Контакт с другим разумом, Волгоград 93-98(версия 26.01.15)

-Я взял букварь, мне там понравился один мальчик, он был белорус. И вот я решил, что я тоже белорус, но мой папа не белорус, значит он не мой папа. Значит я к нему подхожу и говорю, ты не мой папа. А почему? Потому что я белорус, а ты не белорус. Я не знал тогда , что это был действительно не мой отец, для него это был действительно болезненный вопрос, поэтому я не понял его реакция, когда он взбешенный схватил меня за шиворот, выставил за дверь и сказал , ну и иди тогда отсюда. Ия тогда сильно обиделся на него. Сейчас конечно я бы мог оправдать и понять его. Тогда я стоял за дверью плакал и больше убеждался, что это не мой папа. И тогда я побежал от дома, прибежал на остановку, дело было зимой. И вот представьте, я босиком в маечке трусиках сел на перила и стал ждать автобуса. Я знал, что надо ехать на автобусе. Я решил поехать. Жду автобуса, подошел автобус, посадили меня. Народ стал обращать внимание, кто-то надел на меня носочки шерстяные, кто-то шубейку, народ конечно тогда был дружнее чем сейчас. И автобус свернул к пажарке, как говорили. Там было отделение милиции и вот меня на руках меня притащили в отделение. И там в детской комнате, женщина милиционер приютила меня. Но к тому времени я подзамерз и проголодался. Женщина похожая на мать, я старался прижаться , согреться к ней и просто хотелось ласки. Она меня отталкивала, иди вот там садись в углу , не вертись, постоянные упреки. Где-то через час приехал отец и тогда меня шокировала фраза, которую я запомнил и помню до сих пор. Всыпьте ему как следует ремнем, чтоб не повадно было. Что отец и сделал конечно.

Обрыв.

-Через 2 года он умер от ложной беременности. Конечно ребенок, тоже должен был назваться Глебом, но тогда мать хорошо и сильно берегла его. Она стала исполнять все пожелания старушки. И самый страшный день для нее был, когда она пришла к врачу и врач постановил, что ребенка там нет, что это была ложная беременность. Это был удар, удар , который через 3 года.

Обрыв.

*Давай продолжим про детей. Помнишь ты сказал, что тебя привели. Что отец тебя забрал из комнаты детской милиции.

-Меня?

*Это уже не тот. Ты рассказывал, что из дома сбежал, потому что ты сказал отцу , что он не твой отец, что ты белорус , а отец не белорус тебе так показалось. Ты убежал, тебя в милицию привезли, в детской комнате. Отец пришел , тебя забрал. Там женщина милиционер сказала отцу , чтоб всыпал как следует , чтоб не повадно было. Ну отец и всыпал.

-Да это было.

*А дальше что? Или тебе вспоминать не хочется?

-Что дальше было. Разочарование. Женщина для меня первая ассоциация была мать. На какой вопрос я отвечал, когда начал это говорить?

*Мы не задавали вопрос, ты сам начал говорить на эту тему, вспомнил. Ты говорил что родители совершают поступки, дети не могут понять их. Допустим сейчас могли бы понять, а в тот момент , когда с ним поступили, у него складывается отношение к взрослому свое какое-то и оно в течении всей жизни остается.

-Ну конечно, безусловно. Ребенок он как раб тоже, находится в заключении. Шутка, но в принципе да , но в любой момент он ждет окрика. Какого-то запрета, он же не всегда понимает почему это можно, а это нельзя. Как можно объяснить ребенку , что нельзя трогать спички, если ему интересно посмотреть на огонь. Он не понимает, что от одной спички может сгореть весь дом. Он говорит , я всего лишь одну спичку зажег , посмотрите как она горит. Потому что он не понимает масштаба. Что может сделать одна спичка, да вроде ничего, она такая маленькая , а дом большой. Он не соизмеряет эти масштабы. То что мы можем , для нас это нормально он не понимает. Для нас человек является большим , если он выше. Для нас разница в годах заметна очень сильно. Допустим мне 5 лет, а ему 6, а тому 4. Для меня 4 летний это милюзга, хотя сам недавно был такой, а 6 лет это уже большой.

*А сколько тебе Гена лет, 5?

Обрыв.

-В этом возрасте дети в принципе все эгоисты. Но это не тот эгоизм корысливый, а детский эгоизм. Когда ребенок будет плакать рядом надрываться, мне будет интересно как он плачет, загляну ему в рот, что там кричит шумит, откуда у него зубки. В это время могу воспользоваться его игрушкой. Все равно она ему пока не нужна, он занят. Это эгоизм можно сказать еще чистый. И потом из него при благоприятных условиях, а чаще они благоприятны. Из него и вырастает эгоизм.

Обрыв.

*Ты помнишь нашу тему  разговора, может напомнить? Мы говорили о детях. 5, 6 лет ребенку, а вот в школу ты помнишь как в первый класс пошел?

-Да, помню.

*Можешь нам рассказать какие у тебя ощущения были впечатления, как тебе учеба давалась, как родители относились, как бы тебе хотелось?