Читаем Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет полностью

Помимо «хочу» вводите в обиход понятие «надо». Это формирует волевые качества малыша. Как можно меньше провозглашайте нормы и правила жизни, просто сами следуйте им.

Постоянно расширяйте словарный запас вашего малыша, вводите все более сложные понятия. Играйте словами. Как можно раньше познакомьте вашего малыша с музыкой, танцами, живописью и скульптурой – то есть разными формами культуры. Увлекайте его. Весело считайте предметы с вашим ребенком. Делайте несложные вычитания, сложения и деления. Чаще обращайте внимание ребенка на цвета предметов. Показывайте, какие из них сочетаются, какие нет.

Привлекайте внимание ребенка к определению характера и особенностей предметов. Начиная с простого: «большой – маленький», «теплый – холодный», «твердый – жидкий». Учите распознаванию настроений окружающих: «веселый», «сердитый», «спокойный».

Пресекайте агрессивное поведение по отношению к другим детям и взрослым. Показывайте безопасные способы выхода непроизвольной агрессии: «Бросим палку!», «Топнем ножкой!».

Искренне выражайте любовь к своему малышу. Не скупитесь на чувства. Постоянно выдумывайте что-то новое для общения с ребенком, для его развития и развлечения. В воспитании двухлетки, который все понимает, чувствует, но еще не может выразить это словами, много настоящей жизненной креативности. Реализация своих творческих возможностей в воспитании привнесет много радости в вашу жизнь. А главное, и вам, и ему никогда не наскучит быть вместе.

Детки, как обезьянки, – они еще легко копируют нас. Вот малыш насупился, а вот он выражает страдание или чрезмерно восторжен. Разглядите в нем себя, свои мимические реакции, поведенческие стереотипы. Услышьте свои слова-паразиты. Обратная связь, полученная от детей, может быть бесценна.

Глава 3 Третий год в жизни малыша

Период интенсивного развития ребенка: чем мы можем помочь?

Число «три» важное для россиян. «Три девицы под окном», «Три богатыря», «Шли они три дня и три ночи» и, наконец, почти священное: «Я три раза тебе сказала!» По славянской символике чисел «три» – это много.

...

Трехлетний ребенок все понимает, многое может и еще открыт для любых влияний.

Вам постоянно придется прилагать усилия для понимания особенностей вашего малыша, его индивидуальных реакций и подлинных интересов. Сможете ли вы полностью сосредоточиться на растущем человеке, не пропустив при этом ни одного мяча в свои ворота? Не перекладывая обязанностей по уходу за малышом и его развитию друг на друга, на бабушек и дедушек, воспитателей и нянь, нужно находить собственные пути решения возникающих проблем.

Это период наибольших возможностей для формирования умственных способностей малыша. Будет ли он мыслить логично, анализировать, конструировать, адекватно оценивать мир, зависит именно от того, как он развивался в это время. Поэтому не стоит упускать такие колоссальные возможности для совершенствования психики ребенка и его личностного благополучия.

К тому же первые осмысленные годы жизни крохи привнесут в вашу жизнь много счастливых мгновений и приятных забот. И естественной радости, разумеется. Все потому, что в воспитании детей много настоящего творчества. И это не пустые слова. Чем меньше ребенок, тем больше возможностей для его развития и раскрытия. А главное, почти сразу виден результат.

Перейти на страницу:

Все книги серии Школа для пап и мам

Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет
Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Наши детки такие непоседы! Как воспитывать малыша, которому все интересно? Эта книга поможет вашему ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе человеком. Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от рождения до 3 лет. Мамы и папы, бабушки и дедушки, а также воспитатели и педагоги найдут здесь новые смелые и творческие приемы общения и воспитания, которые позволят открыть перед детьми безграничные возможности, развить их природное дарование и как можно полнее реализовать себя в жизни.– Как и чем привлечь внимание ребенка?– Чему в этом возрасте детки учатся охотно?– Как воспитывать малыша, которому все интересно?– Как развивать интеллект малыша, а что может притормозить его развитие?– Почему возникают барьеры роста и как их обойти?– Когда надо удовлетворить трогательное «хочу», а когда включить строгое «надо»?– Надо ли наказывать малыша за непослушание и ограничивать ребенка жесткими правилами?

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей

Врач-психотерапевт с мировым именем, известный сексолог Александр Полеев в своей новой книге делится более чем 40-летним опытом общения со своими юными пациентами – мальчиками-подростками и их родителями.Сегодня, как хорошо известно доктору Полееву по его обширной практике, мальчики вступают в пубертатный период намного раньше, чем это было лет 50 назад. Современным подросткам стало все сложнее справиться с нахлынувшими на них новыми физическими ощущениями и желаниями. Книга доктора Полеева позволит родителям понять чувства и потребности своего сына-подростка, для того чтобы помочь ему без потерь пройти этот непростой период взросления. Автор откровенно, без излишней медицинской терминологии, рассказывает о том, какие трудности ожидают современного тинейджера на пути к взрослой жизни, призывает каждого родителя прислушаться к чувствам своего повзрослевшего сына и стать для него верным другом, с которым можно поделиться всем, даже самым сокровенным.

Александр Моисеевич Полеев

Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука / Семейная психология
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет. С помощью этой методики вы сможете понять своих замечательных дошколят, развить у них самосознание и индивидуальность. Психологические тесты, идеи домашних поделок и творческие занятия помогут вам вовремя увидеть намечающиеся проблемы и грамотно подготовить своих детей к школе.

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования
Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Александра Ивановна Улзытуева , Наталия Михайловна Шибанова , Нина Инокентьевна Виноградова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Наталья Станиславовна Макарова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука