После того как ребёнок научится читать, наступает тот момент, когда вы должны будете рассказать ему о том, что есть библиотеки. Есть небольшие, а есть и огромные. В них хранится всё, что придумало, открыло человечество за всё время своего существования. Огромный мир! И тут самое время будет рассказать о том, что всех книг прочесть не сможет никто. Это, конечно, очень жаль! Но читать пришлось бы много тысяч лет. И всё бы ничего, но, чтобы успеть, нельзя было бы отвлекаться ни на что другое! И тогда ногти бы выросли длинными-предлинными и мешали бы переворачивать страницы. А бороду пришлось бы оборачивать вокруг шеи, и было бы очень жарко и душно, потому что в библиотеках всегда тепло. Всегда тихо. А работают там люди, которые знают о книгах очень и очень многое. Все – и взрослые, и дети – ходят туда и спрашивают: «Что почитать?». И говорят, что бы они почитать хотели.
Библиотека. В этом доме живут книги. И они всем рады, они открыты для всех. Не замыкаются в себе, не просят ничего взамен. Они всегда только отдают. Искренне и с радостью.
Сводите ребёнка в библиотеку. Покажите ему ряды книг. Пусть он посмотрит на людей, которые сидят в читальном зале и занимаются чтением, конспектированием…
Современные библиотеки – это не только то, о чём я написал. Теперь это всегда – компьютеры и другие технические средства. В современной библиотеке можно сделать очень многое. Даже повстречаться с известным писателем, поговорить с интересными людьми. Послушать, как люди читают вслух стихи и даже как поют. Правда, это уже вечером, когда читатели разойдутся.
Если говорить сухим языком, мы знаем, что взрослые читают мало. По крайней мере, меньше, чем читали ещё несколько десятилетий назад. А вот дети – другое дело: 38 % всех посетителей библиотек – это дети. А в структуре населения их только 17 %. Уже одно это не может не радовать.
Вспомнил, как однажды, несколько лет назад, я зашёл в одну из московских библиотек. Чисто, уютно, тихо. В зимнем саду сидела с книгой девушка. Мягкая мебель, мягкий свет. Фикус мешал рассмотреть, что она читала. «Уберите голограмму, – попросил я заведующую, – покажите настоящую картинку!» В соседнем зале несколько человек сидели за компьютерами, а в большом было много старшеклассников. На огромной плазме светился какой-то график, и все заворожённо слушали лектора. А на втором этаже была выставка читателей. То, что они делают дома сами.
И куклы (кстати, чудесные), и живопись. В одном из залов я увидел подиум и удивился. «Да, – объяснили мне, – здесь проходят встречи с авторами. Даже музыку слушаем!» И всё это – современная библиотека.
Что читать? Выбираем книгу
Совсем избавиться от лжи в нашей жизни наверняка не удастся. Даже сомнительно, что это удастся когда-либо вообще. Но защитить от неё детей – это первостепенная задача любого родителя. Эта ложь, или назовём мягче – неправда, неточность, бывает нескольких видов. Незаметная, маленькая ложь о нашей прошлой жизни, о нашей истории, о наших предках в неокрепшей душе ребёнка может посеять очень плохие семена, которые прорастут ядовитыми корнями. Очень не хочу приводить примеры, потому что такие книги, на мой взгляд, недостойны даже цитирования. Но вот в одной из детских книг прочёл про советское время, что люди тогда жили очень плохо, продуктов для питания в магазинах не было и жили все в общих квартирах…
Конечно, каждому родителю самому решать, какие книги должен читать его ребёнок (или какие книжки читать ребёнку), но знакомить малыша с откровенной ложью с детства – это стремиться вырастить из него такого же лжеца, как и автор этой книги. К идеологическому содержанию книги надо быть очень внимательными.
Есть и другая сторона. Авторы, которые пишут для детей познавательные книги, стараются рассказать ребёнку о чём-то сложном на простом языке, доходчиво. Часто при этом формализация процесса или явления происходит так, что существенные признаки или закономерности отбрасываются. А как это оценить родителям? Причём оценить быстро. Стоя у книжной полки в магазине. Да, придётся потерять какое-то время и познакомиться с книгой заранее.
Очень хорошо, если вы доверяете какому-нибудь автору, знаете его имя и спокойно берёте его книгу и идёте на кассу или заказываете её доставку. А если автор неизвестен?
Тогда кроме поиска отзывов ничего не остаётся, а это – время, которого всегда не хватает. И здесь рецепта нет. Как нет и никакого иного варианта, кроме как это время находить. Вы же хорошо относитесь к своему ребёнку? Любите его? Хотите, чтобы он вырос настоящим человеком? Найдите время!