Командная работа. Запуск проекта любой сложности

– Умею кодить на Python, умею работать со всеми популярным CMS для сайтов, шарю в настройке всего необходимого, чтобы запустить свой портал. – Лица парней вытянулись в изумлении. Оля же дополнила: – Иногда от скуки могу взламывать сервера различных ведомств, СМИ и тому подобное… Потом пишу владельцам, указываю на уязвимость. Иногда даже платят за это, – и замолчала, наслаждаясь произведенным эффектом. – Мне нужна некоторая… легализация моих навыков. Ну что, берете в проект?

Парни переглянулись и в один голос заявили:

– Берем!

– Ну и отлично. Позже напишу в Telegram. Чао! – и, махнув рукой, удалилась.

Довольные крутыми, но весьма благосклонными поворотами судьбы, Макс и Андрей решили закончить отбор в команду, пойти перекусить и подумать о том, что делать дальше.

Уже сидя в McDonald’s неподалеку от школы, ребята договорились о том, что хорошо бы хоть как-то систематизировать полученные данные. Андрей включил ноутбук. В браузере всплыло сообщение от Артема.

Следом прилетел файл под названием «Практика. Распределение ролей в команде».

Пролистав полученный документ, Андрей открыл заметки и коротко записал:

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В КОМАНДЕ

ЛИДЕР – ведет за собой, держит главную ориентацию на цель.

КРЕАТОР – творческая личность, именно он придумывает, как все должно быть.

АНАЛИТИК – тот, кто сумеет оценить все риски и посмотреть на ситуацию с разных сторон.

ВИЗИОНЕР точно знает, как встроить проект в систему.

ПРОДЮСЕР – тот, кто отвечает за то, чтобы донести проект до аудитории и пользователей.

ДИДЖИТАЛ-ЭКСПЕРТ – технический гуру, который поможет это все реализовать с технической точки зрения.

КООРДИНАТОР отвечает за сроки, за организацию процесса.

ВАЖНО. Иногда один человек объединяет в себе несколько ролей.

Закончив засовывать соломинки в нос (привычное дело, если ему нечем было заняться, а под рукой лежала пара ненужных соломинок), Макс нетерпеливо заглянул в ноутбук через плечо друга. Не выдержав тишины, он спросил:

– Ну и кто кем будет?

– А вот это мы сейчас и поймем, – задумчиво покусывая костяшку большого пальца, ответил Андрей. И начал быстро записывать:

КРЕАТОР – Макс

АНАЛИТИК, ЛИДЕР – я (Андрей)

ВИЗИОНЕР, ПРОДЮСЕР – Алекс?

ДИДЖИТАЛ-ЭКСПЕРТ – Оля

КООРДИНАТОР –???

– А кто у нас координатор? – тут же влез Макс.

– Хороший вопрос. Ответа на него у меня пока нет… – все так же витая в своих мыслях, ответил Андрей и закрыл ноутбук. Об этом он подумает завтра.

3. Этапы существования команды, или Как все чуть не закончилось, едва начавшись

Окончание недели выдалось для команды сумбурным и насыщенным. Поэтому вновь встретиться вышло только в воскресенье. Но еще до этого Андрею и Максу начали писать одноклассники и ребята из параллели и спрашивать, когда же появится приложение с готовыми домашними работами. Андрей тихо злился: он ждал, что им хоть кто-то поможет, а выходило так, что все готовы брать, а делиться знаниями – не особо.

Чтобы совместить приятное с полезным, команда решила собраться в парке Горького. В ожидании остальных Андрей попивал кофе, а Макс выделывал трюки на скейте. Подошла Алекс, ведя на поводке смешного рыжего шпица.

– Привет! Давно ждете? – спросила она, приземляясь на скамейку рядом с Андреем.

– Не особо. Как зверя зовут? – поинтересовался тот, почесывая собаку за ухом.

– Зверя зовут Люцифер, – услышав кличку, Андрей чуть не подавился кофе, – но домашнее имя Лютик.

Алекс решила не терять времени и сняла несколько сторис с трюками Макса и селфи с Лютиком и Андреем (и подводкой «Dream Team готовит для вас крутой стартап»).

Оля появилась тихо и внезапно. Секунду назад ее не было, и вот уже здесь. Она была не одна.

– Приветики! Это Миша, и он будет работать с нами, – представила она высокого худощавого парня, стоявшего за ее спиной. Парень, всеми силами желая доказать, что Миша – это он, молча дернул головой.

– ЗАМЕЧАТЕЛЬНО. Я АНДРЕЙ, ЛИДЕР. ЧТО ТЫ УМЕЕШЬ? – спросил он, обращаясь к парню. Тот шумно выдохнул и ответил:

– Могу проверять домашки. Работать в техподдержке пользователей. Тестировать функции, составлять отчеты, фиксить баги, составлять задачи для группы.