Читаем Командная работа. Запуск проекта любой сложности полностью

Полон энтузиазма. Умеет заражать им других.

+ В КОМАНДЕ

Умеет вести людей к цели. Находит к каждому подход. Вдохновляет и воодушевляет. Умеет убеждать.

– В ОБУЧЕНИИ

Иногда ленится делать что-то самостоятельно. Бывает невнимателен.

– В КОМАНДЕ

Может все задачи отдать участникам и ничего не делать сам.

Ключевые слова: ПРОЧУВСТВУЙ, ПРОЖИВИ.

КРЕАТОР

Творческая, неординарная личность. В его голове полно идей. Умеет создавать, придумывать новое, смотреть на мир с совершенно неожиданной стороны.

КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ –

это умение нестандартно мыслить и принимать решения, используя творческий потенциал, что позволяет находить неординарные ходы и создавать новое.

+ В ОБУЧЕНИИ

Умеет сочинять, придумывать, творить. Хорошо справляется с творческими, необычными задачами.

+ В КОМАНДЕ

Генерирует идеи. Умеет сочетать несочетаемое. Умеет смотреть на простые вещи под иным углом.

– В ОБУЧЕНИИ

Не любит делать что-то по алгоритму. Трудно выполняет простые задачи. Его утомляет рутина. Легче изобрести велосипед заново, нежели собрать по образцу.

– В КОМАНДЕ

Может игнорировать реальность воплощения идей. Не любит тратить время на обсуждения.

Ключевые слова: ПРИДУМЫВАЙ, ТВОРИ.

ДИДЖИТАЛ-ЭКСПЕРТ

Отлично разбирается в технике. Гаджеты, новые технологии, приложения – его постоянные помощники. Отлично владеет современными технологиями и всегда найдет подходящую программу и информацию в интернете.

Высокий уровень СЕТЕВОЙ ГРАМОТНОСТИ.

Сетевая грамотность и цифровое мышление – это умение грамотно пользоваться цифровой средой, цифровыми инструментами и технологиями. Возможность обрабатывать большие массивы данных, выделяя из них главное. Умение использовать интернет как место для совместной работы и образования, а не только для общения и развлечений.

+ В ОБУЧЕНИИ

Использует различные гаджеты и приложения при учебе. Хорошо понимает и выстраивает алгоритмы. Умеет находить идеи и решения в Сети.

+ В КОМАНДЕ

Помогает ориентироваться в современных технологиях. Знает, где находить идеи и решения в Сети.

– В ОБУЧЕНИИ

Часто бывает отстранен, может выглядеть незаинтересованным.

– В КОМАНДЕ

Может игнорировать эмоции людей, выглядеть холодным.

Ключевые слова: НАГУГЛИ, ПОСТРОЙ АЛГОРИТМ.

ПРОДЮСЕР

Отлично понимает, что нужно людям. Легко находит общий язык с разными людьми.

Его дар – понимать, как преподнести свою идею, чтобы она понравилась всем.

Отлично развит навык КОММУНИКАЦИИ.

Коммуникация – это умение устанавливать и поддерживать межличностные связи, контакты. Предполагает умение поддерживать разговор, свободно общаться, договариваться с людьми различных возрастных групп.

+ В ОБУЧЕНИИ

Хорошо владеет речью. Запоминает информацию на уроках. Любит задавать вопросы. Умеет дискутировать и узнавать информацию из разговоров.

+ В КОМАНДЕ

Знает подход к каждому участнику. Понимает, с кем и о чем говорить. Любит обсуждения. Считает, что истина рождается если не в споре, то в разговоре.

– В ОБУЧЕНИИ

Не очень глубоко погружается в материал. Может не понимать тему, но имеет свое мнение.

– В КОМАНДЕ

Разговором может отвлекать остальных. Не всегда улавливает позицию других людей.

Ключевые слова: ПРОГОВОРИ, ОБСУДИ.

ВИЗИОНЕР

Один из тех, кто знает, каким может быть мир будущего. Широкие познания, ум и эрудиция позволяют ему эффективно объединять разные части в единое целое.

ОБЛАДАЕТ РАЗВИТЫМ СИСТЕМНЫМ МЫШЛЕНИЕМ.

Системное мышление – это умение воспринимать предметы и явления как целостные, видеть связи между элементами и объединять их в целое или же, наоборот, делить системы на составные части. Способность замечать закономерности системы и ее изменение во времени и пространстве.

+ В ОБУЧЕНИИ

Понимает схемы и взаимосвязи. Ориентируется в межпредметных областях. Знает и понимает многие темы.

+ В КОМАНДЕ

Умеет видеть взаимосвязи различных задач и ролей. Много знает, видит, понимает.

– В ОБУЧЕНИИ

Из-за большого объема информации трудно находить новое или придумывать свое. Не принимает нелогичных гипотез.

– В КОМАНДЕ

Ему трудно объяснить другим идеи и взаимосвязи, которые он видит. Это может привести к конфликту. «Умничает». Не доверяет идее, если не понимает ее.

Ключевые слова: СИСТЕМАТИЗИРУЙ, ИЩИ ВЗАИМОСВЯЗИ.

КООРДИНАТОР

У него отлично получается собирать команду, находить к каждому свой подход. Он знает сильные и слабые стороны людей и понимает, кто с какой задачей справится лучше.

Уверенность притягивает, окружающие готовы ему доверять.

Его главный навык – КООПЕРАЦИЯ.

Перейти на страницу:

Все книги серии 4К - навыки будущего

Командная работа. Запуск проекта любой сложности
Командная работа. Запуск проекта любой сложности

В жизни как в компьютерной игре: проходить квест в одиночку сложно, а иногда просто невозможно. Гораздо эффективнее подобрать команду, в которой у каждого есть свой талант и своя зона ответственности, и вместе идти к цели.Виктория Шиманская и Никита Карпов, эксперты в области психологии и развития эмоционального интеллекта, адаптировали проверенные бизнес-методики (целеполагание по SMART, дизайн-мышление, карта эмпатии и т. д.) к подростковым реалиям и показали, как с их помощью можно прокачать один из самых востребованных навыков – умение работать в команде.Из этой книги вы узнаете, как распределить роли и подобрать подходящих участников в команду, четко и понятно ставить задачи и сроки, разрешать конфликты и находить общий язык с людьми разных темпераментов, вдохновлять и вести за собой команду в трудные времена.Книга будет особенно полезна школьникам, потому что учеба в школе – это один большой проект. И реализовывать его с командой единомышленников гораздо интереснее.

Виктория Шиманская , Никита Карпов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука