Через несколько дней один мой приятель, который уже учился в Сан-Диего, сказал, что собирается в плавание, и пригласил меня к нему присоединиться. Он рассказал мне об океане, пальмах, благоухающем воздухе и женщинах Калифорнии. Я резко передумал становиться звероловом и решил стать моряком и увидеть мир. К тому же мне не придется тратиться на дорогую экипировку и ловушки. Я был молокососом. Я был глупым, трудным, непослушным и своенравным щенком. Но мой отец никогда не вытрясал из меня душу, за что я буду благодарен ему до конца своих дней, потому что, как я со временем выяснил, он оставил мне мою индивидуальность, мою подлинную сущность, мое «я».
За исключением случаев, представляющих опасность для жизни или здоровья ребенка, детям следует позволять совершать собственные ошибки и учиться на них, без тотального контроля родителей. Родитель, который трясется за своего ребенка и оспаривает любое его желание, лишь нагнетает обстановку, потому что ребенок не боится. Мать-Природа заложила в него готовность рисковать и справляться с неудачами. Годовалый карапуз не боится делать первые шаги и падать. Зато пожилой человек до смерти боится упасть. Мать-Природа обо всех позаботилась. Ребенок может смело учиться и расти.
Я часто говорил своим детям: «Самка форели откладывает тысячи яиц, и из них рождаются тысячи мальков. Но почти всех их съедают. И лишь некоторые мальки вырастают во взрослых рыб». Сомневаюсь, что дети меня слышали. Ведь я рассказывал им историю, иллюстрирующую мой собственный страх за них — что их могут съесть.
В завершение могу сказать, что я больше вынес из боли своих ошибок, чем из радости побед. Победы меня, в принципе, мало чему научили, хотя я всегда любил побеждать. Скорее, для того чтобы избежать ужасной боли неудачи, поражения, потери и неприятия.
Несколько победных стратегий в споре с детьми.
Как спорить с четырехлеткой, который отказывается есть кашу? Спросите его, что он хочет съесть. Если он хочет тамале, дайте ему тамале. Если он хочет конфету, просто скажите ему, что у вас нет конфет (убедитесь, что это правда), и предложите что-нибудь другое. Если ваша цель — вызвать у него стойкое отвращение к каше на всю оставшуюся жизнь, тогда заставляйте его есть кашу. Как спорить с трехлетним ребенком, который не хочет ложиться спать? Почитайте ему сказку, пока он не уснет. Только, ради Бога, не оставляйте детей перед телевизором, который быстро превратит их в бездумных потребителей и прожигателей жизни. Если ваша цель — вызвать у ребенка стойкое отвращение к учебе, заставляйте его учиться. Если вы хотите, чтобы он вас ненавидел, заставляйте его вас слушаться силой. Сила и ненависть — близнецы-братья.Как спорить с шестнадцатилетним подростком, который хочет провести выходные у друга, когда вы знаете, что родители друга будут в отъезде? Мы боимся, верно? Вдруг они поедут кататься на машине и попадут в аварию? Вдруг они накачаются алкоголем или наркотиками? Вдруг дочь забеременеет? Или, что еще хуже, заразится СПИДом? Но помните: это
Они не боятся, хотя и подвергают себя опасности. Это проклятие, но одновременно и благословение. Если бы детский страх был пропорционален потенциальной опасности, ребенок никогда бы не смог испытать чудо превращения во взрослого. Поскольку молодые люди бесстрашные, мы отправляем их на войну. Ни один взрослый с мало-мальским умом и опытом не согласится на такую авантюру.
Незрелый ум, бомбардируемый самым сильнодействующим из всех химических соединений — тестостероном, имеет мало шансов функционировать сколь-нибудь нормальным образом. Осмелюсь сказать, что если проанализировать типичное поведение подростка по стандартным психометрическим шкалам, то по основным критериям оно вполне потянет на серьезную и особо изощренную форму безумия. На мой взгляд, подростки еще на самом деле «не дружат с головой». Они представляют опасность для себя и окружающих. Они неверно оценивают себя и ситуацию. Они страдают от иллюзорной мании величия и собственной неуязвимости. Их суждения сильно искажены, а способность вникать в суть вещей нарушена. Им трудно вести себя в соответствии с общепринятыми правилами и нормами. У некоторых вообще отсутствуют понятия о том, что правильно, а что неправильно. Большинство преступлений совершается подростками. Большинство ДТП происходит по вине несовершеннолетних водителей и пешеходов. Большинство губительных жизненных привычек, таких как курение, употребление наркотиков и алкоголизм, формируется в подростковом возрасте. Подростковый возраст — это опасное время для любого ребенка, и это время страха, отчаяния и адских трудностей для большинства родителей.