Треугольник, сформированный на сильной стороне площадки, дает возможность крайнему нападающему игроку выполнить одну из четырех передач. Данную ситуацию с возможностью выбора направления передачи мы называем второй передачей, потому что она идет следом за первой передачей, с которой начинается нападение. Передача может быть выполнена в сторону одной из четырех позиций на площадке, наличие этих позиций обеспечивает варианты развития атаки.
Предположим, что 1 передает мяч 3 и уходит в угол, 3 наблюдает за действиями защиты и оценивает возможность передачи мяча в следующем порядке (рис. 6.11):
Первый шаг: центровому (5).
Второй шаг: защитнику на слабой стороне (2) в центр половины площадки выше зоны штрафного броска.
Третий шаг: форварду, выполняющему рывок со слабой стороны площадки (4).
Четвертый шаг: защитнику на сильной стороне (1) в угол.
Теперь мы покажем один из самых простых вариантов этой атаки. Он известен со времен появления баскетбола, но по-прежнему весьма эффективен. Этот прием называется пересекающимся, или перекрестным, проходом двух нападающих с разных сторон мимо центрового игрока. Атака начинается с начальной передачи, выполняемой 1 игроком 3, с последующим наружным рывком 1 в угол, для формирования треугольника у боковой линии, при этом 2 перемещается в центр площадки (рис. 6.12).
Рисунок 6.12
Формирование треугольника у боковой линии: пас в центр, при этом 1 передает 3 и перемещается в центр.Рисунок 6.13
Перекрестный проход 3 и 1.3 также может выполнить проход с изменением скорости и попытаться поставить заслон для 1 (рис. 6.14). 2 перемещается в сторону фланга на слабой стороне, а 4 двигается к ограниченной зоне для подбора мяча. После передачи мяча центровому (5) 3 может выполнить быстрый рывок и поставить заслон для 2 (рис. 6.15). 3 также может выполнить быстрый рывок и поставить заслон для 4, в то время как 1 проходит вдоль лицевой линии (рис. 6.16).
Центровой игрок (5) также может передать мяч наружу 2, который занимает место за линией трехочковых бросков на слабой стороне площадки. Это место иногда называют «парк» из-за того, что там создаются хорошие условия для броска в случае постановки ловушки защитниками центровому (рис. 6.17).
Рисунок 6.14
3 может поставить заслон для 1.Рисунок 6.15
Быстрый рывок и заслон 3 для 2.Рисунок 6.16
Быстрый рывок и заслон 3 для 4.Рисунок 6.17
5 может передать мяч 2 на слабую сторону за линию трехочковых бросков.4 располагается позади своего защитника, выходит из его поля зрения и занимает позицию возле корзины для получения передачи или подбора мяча.
Рисунок 6.18
1 выполняет рывок, а 3 обходит спереди 5.Если 1, 2 или 3 не находятся в открытой позиции, то 1 продолжает рывок, выходя из-за заслона, поставленного 4, и уходит наружу для поддержки расстановки в нападении, в то время как 3 проходит в ограниченную зону и ставит заслон для 4 (заслон для заслоняющего), а 2 занимает место 3 (рис. 6.19). 4 отходит в зону штрафного броска и получает мяч от 5, если позиция 4 не является открытой, то 5 может передать мяч 3, который поворачивается после заслона к корзине. Если другие варианты недоступны, то 5 может передать мяч 2. Если 3 не получает мяч от 5, то он занимает позицию в углу на слабой стороне площадке (рис. 6.20). 2 передает мяч 4 (или обратно 5), а затем двигается на вершину области штрафного броска. Если позиция 4 не открыта для выполнения броска, то он передает мяч 1 и выполняет рывок на нижнюю позицию центрового, а 5 занимает позицию на фланге слабой стороны площадки (рис. 6.21). Теперь, когда сформирован треугольник на противоположной стороне площадке, атака может быть возобновлена. Как мы любим говорить: «Мы атакуем по нашей системе и готовы действовать в любой момент!»
Рисунок 6.19
3 ставит заслон для 4 (заслон для заслоняющего).Рисунок 6.20
Все варианты передачи для 5.