Читаем Коммуникационный менеджмент власти полностью

81. Esser F., D’Angelo P. Framing the press and the publicity process // The American Behavioral Scientist. 2003. Vol. 46 (5). P. 617–641.

82. Fauconnier G., Turner M. Conceptual projection and middle spaces // April 1994. Report 9401. Department of Cognitive Science, University of California, San Diego, La Jolla, California 92093-0515.

83. Fauconnier G., Turner M. The way we think: Conceptual blending and the mind’s hidden complexities. N.Y.: Basic Books, 2002.

84. Fischer F., Gottweis H. Introduction // The argumentative turn revisited. Public policy as communicative practice / eds. F. Fischer, H. Gottweis. Durham: Duke University Press, 2012. P. 1—27.

85. Fishman M. Manufacturing the news. Austin: University of Texas Press, 1980.

86. Foote J.S. Coorientation in the network television newsprocessing system: Coverage of the United States house of representatives // Paper presented at the Annual Meeting of the International Communication Association, Acapulco, Mexico. 18–23 May 1980.

87. Fredriksson M., Pallas J., Wehmeier S. Public relations and neo-institutional theory // Public Relations Inquiry. 2013. Vol. 2 (3). P. 183–203.

88. Freeman R.E. The politics of stakeholder theory: Some future directions // Business Ethics Quarterly. 1994. № 4. P. 409–421.

89. Fung A. Varieties of participation in complex governance // Public Administration Review. 2006. № 66. P. 66–75.

90. Galston W. Liberal purposes: Goods, virtues, and duties in the liberal state. Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

91. Galtung J., Ruge M.H. The structure of foreign news: The Presentation of Congo, Cuba and Cyprus in four foreign newspapers // Journal of Peace Research. 1965. Vol. 2 (1). Р. 64–90.

92. Gamson W.A. A constructionist approach to mass media and public opinion // Symbolic Interaction. 1988. № 11. P. 161–174.

93. Gamson W.A., Lasch K.E. The political culture of social welfare policy // Center for Research on Social Organization, University of Michigan. Working Paper № 242 (1981).

94. Gamson W.A., Meyer D.S. Framing political opportunity // Comparative perspectives on social movements / eds. D. McAdam, J.D. McCarthy, M.N. Zald. N.Y: Cambridge University Press, 1996. Р. 275–290.

95. Gandy O.H. Beyond agenda setting: Information subsidies and public policy. Norwood: Ablex, 1982.

96. Gitlin T. The whole world is watching: Mass media in the making and unmaking of the new left. Berkeley: University of California Press, 1980.

97. Green M.C., Brock T.C. The role of transportation in the persuasiveness of public narratives // Journal of Personality and Social Psychology. 2000. Vol. 79 (5). Р 701–721.

98. Green M.C., Strange J.J., Brock T.C. (eds.). Narrative impact: Social and cognitive foundations. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, 2002.

99. Grunig J.E. Public relations and strategic management: Institutionalizing organization-public relationships in contemporary society // Central European Journal of Communication. 2011. № 1. P. 11–31.

100. Grunig J.E., Hunt T. Managing public relations. N.Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1984.

101. Gubrium J.F., Hostein J.A. Narrative ethnography // Handbook of emergent methods / eds. S.N. Hesseiber, P. Leavy. N.Y.: Guilford Press, 2008. P. 241–264.

102. Gutmann A., Thompson D. Why deliberative democracy? Princeton: Princeton University Press, 2004.

103. Haas P.M. Introduction: Epistemic communities and international policy coordination // International Organization. 1992. Vol. 46 (1). P. 1—35.

104. Hajer M.A. Discourse coalitions and the institutionalization of practice: The Case of acid rain in Britain // The Argumentative turn in policy analysis and planning / eds. F. Fischer, J. Forester. Durham: Duke University Press, 1993. P. 43–76.

105. Held D. Models of democracy. Stanford: Stanford University Press, 1987.

106. Herman E.S., Chomsky N. Manufacturing consent: The Political economy of the mass media. N.Y.: Pantheon Books, 1988.

107. Hilgartner S., Bosk C. The rise and fall of social problems: A public arenas model // American journal of sociology. 1988. Vol. 94 (1). P. 53–78.

108. Hjarvard S. The mediatization of society. A Theory of the media as agents of social and cultural change // Nordicom Review. 2008. Vol. 29 (2). P. 105–134.

109. Hunold C. Corporatism, pluralism, and democracy: Toward a deliberative theory of bureaucratic accountability // Governance. 2001. Vol. 14 (2). P. 151–167.

110. Ibarra P.R., Kitsuse J.I. Vernacular constituents of moral discourse: An Interactionist proposal for the study of social problems // Constructionist Controversies: Issues in Social Problems Theory (Social Problems and Social Issues) / eds. D.R. Loseke, J. Best. Hawthorne: Aldine de Gruyter, 1993. P. 21–54.

111. Iyengar S. Is anyone responsible? How television frames political issues. – Chicago: University of Chicago Press, 1991.

112. Jacobs R.N. Producing the news, producing the crisis: Narrativity, television and news work // Media Culture and Society. 1996. № 18. P. 373–397.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Учебная газета: теория и методы создания
Учебная газета: теория и методы создания

В монографии исследуются, анализируются и рассматриваются теоретические и методологические основы создания журналистского произведения в основе современной парадигмы гуманитарного образовательного пространства. Основная цель монографии заключается в анализе основных проблем творческого процесса, возникающих в процессе создания учебной газеты (радио-телепередачи), а также создания у молодых журналистов правильной мотивации к повышению собственного культурного и профессионального уровня.Рассмотрены методы, способы и современные познавательные технологии, способствующие решению творческих задач. Исследование методов подготовки и создания журналистского произведения позволили выявить связь содержания журналистской науки с нововведениями в системе высшего образования.В монографии на основе комплексного междисциплинарного подхода используются теоретические труды отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме. Познавательные профессиональные технологии журналистского творчества рассматриваются в связи с другими науками, дидактически – в единстве теоретического и практического процесса, ориентированного на качественную и плодотворную профессиональную деятельность. Монография представляет интерес для специалистов в области образования, студентов, исследователей журналистики, а также для всех интересующихся данной проблематикой.

Евгений Юрьевич Сергеев

Учебники и пособия ВУЗов / Прочая научная литература / Образование и наука