– Тогда школа скейта отпадает. Сезон уже скоро закрывается, не успеем ничего. А весной не до того будет, – подытожил Макс.
– Да.
И по нему, я думаю, отпадут недо-«Тиндер» и «друг на час». Итого… Остается только твоя идея с домашками. Но это еще не точно.
Макс решил запомнить полезную практику и, достав блокнот, записал:
1.
2.
●
●
●
3.
●
●
●
●
●
4.
Тут взгляд Андрея упал на часы. До начала следующего урока оставалось три минуты, а им еще нужно было подняться на третий этаж и дойти до кабинета. Учительница по русскому Вера Павловна очень не любила опозданий: за каждую минуту, оторванную от урока, она заставляла провинившихся рассказывать по одному правилу русского языка, стоя прямо у двери.
Подхватив сумки, парни помчались в класс.
Тихо сидя за задней партой, Макс быстро склепал опрос на тему
предложил варианты с «Тиндером», домашкой и «другом на час» и разослал по чатам класса и параллели, по группам школьных знакомых. Так он надеялся определиться с дальнейшими шагами. К концу урока в опросе лидировал вариант «приложение с готовыми домашними заданиями», а под постом в Telegram было полно комментариев и мнений. Аудитория решила. Осталось только дать ей то, чего она хочет.
2. Закрытые и открытые вопросы, или Как найти нужных людей
Учебный день закончился. Андрей помчался на тайский бокс. Тренировки всегда помогали сбросить напряжение, не думать о школе и прочих тяготах жизни. Да и сложно во время спарринга думать о чем-то кроме уклонов, ответных ударов и заливающем глаза поте. Но уже в ду́ше он мысленно вернулся к разговору с Максом. Идея стартапа казалась ему все более привлекательной. Как знать, возможно, если попробовать себя в чем-то новом, в его жизни появится хотя бы какая-то определенность.
Завибрировал смартфон. Новое входящее сообщение. Макс. Ну конечно: кто еще мог написать ему, как не человек, которого Андрей каждую неделю умоляет не присылать сообщения во время бокса?
Созвонившись, парни осознали масштаб проблемы. Неспешно обсуждая ситуацию (Андрей успел переодеться, дойти до остановки, дождаться автобуса и доехать до дома), они пришли к выводу, что кроме программиста им нужен и пиарщик – кто-то, кто будет продвигать их продукт в массы.
– Слушай, а помнишь Алекс из «Б» класса? – спросил Макс.
– Это который?.. – озадаченно спросил Андрей.
– Не который, а которая. Блогерша. Ну, знаешь, волосы постоянно перекрашивает, в «ТикТоке» у нее куча подписчиков. И в целом такая норм… Она, кажется, танцами занимается, – задумчиво протянул Макс.
– И чем нам твоя Алекс поможет? – ехидно поинтересовался Андрей.
– Она все время какие-то штуки в соцсетях мутит, подписчиков у нее много. Может, попробуем привлечь ее к пиару?
– Ну давай попробуем. Напишешь? А то мне еще домашку по алгебре делать. Кстати, ты сделал?
– Не-а, я у тебя спишу. Ты ж дашь?
– Куда я денусь.
НА ТОМ И ДОГОВОРИЛИСЬ: НА АНДРЕЕ – ДОМАШКА ПО АЛГЕБРЕ, А НА МАКСЕ – МИССИЯ ПО УБЕЖДЕНИЮ АЛЕКС ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ПРОЕКТУ.
Параллельно они закинули в группы в Telegram сообщение о том, что «в новый стартап требуются люди, которые умеют кодить. Писать @dartMax».
Но за оставшийся вечер сообщений, стоивших хоть какого-то внимания, не было. В директ Макса прилетела пара насмешек, несколько пожеланий удачи и предложение устроить его на нормальную работу. К счастью, на следующее утро Максу было чем поделиться с сонным приятелем.