

     4) на раковин...

     5) в суматох...

      6) о витяз...

9. В окончаниях каких слов пишется буква И?       1) строга...шь

      2) раздразн...т

      3) гон...шь

     4) зате...шь

     5) козыря...т

      6) постел...шь

10. Найдите все личные местоимения.       1) я

      2) но

      3) мы

      4) он

      5) в

      6) ему

<p>Тест 40</p> 1. Выберите слова с безударными гласными, проверяемыми ударением.       1) книжка

      2) огурец

      3) язык

      4) овёс

      5) заползти

      6) метать

2. Выберите слова с непроизносимыми согласными.       1) бессловес...ный

      2) ус...ный

      3) кос...ный

     4) звёз...ный

     5) желез...ный

      6) праз...ник

3. Выберите слова, которые начинаются с буквы В.       1) (в,ф)лакон

      2) (в,ф)садник

      3) (в,ф)писать

     4) (в,ф)кусить

     5) (в,ф)люс

      6) (в,ф)клеить

4. Выберите слова, состав которых соответствует схеме

     приставка? корень? нулевое окончание.

      1) запах

      2) обрезок

      3) изгиб

     4) пригород

     5) поясок

      6) выхлоп

5. Определите, в каких словах звуков больше, чем букв.       1) дельное

      2) лекция

      3) ядрёные

     4) яблоня

     5) пустыня

      6) торфяной

6. Определите, в каких словах все согласные твёрдые.       1) рогатка

      2) сушилка

      3) фуфайка

     4) ромашка

     5) сынишка

      6) бабочка

7. Определите, в каких словах ударение падает на 3-й слог.       1) оболочка

      2) лисонька

      3) полководец

     4) рукавичка

     5) наверняка

      6) гардемарин

8. В окончаниях каких слов пишется буква И?       1) без черепах...

      2) на рул...

      3) вокруг линейк...

     4) о пугал...

     5) о рол...

      6) в ералаш...

9. В окончаниях каких слов пишется буква Е?       1) разуч...т

      2) нарису...те

      3) зала...т

     4) растоп...т

     5) залива...м

      6) барабан...т

10. Выберите слова, которыми обозначены главные члены предложения.      1     2     3     4     5

     Крепкий мороз щипал покрасневшие щёки.

<p>Тест 41</p> 1. Выберите слова, где нужно поставить букву Я.       1) р...бина

      2) тр...щит

      3) м...сной

     4) р...довой

     5) л...жачий

      6) осв...тил

2. Выберите слова, где нужно поставить Ь.       1) под...ём

      2) в...юнок

      3) борщ...

     4) мелоч...

     5) вещ...

      6) калач...

3. Выберите слова, состав которых соответствует схеме

     приставка? корень? суффикс? окончание.

      1) выпечка

      2) заварка

      3) огрызок

     4) вдумчивый

     5) предсказал

      6) закладка

4. Выберите слова, которые пишутся слитно.

      1) (под)стакан

      2) (под)водой

      3) (под)ушко

     4) (под)стаканник

     5) (под)водный

      6) (под)ушка

5. Определите, в каких словах букв больше, чем звуков.       1) клубень

      2) плохонькое

      3) мнение

     4) гладенький

     5) молодёжь

      6) шлифовать

6. Определите, в каких словах все согласные звонкие.       1) рябина

      2) родина

      3) запятая

     4) ящерица

     5) ежевика

      6) галерея

7. Определите, в каких словах ударение падает на 2-й слог.       1) стрекоза

      2) сверчок

      3) муравей

     4) кузнечик

     5) бабочка

      6) слепень

8. В окончаниях каких слов пишется буква Е?
Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей