Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Показатели нормального развития ребенка двух лет

Словарный запас увеличивается, ребенок понимает простую инструкцию без жеста, показывает части тела, понимает двухэтапную инструкцию, начинает использовать предложения из двух слов, понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа: «Покажи, кто сидит, кто спит»; выполняет двухступенчатую инструкцию: «Пойди в кухню и принеси чашку»; понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации: «На чем ты сидишь?»

К этому возрасту уже неплохо развита тонкая моторика рук: малыш держит два предмета в одной руке, чертит карандашом, переворачивает страницы книги, ставит друг на друга от 2 до 6 кубиков.

Общая моторика тоже развита достаточно хорошо: ребенок ходит уверенно, наклоняется, чтобы достать предмет с пола, останавливается, ходит в сторону и назад, бросает мяч, короткое время стоит на одной ноге. Он способен отнести предмет на короткое расстояние, при легкой поддержке спускается вниз по лестнице, поднимается. Малыш уже чертит штрихи и «каракули», берет чашку, поднимает ее и пьет.

В этом возрасте ребенок помещает квадрат в квадратную прорезь, овал – в овальную, повторяет изображения нескольких горизонтальных, вертикальных и округлых линий.

Малыш в два года очень активен. К тому же он стремится все сделать сам, крайне импульсивен, действует по первому побуждению, начинает проверять «границы дозволенного», формирует правила.

В этом возрасте ребенок любит учиться. У него формируются собственные пристрастия. Кроха учится делать выбор. Ему не надоедает слушать, делать и повторять одно и то же. Так происходят первые запечатлевания.

Он уже целостно воспринимает мир. Возникает чувство прекрасного. Малыш готов заниматься всеми видами искусств одновременно. Он любит рисовать, лепить, вырезать, танцевать, слушать сказки и песенки. Стремится «читать» самостоятельно. У него формируется вкус как тонкое восприятие мира.

Двухлетний ребенок подражает любимым и авторитетным взрослым. Он легко внушаем.

Быстро развивается речь, формируется словарный запас. Ребенок придумывает свои «словечки», развиваются его лингвистические способности и интерес к языкам вообще. Наиболее восприимчив к занятиям словом, речью, иностранными языками. Малыш понимает намного больше слов, чем может произнести. Наблюдаются вспышки сознания, которые станут программами и пусковыми механизмами психики на всю жизнь.

Ваш ребенок здоров и неплохо развивается, если он:

– обычно в приподнятом, радостном настроении. Не зря считается, что детство – счастливая пора;

– деятелен и любознателен;

– понятно (с небольшими дефектами) говорит;

– не «зависает» над монитором с мультиками;

– говорит небольшими предложениями, имеет элементарные навыки самообслуживания (может помочь убрать игрушки, например);

– охотно показывает первые самостоятельные действия: может сам открыть маме дверь, надеть башмачки;

– умеет разбирать и собирать конструкторы, пазлы, одевать и раздевать кукол;

– рисует, лепит, клеит, вырезает;

– охотно купается и гуляет;

– нормально общается с детьми, идет на контакт со взрослыми;

– предпочитает догонялки, шумные и подвижные игры;

– любит общаться с домашними животными.

Важные принципы психологии воспитания ребенка двух лет

На втором году жизни папе следует включаться в процесс воспитания малыша более активно. Обучайте малыша простейшим навыкам, вводите первые правила. При этом общайтесь со своим ребенком как можно больше, с самыми простыми и подробными разъяснениями происходящего. Учите сравнивать, распознавать отличия. Поясняйте назначение предметов, характер явлений.

Найдите и используйте развивающие игры и игрушки для детей 2 лет. В том числе компьютерные. Ищите всегда новое, передовое, необычное. Ненавязчиво и доброжелательно учите ребенка играть с другими детьми. Просто показывайте, как это делать. Вовлекайте их в совместные игры.