Как писать сценарии

Сложность в понимании и принятии новыми поколениями новых картин заключается в наличии гигантского количества информации. В частности – символов, воспринимаемых молодежью как продуктов, предоставленных для их выбора. Когда назначение и объяснение полностью ясно, но не воспринято, потому что нет иммунитета чувств для отделения истинного от ложного.

Глава 9

Тематическое кино

Тематическое кино, как документальное, так и художественное, широко представлено в Интернете и, к сожалению, там нет кино тех стран, с которыми мы когда-то были очень дружны. Так что у нас есть хороший шанс снять кино о тех временах. Будут ли это истории о войнах или о балах, или о национальных обычаях. Тематическое кино представлено очень красиво, почти обо всем, в том числе и героями, которых играют великие актеры. В тематическом кино главное – это сочетание характера героев, представление эпохи (в одежде, в архитектуре, в музыке) и действий, выраженных словами в диалогах и монологах, а также оценка и текст ведущего.

Тематическое кино относится к истории, но не надо забывать, что вчерашний день – это тоже история. Нельзя также забывать, что прошедшие тридцать лет, с точки зрения человеческой истории, – большой промежуток времени.

Поэтому, снимая тематическое кино, необходимо в первую очередь обратить внимание на характеры, потому что в любом случае они выражают чувства, страсть, героизм, сострадание и самопожертвование. Надо изучать примеры именно этих чувств не представлением образов, но вхождением в образ.

В чем разница? Происходит изучение жестов, выражений глаз, внятного произношения слов, т.е. всего того, что создает нормального человека для нормального общества. Вы можете снять времена Шекспира, использовав один сонет или сюжет. Как и перевести его в наше время и попросить написать или выразить? Как это можно сказать в наше время? Поле деятельности бесконечно, если будут соблюдены основные составляющие для съемок.

Цель съемок?

– Получение представления об эпохе.

Герои и характеры?

– Отношение актеров.

Вопросы, если составляется новый план для съемок, с целью составления сценарного плана?

– Получение рассказа или отражение идеи через диалоги, монологи в сценарии.

– Перевод сценария в кадры с описанием действий и выражений для съемок.

План создания окружения для представления времени

Необходимые условия для действия?

– Место. Эпоха, мебель, костюмы, машины, оружие.

Начинайте снимать!

Были счастливые времена, когда В.Высоцкий играл Гамлета в кроссовках, и это было новаторством. Почему же не сыграть «Ромео и Джульету» в тех же кроссовках, придумать разные декорации и попробовать, может быть, сыграть на другом языке. Вся наша задача – это выразить отношения и разработать язык понимания и общения. Не безликого общения, а общения со словами, взглядами и окружением. Можно выбрать любую тематику, начиная от «Сирано» Э.Ростана и его эпохи до сопоставления эпох, вместе с танцами и стихами. При этом, именно здесь необходимо обратить внимание на тематику картин, которые не должны относиться к национальным картинам. Это отдельная тема, которая может раскрываться по-разному, а именно в отношении поступков, выражающих определенное отношение в показе картин героизма, любви, отваги. Эпохи, может быть, куртуазной. Вся задача в проникновении в образ и умении выразить его. Постараться, чтобы сами составляли сценарий и диалоги – это один из основных моментов съемок кино. Потому что здесь есть несколько секретов, пользуясь которыми, кино добивается выражения образа. Как только действия становятся понятны и тексты по замыслу авторов розданы, иногда то, что кажется легко реализуемым перед камерой, терпит крах. Язык не имеет выражения, потому что кажется, что длинный диалог или монолог захватывает всего несколько секунд и т.д. Здесь необходимо работать дальше и сделать следующее:

1. Поменять костюмы.

2. Добавить больше движения.

3. Реквизит.

4. Наполнение диалогов.

5. Новые лица.

Составление тематической библиотеки должно быть связано именно с характером действия и отражением действия. В различные периоды человеческого развития понимание тех или иных отношений, их результатов и чувств достигалось действием в создании новой картины или интерпретации. Допустим, если мы будем рассматривать средневековье, то нам захочется вспомнить Сервантеса или Шекспира, но если мы попробуем снять свой ремейк на донкихотство, то тема сочинения может стать основой для определения всех существующих характеров в одном школьном классе. Богатство самих характеров будет требовать раскрытия, сравнения и обоснования, а построение диалогов начнет разрабатывать ваш язык. А язык, как известно, – форма мышления, и чем он богаче, тем насыщеннее требования к получению или созданию картин.