Избранное в 3 томах. Том 3: История и культура

Два человека. Производство, коллектив – человек может быть один, а дома, наедине со своими мыслями – это может быть совсем другой человек, там смех, шутки, бытовые разговоры, тут глубокое раздумье, осмысление жизни, происходящих процессов. Есть у человека какое-то внутреннее воображение, представление. Возникновение идей. Вдруг – раз и что-нибудь в голову придет. Острое больное внимание. Способность замечать мелочи. (Сметана – увидел – подумал – подождал – положил… в морковь).

Две жизни, два понятия. Волосатый мужик сидит в избе и смотрит на грязную деревенскую улицу: хорошо бы в баньке помыться; ученый, наблюдая за прибором – электроны продолжают двигаться к этой точке; баня – космос. Не все могут быть учеными, деятелями науки, жить в столицах, не про это речь, не все могут мыслить по-человечески, не предаваясь всем существом своим мелким земным удовольствиям, не переставлять засаленные несколько книжек на полке, а читать их, разумом действовать, живя и творя счастье, а не сидеть, зажмурившись от удовольствия, почесывая голову и потирая ноги (как узки, ограничены могут быть интересы мелкого человека, а самое обидное, что он-то этого не понимает).

Насчет самосознания крестьян, рабочих и вообще народа русского (предреволюционный и послереволюционный). Движущие силы их самосознания. Вековое угнетение и его отпечаток, подспудные желания (нежелание хорошо, добросовестно работать). Их внуки родятся с огромным желанием работать.

Уметь проводить аналогии. Первая революция, вторая революция, возможность революции. Годы 1939–1941, годы 1966–1968. Испания – Вьетнам.

Эгоизм молчания. Разные причины могут быть у этого явления, но время может постепенно превратить это в основательный тормоз и предел физических исканий живого благоразумного существа. Люди, люди… Каких только мы не встречаем на наших дальних дорогах, при всевозможных жизненных реалиях. В данный момент предметом обсуждения являются члены общества, мыслительное пространство которых почти не действует, не распространяется ни в географическом (научном), ни в политическом планах. Люди, которые очень мало знают, не желают большего, и о которых еще меньше знают. Невидимые островки, так сказать, средь безбрежного океана. В жизни всегда есть явления, процессы, где единственным лекарством является только время. Таких людей очень и очень мало, но здесь не имеет место социологическое исследование, а лишь обозрение горизонтов мысли. Это люди, которые не выявили себя в полной мере и в этом обеднении своей личности в значительной мере виноваты сами. И умирая, они не смогут почувствовать себя крупинками общественного гиганта, членами великой семьи. Иностранцы поневоле. Захлопывается окошко в мир маленького серенького человечка. И опять самое главное, что он не может этого почувствовать, для него все это в порядке вещей. Это старые люди. Из их детей общество сделает активных строителей новой жизни. Время преобразует их труд. Власть дала хлеб, права, научила читать и писать, дальше уже сам человек.

Единая великая семья. Задумываясь иной раз, видишь, какой разной жизнью живут люди. У всех свои знакомые, свои интересы. Огромное духовное различие. Каждый иногда так запирается в себе, и так хочется, чтобы одним весенним днем все заговорили друг с другом, стали знакомыми. Ведь в основном люди связаны друг с другом, опять через своих знакомых, они просто этого не знают, не чувствуют.

Обусловленность всего этого – это и есть законы жизни, законы развития общества. Всегда в обществе будет что совершать, изменять. Противоречия, противоположности, отрицания. Человеку единственное, что нужно понимать, – это видеть, уметь разобраться, не быть слепым, без поводыря, собственными ногами шагать с полным сознанием, что ты Человек с большой буквы.

Как возникают у человека понятия. На основании ли количества приобретенных знаний вообще или же это качество определенного индивидуального ума, когда вообще из знаний, накопленного опыта возникают понятия, не из некоторых конкретностей к логическому выводу и уразумению, к возможности обсуждения и вообще разговоры на какую-либо тему, о развитии определенной ступени ума. Так это или нет? Вдруг понял, что ты бы мог это сказать, знал это и раньше. И вообще, способность выступать на собрании, митинге на любую тему. Именно качественный анализ.

Изучение иностранных языков. Этапы изучения: вхождение, калька с русского, язык народа носителя. Улавливание смысла незнакомой чужой мысли, речи при крайнем минимуме знакомых слов.