Читаем Качество жилых зданий полностью

Целью архитектурной композиции является достижение единства формы и содержания, которые часто находятся в решениях их противоречий друг с другом. Задачей архитектурной композиции является приведение к единству всех требований функционального, технического, экономического и эстетического порядка. Таким образом, архитектурная композиция в целом не является только художественной категорией: эстетическая сторона составляет здесь лишь часть общей программы.

Термин «композиция» применяется как к сооружению или его проекту в целом, так и к его частям – композиции плана и объема, фасада, детали. Мастерство архитектора и заключается в том, чтобы найти лучший вариант единства формы и содержания. В этом важную роль играют талант и интуиция автора. Поэтому, чтобы овладеть мастерством композиции, архитектору нужно знать ее закономерности, которые являются основой архитектурной грамоты.

Каждый из элементов архитектуры не обладает самостоятельной ценностью и не может существовать сам по себе – они получают смысл только в системе композиции, выражающей многостороннее содержание произведения архитектуры.

3.1. Параметры эстетичности здания

Эстетические потребности людей должны удовлетворяться высоким качеством архитектурно-художественных решений внутренних пространств жилищ, отделки интерьеров, внешней архитектуры зданий и окружающей застройки.

3.1.1. Эстетические средства

Существующая теория архитектурной композиции дает основу для раскрытия объективной обусловленности прекрасного в произведениях зодчества. Она имеет прикладной характер, соединяя идеи общей теории архитектуры с методикой архитектурного проектирования, и образует как бы переходную ступень от знания к умению, творческому мастерству. Ее задача – способствовать созданию гармоничных, художественно выразительных произведений, для создания которых огромную роль играет талант зодчего. Эта теория, опираясь на многовековой опыт, не дает готовых рецептов и не связывает архитектора жесткими нормативами.

Для удобства анализа выделяют следующие элементы (средства) объемно-планировочной и эстетической композиции здания [45]:

характер композиции: виды композиции; форма объекта, масса формы, весовые соотношения элементов формы, цельность формы;

оптические характеристики объекта: цвет, фактура поверхности, светотень, оптические искажения;

чередование отдельных частей объекта: метр, ритм;

сходство и различие отдельных частей объекта: нюанс, контраст, симметрия, асимметрия, статичность и динамичность, архитектоника;

необходимые «элементы красоты»: пропорциональность, масштабность, стилевое единство сооружения, гармоничность.

Художественная выразительность среды обитания человека определяется психофизиологическим комфортом, который он испытывает от созерцания дизайна архитектурного пространства. Если девиз архитектуры – «Польза, прочность, красота» (Витрувий), то для дизайна – «Удобство, надежность, очарование» (Г. Уоттон) [111].

Основной эффект дизайнерского решения – в выразительности целостного художественного впечатления, не противоречащего представлению о его целесообразности. В настоящее время неизвестны секреты рецептов таинственного преобразования созданной дизайнером композиции в эстетический импульс, рождающий в ответ всплеск озарения, резонанс сопереживания художественному замыслу автора. Известны только пути достижения потенциала, генерирующего этот эффект: накопление знаний и практических навыков, формирующих творческую личность [99].

Качество отделки интерьера и фасада здания оценивается художественной выразительностью, степенью гармонического соответствия облицовки и техническим совершенством изделий в их совокупности. Кроме этих показателей для реконструируемых зданий старой застройки, необходимо сохранять здания, имеющие архитектурно-историческую ценность.

Эстетические требования распространяются на проектирование формы, профиля сечения, характер обработки лицевой поверхности и другие параметры многих изделий для несущих и ограждающих конструкций.

В настоящее время методология архитектурно-дизайнерского творчества находится в стадии разработки [2; 3], и оценки художественных достоинств архитектурного объекта носят, как правило, субъективный характер; кроме того, в истории известны факты несвоевременного признания художественных ценностей объектов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Рассказы о металлах
Рассказы о металлах

Научно-популярная книга об истории открытия, свойствах и применении важнейших металлов и сплавов.Много веков металлы верно служат человеку, помогая ему строить и созидать, покорять стихию, овладевать тайнами природы, создавать замечательные машины и механизмы.Богат и интересен мир металлов. Среди них встречаются старые друзья человека: медь, железо, свинец, золото, серебро, олово, ртуть. Эта дружба насчитывает уже тысячи лет. Но есть и такие металлы, знакомство с которыми состоялось лишь в последние десятилетия. О судьбах важнейших металлов, об их "планах на будущее" рассказывает эта книга.Первое издание книги "Рассказы о металлах" (1970 г.) отмечено дипломом конкурса Московской организации Союза журналистов СССР на лучшую работу года по научной журналистике и дипломом ежегодного конкурса Всесоюзного общества "Знание" на лучшие произведения научно-популярной литературы. Четвертое издание книги переработано и дополнено новыми материалами.Предназначена для самого широкого круга читателей: учащихся, студентов, преподавателей, специалистов — всех интересующихся историей и развитием металлургии, химии, материаловедения.Венецкий С.И. Рассказы о металлах. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Металлургия, 1985. — 240 с, ил.Иллюстрации Алексея Владимировича Колли.

Сергей Иосифович Венецкий

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Металлургия / Научпоп / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука