Контрпропаганда и молодежь

Мы призываем: больше металла, хлеба, нефти стране! Это прекрасные призывы, они подкрепляются повседневным героическим трудом, все мы заинтересованы в том, чтобы богаче и краше становилась наша Родина. Но не переносим ли мы механически этот лозунг в область культурной жизни? Как часто на всевозможных совещаниях слышим мы радующие на первый взгляд слова о большом количестве фильмов, о колоссальном росте тиражей, о множестве театральных постановок. И получается: чем больше — тем лучше. А так ли на самом деле? Если из ста фильмов девяносто — плохие и откровенно слабые, нужно ли было делать эти девяносто? Может быть, стоит сказать кинематографистам: дайте нам девять, пять, наконец, два отличных фильма о нашей действительности, о герое наших дней — и зрители скажут вам огромное спасибо. Всем известно, как любят в нашей стране хорошую книгу, как порой нелегко ее приобрести. Но ведь книжные магазины ломятся от книжного изобилия. На полках стоят книги, которых никто не покупает, безликие средненькие произведения — без мысли, без пафоса, без мастерства. Кто-то же их выпускает, кто-то подписывает их в печать. Не пора ли резко и прямо поставить вопрос о качестве нашей духовной продукции, о повышении требовательности и ответственности за идейную насыщенность и мастерство. Больше — в сфере литературы и искусства — не значит лучше. Партия предъявляет высокие требования к мастерам культуры, почему же столь снисходительны издатели? Может быть, им отказывает вкус? Как и работникам сферы кино, благословляющим выход на экраны очередного среднего, не оставляющего следа в сердцах и душах фильма?

Последовательно применяя комплексный подход к содержанию и организации воспитательной работы, используя многообразные средства, факторы и формы идеологического воздействия, следует строить процесс идейно-политического и эстетического воспитания молодежи с учетом возрастающей в современных условиях роли культуры и искусства, которые способны, универсально воздействовать на духовный и эмоциональный мир молодого человека, обращаясь не только к его разуму, но и к сердцу, затрагивая чувствительные душевные струны, показывая чистоту и привлекательность коммунистических идеалов, величие коммунистических свершений.

Остроту классового взгляда, непримиримость и нетерпимость к буржуазной идеологии, высокую политическую и художественную культуру наилучшим образом можно воспитать при помощи таких эмоциональных средств, как литература и искусство. Нам надо умело, во всей полноте использовать в работе с молодежью, очень восприимчивой и чуткой, огромную силу ярких и убедительных художественных образов в противовес бездуховным "культурным моделям", которые пытается насаждать буржуазная социологическая пропаганда.

Современная идеологическая борьба требует постоянной готовности и высокой мобильности всех имеющихся контрпропагандистских сил и средств, их объединения и координации. Контрпропаганда должна строиться на конкретных примерах, через авторитетные для всех категорий молодежи источники информации. В этом один из залогов ее успеха не только теперь, но и в будущем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Воспитание справедливо считается вечной проблемой. Не потому, что она изначально неразрешима или, наоборот, разрешена однажды и на века. Каждая эпоха обладает правом по-своему ставить и сообразно со своими ключевыми установками осуществлять воспитательные задачи.

Вполне закономерно, что на современном этапе развития нашего общества настойчиво продолжается напряженная работа по формированию духовного облика, активной гражданской позиции подрастающих поколений. Предоставить каждому молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь, возможности максимально выявить свои потенции, наклонности, устремления, обрести благодатные нравственно-психологические стимулы для творчества, оградить молодежь от чуждых социализму влияний — вот цель, по которой выверяются у нас действия всех воспитательных сил. И нет ничего неожиданного в том, что сегодня, в условиях ускорения социально-экономического развития страны, в обстановке углубляющейся идеологической конфронтации в мире, перехода буржуазной пропаганды к психологической войне, эта цель поднята на новую, еще большую высоту. Как она должна реализовываться в контрпропагандистском плане, рассказывается на предыдущих страницах.

Завершая разговор с читателем, хочется акцентировать внимание на острых вопросах, нерешенных проблемах в области контрпропаганды.