Это четвертая сфера, в которой человек может стать первоклассным специалистом. Для этого потребуется применять в своей деятельности предмет труда в виде художественного образа и способов его построения. Специалистам, выбравшим данное направление, придется осуществлять такие виды деятельности, как;
– проектирование и создание художественных произведений (художник и писатель, модельер и композитор, скульптор и архитектор, хореограф и журналист);
– изготовление по образцу или воспроизведение различных изделий (реставратор и ювелир, музыкант и гравер, столяр-краснодеревщик и актер);
– размножение и массовое производство художественных произведений (шлифовщик по хрусталю и камню, мастер по росписи, печатник и маляр).
Тому, кто планирует работать в данной сфере деятельности, понадобятся:
– художественные способности;
– зрительная память и наблюдательность;
– творческое воображение;
– наглядно-образное мышление;
– хорошо развитое зрительное восприятие;
– наблюдательность;
– знание и понимание психологических законов, способствующих воздействию на людей.
Такие специалисты ищут в окружающем их мире красоту и гармонию. Они также пытаются принести в него что-либо прекрасное. Для решения подобных творческих задач нужно быть человеком, тонко чувствующим мир. Но при этом важно обладать невозмутимостью и душевной устойчивостью. Это придаст силы и не позволит расстраиваться в случае неудач.
Для большинства профессионалов, работающих в данной сфере, предметом труда являются люди. Это касается таких сфер деятельности:
– обучения и воспитания (учитель и воспитатель, а также спортивный тренер);
– медицинского обслуживания (фельдшер и врач, няни и медсестры);
– бытового обслуживания (парикмахер и продавец, вахтер и официант);
– защиты государства и общества (милиционер и юрист, военнослужащий и инспектор);
– информационного обслуживания (лектор, экскурсовод и библиотекарь).
Какие черты характера должны иметь специалисты, работающие в данной сфере? Для них важно:
– обладать коммуникабельностью, легко вступая в контакты с незнакомыми людьми;
– стремиться к общению;
– обладать устойчивым и хорошим самочувствием при работе с людьми;
– быть отзывчивыми и доброжелательными;
– иметь выдержку;
– быть способным сдерживать собственные эмоции;
– уметь анализировать поведение не только окружающих, но и свое собственное;
– предвидеть намерения и понимать настроение других людей;
– разбираться в человеческих взаимоотношениях;
– сдерживать возникающие разногласия и организовывать взаимодействие между людьми;
– иметь способность поставить себя на место собеседника, уметь выслушать и учесть его мнение;
– владеть жестами, мимикой и речью;
– уметь убеждать людей;
– быть пунктуальными, аккуратными и собранными;
– знать психологию людей.
Представители профессий, находящихся в сфере «человек – человек», должны понимать, что все люди воспринимают этот мир по-своему. При этом многие трудности, возникающие в человеческих отношениях, вызваны нежеланием принять точку зрения собеседника.
Тест 2:
В 1970 году литовский психолог Аушра Аугустинавичюте представила новую концепцию, которая базируется на типологии личностей психолога Густава Юнга. Ученый делил общество на экстравертов и интровертов, а Аушра дополнила его учение, разделив людей на 16 типов исходя из функционирования их восприятия информационного потока.
Типы личности делятся на 4 группы, каждая из которых содержит 4 типа.
–
–
–