Читаем Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2 классы полностью

Чёрной ночью чёрный кот

Прыгнул в чёрный дымоход.

В дымоходе – чернота.

Отыщи-ка там кота.

Е. Измайлов

<p>Текст 59 Карусель</p>

Вот карусель. Гремит музыка. Дети сели. Аня – на слона. Петя – на волка. Боря – на быка. Дети едут по кругу. Всем весело.

<p>Текст 60 Про горох</p>

– Ох, ох, ох, ох! —

Разворчался горох.

– Очень трудно жить в стручке,

Если дверка на крючке.

Л. Брайнина

<p>Текст 61 Гончар</p>

Вот колесо. Вот гончар. Мастер взял глину. Положил на круг. Крутит колесо. Стал мять глину. Вышел кувшин. Ай да мастер!

<p>Текст 62 Родничок</p>

Ключик, ключик, родничок,

Чистая волна!

Чей-то круглый кулачок

Звонко бьёт со дна.

В. Берестов

<p>Текст 63</p>

Галка села на забор. Миша ел булку. Дал галке крошки. Галка не летит к Мише. Боится. Миша отошёл. Галка стала клевать.

<p>Текст 64 На охоте</p>

Шёл охотник на охоту,

Увидал в кустах кого-то.

Он затвором щёлк да щёлк,

И на снимке вышел волк.

В. Викторов

<p>Текст 65</p>

Пришла осень. В лесу всё рыжее. Рыжие листья. Рыжие кусты. Рыжие поляны. Рыжую лису не видно. Она рада осени.

<p>Текст 66</p>

Мох – тот же мех. К чему меха?

Мне шубу сшил портной из мха.

Мягка, легка… Один лишь грех:

Совсем не греет этот мех.

В. Лунин

<p>Текст 67</p>

Я бегу на речку. У меня коньки. Их дал папа. На реке шум. Там много детей. У всех коньки и санки. Я люблю зиму.

<p>Текст 68</p>

Гусь купил себе гармошку,

Но дырявую немножко.

Хорошо гармошка пела,

По-гусиному шипела.

Г. Виеру

<p>Текст 69</p>

У птиц птенцы. Они пищат. Птенцы хотят есть. Их много. А мама одна. Где ей успеть?! Но папа поможет. Птенцы будут сыты.

<p>Текст 70 Сон</p>

– Мама, подожди немножко,

Не буди! – кричит Алёшка.

Одеяло – к носу ближе:

– Я во сне пятёрки вижу.

Л. Корчагина

<p>Текст 71</p>

Вот летит самолёт. За ним в небе след. След белый. И рыхлый. Как борода. Я смотрю вдаль. Самолёта уже нет. А след ещё здесь. Как странно…

<p>Текст 72 Воробей</p>

– Воробей, чего ты ждёшь?

Крошек хлебных не клюёшь?

– Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой кошки.

А. Тараскин

<p>Текст 73</p>

Я попал в цирк. На арене клоун. Он рыжий. Он смешит людей. У него в шляпе кактус. В куртке петух. В сумке гиря. Из глаз льёт вода. Ну и клоун!

<p>Текст 74 Шишки у Мишки</p>

Бросил палку сверху Мишка.

– Падай в шапку с ёлки, шишка!

Шишка – хлоп по голове.

Стало шишек сразу две.

Е. Петрищева

<p>Текст 75</p>

Мама варит кисель. Влад сел за стол. Взял чашку. Ждёт. Мама тоже любит кисель. Влад глядит на маму. Мама устала. Влад встал. Достал ещё чашку. Это маме.

<p>Текст 76</p>

Во дворе стоит гора.

Мы катаемся с утра.

Снеговик, бедняжка, злится,

Что не может прокатиться.

В. Нестеренко

<p>Текст 77</p>

Мой дед был на войне. Дед был молод. Он очень храбрый. У него медаль. А с войны пришёл седой. Он много видел горя. Война страшна.

<p>Текст 78 Сентябрьская скороговорка</p>

Все клёны стали рыжие,

И ни один не дразнится:

Раз всё равно все рыжие —

Кому какая разница!

М. Бородицкая

<p>Текст 79</p>

У Вики хомяк. Он ручной. У него за щеками склад. Дали ему морковь. Хомяк сунул за щеку. Дали хлеб. Сунул за щеку. Нет уже места. Хомяк отнес всё в гнездо. Просит ещё корма. Вот так запас!

<p>Текст 80 Почему в лесу тихо</p>

– Ты знаешь, почему в лесу так тихо? —

Спросила как-то раз лису зайчиха.

Лиса ответила ей хитро, без запинки:

– Никто ведь из зверей не носит здесь ботинки!

М. Пляцковский

<p>Текст 81</p>

У Саши живёт крыса. Её зовут Чуча. Она сидит в клетке. Саша берёт крысу в руки. Чуча не трусит. Она любит Сашу. Он дал ей сыр. Чуча рада.

<p>Текст 82 Павлин</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки