Как справиться с ребенком. Руководство в 22 эпизодах и иллюстрациях

Когда ребенок не такой хороший, как хотелось бы, надо зайти к нему за спину. Сделать вид, словно вы расхаживаете в трудных раздумьях о его судьбе, и там, незамеченным, давиться беззвучным смехом от того, что он говорит. А потом снова с серьезной физиономией слушать. Хотя, конечно, нехорошего ребенка лучше всего как следует накормить. Дать ему шоколадку. Завалиться вместе смотреть «Аватар». А к проблеме улучшения ребенка вернуться когда-нибудь потом, в спокойном состоянии, возможно, после собственной смерти.

Как и чему учить ребенка

Алеша говорит: «…little bird told me you are a king's son – это что еще за птичка?»

– A little bird told me – это английское выражение, аналогичное русскому «птичка на хвосте принесла», знаешь такое?

– Да. Это типа «кто-то сказал мне». Но вообще…

– Что?

– Но вообще я хотел спросить про кота с огромной жопой.

– Что?!

– Ну у которого под хвостом все на свете. Знаешь, как вы с папой говорите «коту под хвост»? У этого кота под хвостом вся папина работа, какие-то твои рисунки, а главное – очень много денег. Однажды я слышал, как кто-то сказал, что строили дом два года, и все коту под хвост… Это какая ж у него жопа!

Жопа огромная. У этого кота под хвостом все попытки научить Алешу писать, считать, играть в шахматы, увлекаться наукой и любой осмысленной деятельностью. Дети учатся только свистеть сквозь пальцы. Это их мудрость.

Когда Алеша был в первом классе, на сайте школы обнаружилось, что у него есть предмет под названием «мудрость жизни».

– Что? Что за мудрость?

Все приготовились слушать о седобородых старцах, которые долго молчат и в конце 45-минутного урока выдают одну-единственную мысль, над которой следует думать всю следующую неделю, до следующей «мудрости жизни».

– Да не, мам. Там нечего делать. Просто целый час что-то рассказывают.

– Ну что? Что рассказывают-то?

– Ой, ну… На красный свет идти нельзя. На зеленый можно… Мудрость жизни.

Бесценно. Все остальное, что взрослые считают полезным и важным для развития ребенка, рано или поздно оказывается в том самом метафизическом лимбо – под огромной кошачьей жопой.

Как играть с ребенком

Адам говорит:

– Мама, а давай я буду Коза, Лиран – семеро козлят, а ты будешь Волк!

Адам очень любит инсценировать сказки, в которых взрослому достается роль Волка. Ему нравится разыгрывать на притворно спящем родителе сцену разрезания волчьего живота, чтобы достать оттуда козлят, бабушку и еще что-нибудь ненужное. С маленьким ребенком вообще можно играть без игрушек. Даже если у вас четыре ящика игрушек, дети все равно предпочитают играть в сырые макароны, миски, муку, прищепки и вообще любые предметы и вещества, которые удается отнять у взрослых. Дети постарше играют самими взрослыми, как игрушками. А для детей после одиннадцати лет лучшая игрушка – это их собственная комната.

Если есть желание узнать, во что дети играют без взрослых, следует провести в квартире генеральную уборку, чтобы найти следы, которые, подобно окаменелостям в янтаре, хранят в себе картину произошедшего. Например, однажды в ходе уборки в укромных местах можно найти восемь миниатюрных игрушечных унитазов (в одном миниатюрный конь); коробку с крупой и зелеными перьями попугая; грузовик с камнями в обертках от конфет; трусы, залитые шампунем; насмерть приклеенный к стене птичий череп; тайник с двадцатью шекелями, пластиковыми пираньями и колесом от самоката; стакан песка с захороненной в нем головой дроида R2-D2; бурю, накаляканную на стене карандашом.

Тут следует помнить одно: пока вы отвлекаетесь, мир становится другим. В нем трансформеры нападают на рыцарский замок, динозавры дерутся с поющим самолетом, птичье перо превращается в инопланетянина, все это находится в животе у Волка, Волк – в ноздре у Великана, а Великан – в космосе. Либо присоединяйтесь к игре, либо убирайтесь.

Как наказать ребенка

Алеша говорит:

– Я побил Лирана! Я всегда буду его бить!

Это происходит, когда Алеша с Лираном бесятся и вдруг в какой-то момент Алеша с остервенением лупит Лирана футболкой по лицу, много раз.

– Я буду его бить! Потому что он конченый идиот!!! Если у тебя с этим проблемы, решай свои проблемы сама! Отдай Лирана в детдом! Либо его, либо меня с Адамом, но вместе нас не держи!!! Я буду его бить со всей силы, чтобы он орааааааааал!!!

– От боли?

– Да! Я ненавижу его! Я ненавижу этого конченого дебила!!!

– Во-первых, следи за языком. Во-вторых, я буду наказывать за то, что ты его лупишь. Этого нельзя делать, вот и все! Иди бегай вокруг дома, бей кирпичи, рисуй черепа, но бить ты его не будешь!

– Нет, буду. Я буду его бить.

– Ты хочешь войны?

– Да, я хочу войны! А ты! Ты не хочешь. Ты хочешь мирной жизни. Поэтому я буду бить и мне за это ничего не будет! Ты врешь, что нельзя бить! В школе Томэр меня бьет, потому что может, и ему за это ничего! Значит, я буду бить Лирана, потому что могу! И мне за это тоже ничего не будет.