Читаем Коммуникационный менеджмент власти полностью

11. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996.

12. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 2003.

13. Русакова О.Ф., Русаков В.М. PR-дискурс: теоретико-методологический анализ. Екатеринбург, 2008.

14. Улановский А.М. Теория речевых актов и социальный конструкционизм // Постнеклассическая психология. Социальный конструкционизм и нарративный подход. 2004. № 1.

15. Хабермас Ю. Теория коммуникативного действия // Вестник Московского университета. Философия. 1993. № 4. C. 43–63.

16. Шумпетер Й.А. Капитализм, социализм и демократия. М., 1995.

17. Яноу Д., ван Хульст М. Фреймы политического: от фрейм-анализа к анализу фреймирования // Социологическое обозрение. 2011. Т 10. № 1–2. С. 87—113.

18. Altheide D.L. Media logic and political communication // Political Communication. 2004. Vol. 21 (3). P. 293–296.

19. Altheide D.L., Snow R.P. Media logic. London: Sage Publications, 1979.

20. Amsterdam A.G., Bruner J.S. Minding the law. Cambridge: Harvard University Press, 2000.

21. Appel M., Richter T. Transportation and need for affect in narrative persuasion. A mediated moderation model // Media Psychology. 2010. Vol. 13. P. 101–135.

22. Arnold W.E., McCroskey J.C. The credibility of reluctant testimony // The Central States Speech Journal. 1967. Vol. 18. P. 97—103.

23. Arrow K. Social choice and individual values. N.Y.: John Wiley and Sons, 1951.

24. Baker S., Martinson D.L. The TARES test: Five principles for ethical persuasion // Journal of Mass Media Ethics. 2001. Vol. 16 (2–3). P. 148–175.

25. Baum M.A. Circling the wagons: Soft news and isolationism in American public opinion // International Studies Quarterly. 2004. Vol. 48 (2). P. 313–338.

26. Baum M.A. Sex, lies, and war: How soft news brings foreign policy to the inattentive public // American Journal of Political Science. 2002. № 96. P. 91—109.

27. Baum M.A., Jamison A.S. The Oprah effect: How soft news helps inattentive citizens vote consistently // The Journal of Politics. 2006. Vol. 68 (4). P. 946–959.

28. Benford R.D., Snow D.A. Framing processes and social movements: An Overview and assessment // Annual Review of Sociology. 2000. № 26. P. 611–639.

29. Bennett W.L. Beyond pseudoevents: Election news as reality TV // American Behavioral Scientist. 2005. Vol. 49 (3). P. 364–378.

30. Bennett W.L. News: The Politics of illusion. N.Y.: Longman, 1984.

31. Bennett W.L. Toward a theory of press-state relations in the United States // Journal of Communication. 1990. Vol. 40 (2). Р. 103–125.

32. Bennett W.L., Lawrence R., Livingston S. When the press fails: Political power and the news media from Iraq to Katrina. Chicago: University of Chicago Press, 2007.

33. Bentele G., Liebert T., Seeling S. Von der Determination zur Intereffikation: Ein integriertes Modell zum Verhaltnis von Public Relations und Journalimus // Aktuelle Entstehung von Offentlichkeit. Akteure, Strukturen, Veranderungen / eds. G. Bentele, M. Haller. Konstanz: UVK, 1997. S. 225–250.

34. Bessette J.M. Deliberative democracy: The Majority principle in republican government // How democratic is the constitution? // eds. R.A. Goldwin, W.A. Schambra. Washington: American Enterprise Institute for Public Policy Research, 1980. P. 102–116.

35. Bird S.E. The audience in everyday life: Living in a media world. N.Y.: Routledge, 2003.

36. Birkland T. A. Focusing events, mobilization, and agenda setting // Journal of Public Policy. 1998. Vol. 18 (1). P. 53–74.

37. Bitzer L.F. The rhetorical situation // Philosophy and Rhetoric. 1968. № 1. P. 1—14.

38. Black М. Metaphor // Black M. Models and metaphor. Studies in Language and Philosophy. Ithaca: Cornell University Press, 1962. P. 25–47.

39. Blader S.L., Tyler T.R. A Four-component model of procedural justice: Defining the meaning of a «fair» process // personality and social psychology bulletin. 2003. Vol. 29 (6). P.747–758.

40. Blumer H. Social problems as collective behavior // Social Problems. 1971. № 18. P. 298–306.

41. Blumler J.G., Kavanagh D. The Third Age of political communication: Influences and features // Political Communication. 1999. № 16. P. 209–230.

42. Boorstin D.J. The image: Or what happened to the American dream. N.Y.: Atheneum, 1962/1977.

43. Boswell J. Policy narratives in a deliberative system // Australian Political Science Association Conference, September 26–28, 2010, University of Melbourne.

44. Bovens M. Public accountability // The Oxford Handbook of Public Management / eds. E. Ferlie, L. Lynne, C. Pollitt. Oxford: Oxford University Press, 2004. P. 182–208.

45. Bülow-Møller A.V Corporate apologia and the attribution of guilt // Rhetorical Aspects of Discourses in present-day society / eds. L. Dam, L.-L. Holmgreen, J. Strunck. Newcastle: Cambridge Scholars Press, 2009. P. 340–358.

46. Calhoun C. Introduction: Habermas and the public sphere // Habermas and the public sphere / ed. C. Calhoun. Cambridge: MIT Press, 1992. P. 1—50.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Учебная газета: теория и методы создания
Учебная газета: теория и методы создания

В монографии исследуются, анализируются и рассматриваются теоретические и методологические основы создания журналистского произведения в основе современной парадигмы гуманитарного образовательного пространства. Основная цель монографии заключается в анализе основных проблем творческого процесса, возникающих в процессе создания учебной газеты (радио-телепередачи), а также создания у молодых журналистов правильной мотивации к повышению собственного культурного и профессионального уровня.Рассмотрены методы, способы и современные познавательные технологии, способствующие решению творческих задач. Исследование методов подготовки и создания журналистского произведения позволили выявить связь содержания журналистской науки с нововведениями в системе высшего образования.В монографии на основе комплексного междисциплинарного подхода используются теоретические труды отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме. Познавательные профессиональные технологии журналистского творчества рассматриваются в связи с другими науками, дидактически – в единстве теоретического и практического процесса, ориентированного на качественную и плодотворную профессиональную деятельность. Монография представляет интерес для специалистов в области образования, студентов, исследователей журналистики, а также для всех интересующихся данной проблематикой.

Евгений Юрьевич Сергеев

Учебники и пособия ВУЗов / Прочая научная литература / Образование и наука