Какое будущее у инвалида? Лучше не думать об этом… Никто не спрашивал, кем она будет, когда вырастет. Не говорил о замужестве, семье, о детях. И это привело к тому, что Нине интересен только настоящий момент. Она не слушает, когда мы читаем вслух книгу о правилах поведения в опасных ситуациях «Что делать если…» Зачем? Ведь её никогда не коснутся эти ситуации. Её никто не оставит дома одну. Она никогда не потеряется. Никогда не встретит одна собак.
И когда я говорю ей, что ничего подобного, она тоже будет взрослым самостоятельным человеком, она не верит и не понимает. Поэтому и особого стимула учиться у неё нет.
Нина уверена, что будет всю жизнь скакать по полу как лягушка и строить башни из конструктора. Это такая глубокая уверенность, что даже страшно.
Пугаю. Говорю, что я не смогу ей всегда помогать и нужно обязательно учиться жить самостоятельно, иначе конец.
У Вадима снова откат.
Всё, что я радостно писала недавно, даже перечитывать странно. Снова ночью сильно качается, время от времени рыдает, а днём резкие перепады настроения от беспричинной весёлости и задирании других детей, до истерик по всяким мелким поводам.
То, что день будет плохой, я могу вычислить, даже не заглядывая в комнату мальчиков. Утро начинается с криков Кирилла и издевательского смеха Вадима. В хорошие дни, Вадим спокойно идёт на кухню, завтракает, нормально разговаривает. Исключений, то есть такого, что день начался как плохой, а закончился миром — не бывает!
Расстраивает и то, что Вадим больше всего нападает на Кирилла и Нину, а они совершенно не сопротивляются. Мне нужно специально прислушаться, чтобы успеть прибежать и оттащить Вадима в угол. Короче, не знаю, что с ним делать. То мне кажется, что дальше будет только хуже, и я впадаю в отчаяние. То кажется, что перерастёт и скоро мы будем вспоминать это время со смехом.
С Ниной тоже непонятно как быть.
Она по восприятию мира обычная пятилетка. И очень тянется играть с Вадимом. Вадим и рад, Нина — единственная, кто с ним играет со всей душой. Игры у них однообразные: скакать по всей комнате за попрыгунчиком или строить из дома и поезда из конструктора. Ещё раскрашивают вместе, если я попрошу. И получается, что для Вадима сейчас такая компания — это хорошо и полезно, но нельзя забывать, что Нине семь лет. И её компания Вадима практически не развивает. Ей бы тянуться за старшими, а она совершенно не стремится.
Если дать Нине полную свободу решать как проводить время, она будет скакать с мячом с утра до позднего вечера и больше ничего. А ей в школу в следующем году, пусть с заочным обучением.
Не торопил бы нас никто с началом первого класса, я бы может и дала Нине годик просто порезвиться. Прожить хотя бы маленький кусочек нормального дошкольного детства, которого у неё не было. Но приходится думать о будущем и искать золотую середину. Отпускаю Нину поиграть с Вадимом некоторое время, потом даю задания, потом снова отпускаю. И всё равно как-то грустно, что её почти не привлекает компания Тимура, Гали и Кирилла. Мне всё время кажется, что эта троица с каждым днём делает какие-то шаги вперёд, а Нину в это время уносит назад. И пропасть между ними всё шире.
Кирилл. Как-то сложно он приживается у нас. Причём сложно именно с нашей стороны, стороны родителей. И трудно сказать почему. Нет никаких объективных причин, просто на уровне эмоций. Кирилл единственный ребёнок, на которого я иногда смотрю и думаю, что он бы был гораздо счастливее, если бы попал в другую семью. Например, в семью пожилой пары, которая уже вырастила кровных детей и решила взять себе мальчика из детского дома, любимца всех воспитателей. Они бы думали, что выиграли в лотерею, честное слово! Старательный, способный, жаждущий внимания ребёнок! Горя бы не знали с ним. А в нашей семье многие качества Кирилла как будто искажаются. То ли по сравнению с остальными детьми, то ли у нас какие-то проблемы с восприятием. Мне даже как-то стыдно всё это писать, потому что иногда кажется, что мальчик подарочный, а мы морду воротим. Опишу ситуации, которые заставляют меня поднимать брови, может со стороны будет виднее.
Продолжает ужасно раздражать, как Кирилл ведёт себя при любом замечании. Как избалованный, единственный в семье ребёнок! Говорю, после двукратного предупреждения: «Кирилл, ты отвлекаешь Галю и Тимура от уроков, иди, пожалуйста, в свою комнату». «Не пойду» говорит. Настаиваю, потому что времени мало, а Тимуру скоро убегать на танцы.
Кирилл резко начинает реветь страшным голосом, вот буквально кричит как медведь. Бежит в свою комнату и зло кричит там изо всех сил.