Все сказанное о детях справедливо и для взрослых.
12. По Бронсон, Эшли Мерримен. Мифы воспитания. Наука против интуиции
Оригинальное название:
Nurtureshock: New Thinking About Children
by Po Bronson, Ashley Merryman
Известные американские журналисты, в соавторстве написавшие книги «Воспитательный шок» и «Царь горы. Пробивной характер и психология конкуренции», ставшие бестселлерами по версии New York Times. Вместе эти авторы выиграли девять национальных наград за репортажи, в том числе премию PEN США в области литературной журналистики и премию за выдающиеся журналистские работы Американской ассоциации содействия развитию науки. Совместные журналистские исследования По Бронсона и Эшли Мерримена считаются настолько значительными и заслуживающими доверия, что они были процитированы в 80 научных журналах и 260 книгах. Ссылки на их работы можно найти в публикациях Белого дома, выступлениях известных политиков и университетских отчетах. До начала сотрудничества с Эшли Меррименом По Бронсон опубликовал пять книг, одна из которых – «Что я должен делать со своей жизнью» – возглавляла список бестселлеров New York Times и продержалась в этом рейтинге около 10 месяцев. Книги По Бронсона были переведены на 20 языков, а его первый роман «Бомбардиры» был признан бестселлером номер один в Великобритании.
• Избежать навязанных обществом стереотипов в воспитании детей.
• Научиться правильно хвалить детей и разговаривать с ними на такие непростые темы, как ложь и религия.
• Понять, в чем причина подростковых бунтов, детской агрессии, сложных взаимоотношений братьев и сестер и перестать усугублять связанные с этим трудности.
Обратная сторона похвалы
В современном обществе бытует мнение, что заботливые родители, желающие, чтобы их ребенок преуспел в жизни, должны много и часто хвалить его, говорить ему о том, какой он умный, талантливый, особенный. Мы считаем, что похвала – это кокон, сохраняющий самооценку наших детей от недоброжелательности окружающего мира и позволяющий им легче справляться с проблемами. Так ли это? Десятилетние исследования, проведенные учеными Колумбийского университета в 20 школах Нью-Йорка, продемонстрировали, что безусловная польза похвалы – это заблуждение, причем не лучшим образом отражающееся на успехах детей. Изучение влияния похвалы более чем на 400 учеников выявило, что