Как увлечь своего ребёнка чтением книг

Детям не нужно владеть дачей или домом, не нужно иметь дорогое авто или престижную работу. Они счастливы от другого. От того, что весело, от того, что интересно, от того, что небо – голубое. От того, что родители хвалят и не ругают. От того, что есть красивая игрушка или… да, интересная книжка. То есть от очень простых вещей. И всё потому, что это и есть настоящее счастье. Так просто: любить и быть любимым. Это как раз то, чего очень часто не хватает нам, взрослым.

Мы счастливы от того, что счастлив ребёнок. И часто мы совершаем ошибку в том, что начинаем потворствовать всем (или многим) желаниям ребёнка. «Хочу, чтобы мой ребёнок ни в чём не нуждался!». И ребёнок чувствует это.

Его желания превращаются в его прихоти. Он начинает не только воспитывать себя сам, но и воспитывать своих родителей. И счастливы в этот момент все. Ребёнка балуют, сам он доволен. И не у всех родителей хватает понимания, образования, в конце концов, мужества заглянуть хотя бы в не очень далёкое будущее.

Что будет дальше? Кем вырастет это моё чудо? Через короткое время появляются и другие вопросы. Как заставить его учиться? Как заставить его хоть что-то сделать самому, то есть трудиться? Или мне придётся всю жизнь доставать ему «рыбку из пруда»?

Кстати, слово «баловать» означает, в том числе, и излишнее внимание. Как очень верно говорили в одном старом фильме о том, что настоящие разбойники вырастут только из избалованных детей. А будут ли при этом вновь счастливы родители, наблюдая за своим чадом? По-моему, ответ очевиден. В том, что жива поговорка «Маленькие дети – маленькие проблемы, большие дети – большие проблемы», виноваты только сами родители. Чуть больше времени уделите ребёнку, когда он мал. Потратьте чуть больше сил. И вы будете смотреть на него взрослеющего (а потом и взрослого!) с радостью.

Здесь надо добавить, что ребёнок и так почти всегда счастлив. У него нет взрослых забот, он не морщит лоб, не строит планов. Он изучает, познаёт мир и видит его прекрасным. Как же важно не помешать, а помочь ему!

Кроме мозга есть душа!

Мы уже говорили о книжном разнообразии. Конечно, вам решать, когда приобщить ребёнка к религии и приобщать ли вообще (бывают же несчастные люди, которые называют себя атеистами!). Но, если вы решите, что лучше жить с Богом в душе, не забудьте, что есть прекрасные книги для детей, которые издавали раньше и издают сегодня. Это и адаптация Библии или Корана, и божественные сказки, и многие другие книги.

Бесспорно то, что в ребёнке необходимо развить то, без чего он не вырастет нормальным человеком. И это не только понятия о добре и зле, о правде и несправедливости, о совести и так далее. Необходимо развить в нём фантазию, сделать так, чтобы она заработала и заработала в нужном направлении. Для этого нужно читать «правильные» книги, тщательно выбирать их. И, напомню, если ребёнок не хочет читать сам – читайте ему вы. Лучше в кругу семьи. Лучше по очереди. А потом обязательно говорите о прочитанном.

Очень хотелось бы пробудить в ребёнке творчество или, как говорят, творческое начало. (Такое определение здесь подходит лучше, потому что и жизнь его только начинается.) Единение души с окружающим миром – это росток, за которым надо ухаживать, беречь его. И воспитывать.

Творчества без вдохновения не бывает. А откуда оно берётся, вдохновение? Оно об этом никому не рассказывало, но, скорее всего, из души. Где ещё может родиться сочетание чувства и вдохновения? Знать бы только, где она находится.

Говоря о душе, мы прикладываем ладонь к груди. Куда-то в область сердца. И о высокой любви говорим, что любим всем сердцем, всей душой. Откуда же мы берём её? И почему у всех она разная? В чём тут дело?

Детскую душу мы считаем светлой, чистой, безгрешной. Она родится такой, уже доброй? Или это как-то зависит от нас, от взрослых? От того, как мы воспитываем ребёнка, как с ним общаемся, какие книги ему читаем? Ответ – на поверхности: конечно, зависит!

Русский язык

Счастье любого человека – в общении. Конечно, и в любви, и в дружбе, но сначала – в общении. Без общения вообще ничего невозможно. Достаточно посмотреть на убелённых сединами взрослых дяденек, которые сидят друг перед другом за столом переговоров и никак не могут договориться. И не могут не только потому, что у них разные задачи и планы. Они зачастую просто не понимают друг друга. Да, воспитание, образование, среда, даже физиология – влияет всё. Но ещё очень важен язык. Именно он и делает из нас уникальных в природе существ.