Конец привычного мира. Путеводитель журнала «Нож» по новой этике, новым отношениям и новой справедливости

Современным детям сложно думать о конкретных профессиях не только в силу возраста, но и из-за тех изменений, которые происходят в мире. Структура рынка труда динамично меняется, многие специальности исчезают[246], а какие появятся на их месте, пока предсказать сложно.

Выбирать профессию на всю жизнь уже нет нужды, да и постигать ее на базе фундаментального высшего образования – тоже. По прогнозам Марка Мак-Криндла, самым взрослым из альф придется за свою жизнь сменить 17 работодателей в пяти сферах деятельности[247].

Поэтому они должны будут иметь множество софт-навыков и периодически оперативно получать новые хард-скилы.

Многие из них уйдут в предпринимательство. Уже сейчас поколение Z вдохновляется Павлом Дуровым, Илоном Маском, Марком Цукербергом и Хидэо Кодзимой. Всех их объединяет стремление построить собственную вселенную – то есть бизнес на основе своего увлечения и таланта.

По данным сервиса Internships на 2015 год, 72 % старшеклассников хотели бы создать собственную компанию, а не работать «на дядю»[248]. Эту эстафету и передадут зумеры следующему поколению. С учетом времени и героев речь, скорее всего, пойдет о цифровом предпринимательстве, биотехнических стартапах или каких-то других инновационных отраслях (инновационных для нас, миллениалов, но привычных в будущем для нового поколения).

Альфам придется постоянно получать новые навыки, обновлять знания и бороться с машинами за место под солнцем: роботизация, скорее всего, достигнет своего пика тогда, когда это поколение должно будет стать основной рабочей силой мира. Однако роботы, по крайней мере вначале, не смогут занимать креативные позиции – сценарист, креатор, художник. Они возьмут на себя все технические работы и процессы, а людям оставят творчество!

Натали Франке, глава сообщества на платформе управления бизнесом HoneyBook, считает, что диджитализация жизни альф даст им большие возможности для творчества и изменения мира. Когда умный холодильник заказал все необходимые продукты, робот-пылесос убрал квартиру, а диджитал-доктор поставил диагноз по цифровому следу, у человека есть много свободного времени, которое можно заполнить творчеством, образованием и заботой о себе.

Чем могли бы прямо сейчас заняться представители поколения альфа в свободное время[249]:

● 86 % делали бы поделки своими руками (четверо из пяти выбрали бы изготовление слаймов);

● 55 % снимали бы собственные видео;

● 47 % записались бы в кружок юного техника.

Поколение, которое любит товары с «миссией»

Современные дети в западных семьях креативного класса начинают получать карманные деньги с двух лет. Но большинство родителей начинают выделять на это финансы, когда ребенок идет в школу и у него появляются новые жизненно важные потребности (например, питаться вне дома в течение дня).

Но это не значит, что дошкольники не имеют покупательской способности – точнее сказать, они обладают покупательским влиянием. Коммуникационное агентство Hotwire в 2018 году исследовало диджитализацию современных детей[250]

65 % родителей сказали, что привычки и потребности их детей повлияли на их последнюю покупку, а каждый четвертый спрашивал мнение ребенка перед покупкой нового телевизора, ноутбука, планшета или телефона. Кажется, что альфы уже разбираются в технологиях лучше родителей.

То, как альфы планируют подходить к покупкам, повторяет тренд, заданный представителями поколения Z: они не гедонисты и стремятся к разумному и осознанному потреблению. Пока на решения альф в большей степени влияют их друзья и инфлюенсеры (в основном блогеры). Почти 66 % детей хотят покупать продукты у тех брендов, которые делают мир лучше, а 18 % уже стремятся выбирать товары без пластиковой упаковки.

Поколение Digital native: как скажутся на альфах новые технологии

2010-е годы начались появлением айпада, инстаграма и первых представителей поколения альфа. Совпадение? Не думаю. Вездесущность технологий приводит детей к повышенной цифровой грамотности и быстрому вхождению в контакт с онлайн-миром. С младенчества у альф формируется многоканальность жизни: они бесшовно переходят из онлайна в офлайн и обратно.

Российские дети все чаще знакомятся с интернетом в очень раннем возрасте – четырех – пяти лет[251]. По моим наблюдениям, в этом возрасте рунетом или детским интернетом начинают пользоваться примерно 20 % детей, остальные распределяются по двум другим пикам:

● семь лет – первый раз в первый класс;

● десять лет – возраст, когда у ребенка начинает появляться критическое мышление и он может отличать «правильный» контент от негативного или порочного.