а) налицо содержательное противоречие между ч. 1 ст. 14, ч. 2 ст. 6 и ч. 2 ст. 17 УК РФ, ибо в законе и в уголовно-правовой литературе отсутствуют определенное понятие единого деяния в физическом и правовом смыслах, а также критерии определения признаков преступлений, требующих квалификации по двум или более статьям УК РФ; при этом ч. 3 ст. 17 положение дел улучшает, но не полностью;
б) само наличие идеальной совокупности зависит не столько от реальной общественной опасности деяния, сколько от редакции УК РФ;
в) возможны ошибки при назначении наказания.
Задача: проанализировать имеющиеся приемы оценки идеальной совокупности и ее общественной опасности, устранить имеющиеся неопределенности, а на этой основе дать аргументированные рекомендации, т. е. четкие, однозначные, хорошо воспринимаемые признаки состава идеальной совокупности, позволяющие ее идентифицировать, отличая от различных случаев сложного состава и классифицировать идеальную совокупность повышенной общественной опасности.
Приемы собирания информации: определить источники информации, соотносимой с проблемой, изучить их по горизонтали, т. е. на основе сравнительно-правового метода, и по вертикали, т. е. на основе исторического метода; систематизированно представить полученные сведения о законодательстве, практике и доктрине, относящиеся к идеальной совокупности и сопоставимым институтам, восполняя при этом пробелы в освещении данной проблемы.
Применение методов научного познания: на основе полученной информации предметно описать единичные действия (бездействия), оцениваемые как идеальная совокупность в различных правовых системах, затем выполнить нормативное описание этих же действий, максимально развернуто обозначить проблемную ситуацию, задачи, условия ее решения, собственную позицию в виде гипотез, выделить предлагаемые решения, т. е. рекомендации, моделируя их по схеме «издержки – выгоды».
Библиографический справочник печатных публикаций по уголовному праву (1985–2006 гг.)[269]
Предисловие
а) профессиональной подготовки юристов, т. е. для успешного обучения в юридическом вузе;
б) осуществления профессиональной правовой деятельности практиками и научными работниками;
в) получения необходимой информации при возникновении различных ситуаций, требующих уголовно-правовой оценки, включая подготовку к контактам с профессиональными юристами.
Настоящее издание направлено на обеспечение всероссийского дискурса по вопросам уголовного права и соответственно на преодоление региональной разобщенности. Последнее крайне важно в условиях современной издательской практики. Библиография дает также определенное представление о персоналиях наиболее подготовленных специалистов по тем или иным сложным проблемам уголовного права, позволяя эффективно использовать их возможности. Она отражает, таким образом, состояние уголовно-правовой мысли в Российской Федерации, указывая при этом на интенсивность внимания к тем или иным вопросам.
Использование данного библиографического справочника дает возможность наглядно воспринимать структуру и объем материала, знание которого необходимо студентам при сдаче экзаменов, выполнении письменных работ, решении задач по уголовному праву. Справочник повышает надежность и обоснованность юридически значимых действий и решений судей, прокуроров, следователей, консультантов и адвокатов. Опыт показывает, что студенты и работающие юристы, не располагающие определенной, необходимой для решения того или иного вопроса информацией, общими знаниями и практическими навыками, проигрывают своим более информированным коллегам. В современных условиях они вытесняются с хороших позиций на рынке труда.
Качество юридического труда повышается благодаря тому, что использование библиографического справочника позволяет как можно более полно охватить круг вопросов, выраженный в заголовках публикаций, а на этой основе разработать план анализа той или иной темы или решения той или иной проблемы.