Модель нарциссической семьи или модель, ориентированная на родителя, представляет собой родительскую систему, отражающую только потребности родителя. Ребенок существует для родителя только в той степени, в какой он удовлетворяет или отказывается удовлетворять его потребности. В данном случае вопрос стоял следующим образом: возможно ли изменить существующую семейную систему?
Учитель, ответственный за школьную газету, высоко ценил как научные, так и политические статьи Дейл и призвал ее нацелиться на то, чтобы стать редактором газеты. Этот учитель постепенно вытягивал ее из уединения. Как ни странно, отец считал, что похвала учителя в адрес его дочери благоприятно влияет на его репутацию, но в то же время он чувствовал себя исключенным из этой новой сферы влияния взрослых на его дочь, и это задевало его гордость. Дейл все еще пыталась получить одобрение отца, но теперь для этого приходилось жертвовать уважением других взрослых, которые вызывали у нее восхищение и зависть у ее отца. Впервые Дейл смогла почувствовать осознанный гнев и обиду на отца за то, что он встал у нее на пути. Это была значительная перемена и совершенно новые ощущения. Раньше обвинять отца противоречило ее самовосприятию, зато винить себя за то, что ей хочется больше, чем он может ей дать, казалось, совершенно разумным.
Одна из последних панических атак случилась у Дейл, когда ее отец, не предупредив ее, связался с учителем, курирующим выпуск школьной газеты, и потребовал, чтобы Дейл тратила меньше времени на политические вопросы. Не понимая разочарования отца в своей потрясающей дочери, учитель возразил, что решение остается за Дейл. Никто, особенно взрослые, не возражали против его методов воспитания, позволяя его дочери самостоятельно решать проблемы. Чувство обиды у Дейл усилилось, когда она узнала от учителя о вмешательстве отца. Она была удивлена и унижена, что ее не включили в это обсуждение.
Дейл оценила совет учителя самой решать, о чем писать. Но она чувствовала сильную тревогу из-за этого спора между двумя взрослыми – ведь они оба были важны для нее. Отец назвал ее эгоисткой, что окончательно сбило ее с толку. (На самом деле его обвинение в том, что она эгоцентрична, было проекцией его собственного поведения.) Ей было очень тяжело перенести это обвинение, поскольку у нее постепенно формировалась своя собственная система ценностей, но в то же время ей по-прежнему очень хотелось получить одобрение отца. Растерянная, она постоянно сомневалась в себе, мечтая о том, чтобы отец понял ее побуждения. Это замешательство породило панику.
Как мы знаем, Дейл привыкла искать гармонии в отношениях с отцом. Поначалу она хотела избежать неприятных, мучительных чувств, которые возникали каждый раз, когда она не соглашалась с ним. Поэтому она отказалась писать на политические темы. Однако ее сверстники засомневались в правильности этого решения, поскольку они подхватили ее инициативу и сами стали писать политические статьи, следуя ее примеру.
Дейл разрывалась между послушанием и первым в ее жизни бунтом. Бросить вызов обожаемому отцу было для нее серьезным шагом – хотя это стало бы признаком зрелости. Она обратилась за советом к матери. Ее мать была глубоко обеспокоена затруднениями дочери, опасаясь реакции своего нарциссического мужа, если она встанет на сторону Дейл, что казалось ей правильным. Кроме того, ее по-прежнему беспокоили панические атаки дочери, и она обратилась за дополнительным советом к школьному психологу. Она уже во второй раз обращалась за помощью в воспитании ребенка к сторонним специалистам. По предложению школьного психолога она познакомила своего мужа с программой «родительский интеллект». Это совместный родительский подход к воспитанию детей, который показался ему невероятно контринтуитивным; он, как отец, стремился доминировать и контролировать мысли и занятия своей дочери.
Однако мать Дейл чувствовала давление со стороны школьного учителя, а также школьного психолога, которые хотели, чтобы Дейл нашла свой собственный путь. Мать Дейл чувствовала, что должна рискнуть ради блага дочери, даже если это приведет к разладу в браке. Она мужественно рассказала мужу, что ходила на психологическую консультацию, помимо встречи со школьным психологом. Она и в самом деле чувствовала себя более уверенно и считала, что ее дочь должна сама принимать решения. Из-за беспокойства за дочь она решила обсудить эту проблему с мужем:
– Дейл переживает из-за вашей ссоры по поводу политических статей для школьной газеты. Возможно, ты не знаешь, но твои действия довели ее до панической атаки.
– Я этого не знал.
– Школьный психолог рассказал мне о подходе под названием «родительский интеллект».
Отец Дейл был поражен, что его жена обратилась за помощью к кому-то вне семьи, и чувствовал себя обиженным и оскорбленным из-за того, что с ним не посоветовались. Но он выслушал ее, понимая, что не в его интересах как отца и мужа проигнорировать это сообщение – тем более что у его дочери случилась паническая атака.