Читаем Качество жилых зданий полностью

Уровень инсоляции (уровень 6) – время попадания прямых солнечных лучей в окна квартиры, которое должно быть не меньше минимального установленного значения для данного региона.

Уровень зрительного комфорта (уровень 6) – это параметры эстетических свойств поверхности ограждающих конструкций и отдельных изделий, которые вызывают зрительный комфорт: тон и насыщенность цвета, степень блеска и белизны, контрастность и ритм рисунка.

Уровень звукового (акустического) комфорта (уровень 6) – допустимый уровень звукового давления; шумоизоляция помещений; реверберация и артикуляция помещения, связанные с конструктивностью здания.

Уровень тепловлажностного комфорта (уровень 6) – тепловлажностный режим атмосферы и поверхностей помещений: температура внутреннего воздуха; относительная влажность внутреннего и наружного воздуха; перепад температур воздуха у внутренней поверхности ограждения; температура и теплоощущение при контакте тела человека с поверхностью покрытия конструкции.

2.3.1.4. Наличие инженерных и интеллектуальных систем квартиры

Обеспеченность инженерными системами и степень интеллектуализации уровень 4) – определяется оснащенностью отдельных систем (уровень 5): электроснабжения, обеспечения микроклимата, воздухообмена помещений, холодного и горячего водоснабжения, удаления сточных вод, фекалий и мусора, а также оснащенностью современными слаботочными коммуникационными сетями и наличием системы «умный дом».

2.3.2. Композиционная комфортабельность жилого дома

Композиционная комфортабельность дома или жилого комплекса (уровень 3) обусловлена объемно-пространственной и планировочной комфортностью здания в целом, его интерьерной и декоративно-художественной выразительностью отделки экстерьера, обустройством придомовой территории, внутренним сервисом и охраняемостью территории жилого комплекса. Структура функциональных качеств, обеспечивающих композиционность дома, представлена в табл. 2.5.


Таблица 2.5

Структура композиционной комфортабельности дома

screen_image_69_268_51


screen_image_70_82_38

2.3.2.1. Архитектурно-дизайнерская привлекательность дома

Привлекательность архитектурно-дизайнерского решения дома (уровень 4) характеризуется индивидуальностью проектных решений, составом и площадью квартир и эстетичностью отделки дома.

Удобство объемно-планировочного решения дома (уровень 5) характеризуется составом и площадью квартир.

Эстетичность дома (уровень 5) способность информационно выражать чувственно воспринимаемые признаки социально-культурной значимости формы конструкции здания; качество облицовки экстерьера и интерьера мест общего пользования.

Оригинальность и стилизованность отделки дома (уровень 6) – степень оригинальности или соответствие какому-либо стилю.

Эстетичность конструкции дома (уровень 6) – художественная выразительность, степень гармонического соответствия формы конструкции здания и его техническое совершенство.

Эстетичность отделки экстерьера здания (уровень 6) – художественная выразительность, степень гармонического соответствия облицовки и эстетическое совершенство изделий в их совокупности.

Уровень отделки мест общего пользования (уровень 6) – художественная выразительность, степень гармонического соответствия облицовки и эстетическое совершенство изделий в их совокупности входа в дом, холла, лестницы и площадка перед квартирой.

Для старой застройки учитывается также архитектурно-историческая ценность.

2.3.2.2. Наличие инженерных и интеллектуальных систем дома

Обеспеченность инженерными системами и степень интеллектуализации (уровень 4) определяется наличием отдельных систем (уровень 5): средствами вертикального перемещения, альтернативными источниками энергии, системы «умный дом», системы пожаро-оповещения, систем оповещения угрозы стихийного бедствия, террористической атаки.

2.3.2.3. Благоустроенность придомовых территорий

Благоустроенность придомовых территорий (уровень 4) – обобщенная характеристика придомовой территории (двора): индивидуальность ландшафтного дизайна, наличие и обустроенность детской площадки, зоны отдыха, спортивной площадки, парковка, озелененность и освещенность в ночное время.

2.3.2.4. Охраняемость территории

Перейти на страницу:

Похожие книги

Рассказы о металлах
Рассказы о металлах

Научно-популярная книга об истории открытия, свойствах и применении важнейших металлов и сплавов.Много веков металлы верно служат человеку, помогая ему строить и созидать, покорять стихию, овладевать тайнами природы, создавать замечательные машины и механизмы.Богат и интересен мир металлов. Среди них встречаются старые друзья человека: медь, железо, свинец, золото, серебро, олово, ртуть. Эта дружба насчитывает уже тысячи лет. Но есть и такие металлы, знакомство с которыми состоялось лишь в последние десятилетия. О судьбах важнейших металлов, об их "планах на будущее" рассказывает эта книга.Первое издание книги "Рассказы о металлах" (1970 г.) отмечено дипломом конкурса Московской организации Союза журналистов СССР на лучшую работу года по научной журналистике и дипломом ежегодного конкурса Всесоюзного общества "Знание" на лучшие произведения научно-популярной литературы. Четвертое издание книги переработано и дополнено новыми материалами.Предназначена для самого широкого круга читателей: учащихся, студентов, преподавателей, специалистов — всех интересующихся историей и развитием металлургии, химии, материаловедения.Венецкий С.И. Рассказы о металлах. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Металлургия, 1985. — 240 с, ил.Иллюстрации Алексея Владимировича Колли.

Сергей Иосифович Венецкий

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Металлургия / Научпоп / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука