Читаем Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его полностью

Посещение торгового центра было, кстати, самым большим шоком за всю поездку, с которым рядом не стояли никакие суаре и бассейны на крыше. Едва мы зашли в этот огромный молл высотой в несколько этажей, напичканный разными магазинами, у нас голова закружилась – в Москве тогда ничего подобного еще не построили. Дело было на следующий день после эфира программы, Женю узнавали и посетители торгового центра, и продавцы. В какой бы магазинчик она ни зашла – выходила с подарком. Столько комплиментов ей наговорили, столько хороших слов!..

После этого конкурса Женю позвали в Японию, на конкурс «Тотикава». По условиям организаторов 13-летняя девочка должна была лететь за океан одна, ни мама, ни я не могли ее сопровождать. Но она очень хотела выступить – участники конкурса пели песни собственного сочинения, а Женя как раз незадолго до этого записала свою первую композицию и хотела ее показать. В общем, решилась, собрала волю в кулак и поехала.

Встретили ее там прекрасно, поселили в одну милую японскую семью. И песню оценили высоко – Тремасова получила приз как лучшая певица. Потом организаторы проводили ее, посадили в самолет, а мы с ее мамой Ниной через некоторое время выдвинулись из дома в московский аэропорт, встречать нашу победительницу… встали в жуткую пробку. Понимаем, что Женин рейс уже прилетел, а мы опаздываем. Дергались, переживали, но в конце концов доехали и видим картину маслом: багажная тележка, на которой навалена какая-то немыслимая куча призов (особенно выделялись профессиональный синтезатор и огромный стеклянный куб, в котором находилась невероятной красоты фарфоровая кукла). А посреди всего этого богатства сидит Женя и горько-горько плачет. Потому что ждет нас уже больше часа, потому что не понимает, как ей теперь добраться до дома – мобильных телефонов тогда ни у кого не было, и потому что очень боится. Вот такая была первая победа у Жени.

Совет девятый

Как можно навредить своему ребенку

Родитель может помочь ребенку, а может и навредить, причем так, что потом очень трудно будет эту кашу расхлебывать.

Сейчас появилось огромное количество мам и пап, убежденных в том, что их чаду все должны, и не потому, что он хороший и красивый, а потому что у семьи большой счет в банке.

Приходят такие вот родители, которые уверены, что их кошелек открывает любые двери, и с порога заявляют: «Так! Сколько вам нужно денег, чтобы за полгода сделать из моего ребенка звезду? Да так, чтобы его узнавали на улицах, и Дима Билан мечтал спеть с ним дуэтом на Первом канале». Или: «Он должен стоять на воротах НХЛ, и мне неважно, как вы это сделаете».

Родитель мечтает сделать своего ребенка звездой. Он спит и видит, как его чадо показывают по телевизору. Это его главная цель. Неважно, какой ценой, – деньги есть! Неважно, что он там будет делать, главное – на экране.

Такие мамы и папы даже думать не хотят о том, что это не их ребенок гениален. Что это звукорежиссеры вытянули его вокал до профессионального уровня, что режиссеры сняли ему дорогой клип, в который их дитя не вложило ни капли актерской игры, а красивая картинка – заслуга операторов и монтажеров. Они не собираются ничему учить своего отпрыска, для них он уже мегазвезда, и для полного счастья нужно всего ничего – чтобы об этом просто узнал весь мир.

Я с такими принципиально не работаю и не уверена, что за таких возьмутся серьезные преподаватели, тренеры и учителя. Денег срубить с такого? Пожалуйста. Но это не к нам, не в «Непоседы». В «Непоседах» учатся очень серьезно. И серьезно подходят к всестороннему творческому развитию наших воспитанников.

А с детьми, родители которых озабочены только тем, чтобы их драгоценный отпрыск «попал в телевизор», никакой серьезной работы не получится.

История десятая

Юля Волкова и Лена Катина: ангельское детство

Юля Волкова… Произношу ее имя, и в памяти всплывает картинка. «Непоседы» совсем еще новенькие, мы занимаемся на Соколе, в Центре творчества детей и юношества. Проводим кастинг – выбираем себе пополнение. Небольшой зальчик, сцена возвышается, по ней ходят ребята. Мы за ними внимательно наблюдаем. И вот появляется на сцене девочка – блондинка в бархатном темно-синем платьице, хорошенькая – глаз не отвести. Вся чистая, хрупкая, прозрачная. Вышла и поет «Ой, то не вечер, то не вечер», а голосок – как колокольчик. И ноты пропевает очень хорошо. Как потом выяснилось, Юля занималась в музыкальной школе, и у нее там отлично шли дела, даже теория, которую многие дети не любят и не понимают, давалась очень легко. В общем, это был какой-то ангел. Мы ее, конечно же, взяли без всяких раздумий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука