На интеллектуальном уровне нам легко понять, что «всё меняется
». Принять же это как закон своей конкретной жизни (а не как общий мировой закон) нам значительно труднее. К счастью, кризис среднего возраста знакомит нас с переменами как с основой жизни в самый подходящий момент: когда это больно, когда это предельно понятно, когда мы можем извлечь из этого опыта уроки и стать мудрее.Именно в это время в жизни происходят значительные встряски
— словно сама Жизнь хлопает нас по лицу и говорит: очнись.Вдруг происходит что-то, вышибающее тебя из уютной липкой колеи привычного затяжного комфорта. У каждого своя встряска и каждый реагирует по-своему на это новое испытание. У одних — проблемы со здоровьем. У других — потеря работы или разрыв отношений. У кого-то — просветление. У кого-то чужой яркий пример…
И перемены приносят с собой удивительные открытия
. Мы всё ещё по старой привычке хотим «получать, иметь, обладать, добиваться, владеть», но всё сильнее звучит мысль о том, что не в этом счастье… Мы открываем, что вопрос «кем ты хочешь быть?» важнее вопроса «кем ты хочешь стать?» Эти открытия касаются и работы, и отношений с миром, и нашего личного понимания качества жизни.Открытия в работе
От демонстрации компетентности — к личному смыслу.
Именно в профессиональной деятельности мы делаем открытия в первую очередь. Компетентность в профессии мотивирует всё меньше и меньше: всё знакомо и зачем делать снова и снова, по сути, одно и то же. Любимая работа надоедает. И мы говорим:
«Я — это не моя работа»
«Я больше своей работы»
«Я не хочу заниматься тем, в чём не вижу смысла!»
Вопрос «в чём смысл того, что я делаю?
» становится не просто навязчивым, но прикладным и руководящим. Да, мы не только заново находим вектор своей работы, но и называть себя будем, скорее всего, не так как раньше.Мы открываем свою аутентичность уже не как на инструмент обособленности и «конкурентного преимущества», но как путь соединения с чем-то бОльшим, чем наша личность, работа и социум.
Открытия социальные
Первую половину жизни
мы учимся — как вписаться в общую историю,
во второй — решаемся написать свою собственную.
От социальной востребованности — к самореализации. В свой средний возраст мы приходим из детства и юности — часто воплощая мечты и желания не своей души, но окружающих. Вторую половину жизни мы можем сформировать сами. С учётом своей мудрости и любви.
До примерно сорока мы делаем, в основном, то, что от нас ожидают. А во второй половине начинаем осознанное путешествие к себе
.До 35–45 мы ищем внешнюю опору: на успех, признание, имидж силы, стильный образ — и прочую «форму». Мы копируем. Ищем образцы для подражания
. Как результат, к этому возрасту мы уже обрастаем чужими ожиданиями и привычкой им соответствовать:быть «хорошей»
быть «ответственным»
быть «успешным»
быть «покладистой»…
Но приходит время и душа говорит: хочу жить своей жизнью.
И теперь каждый решает для себя: следовать ли дальше за иллюзией соответствия чужим ожиданиям или уже стать настоящим. Да, это — трудный и сложный момент: нужно перестать подражать, следовать, копировать, сравнивать. Вместо копий, нужно создать Своё — то, что хочется тебе. То, что делает тебя живым человеком, а не ещё одним винтиком в Системе.В это же время, Эго, привыкшее привыкать и подстраиваться
под удобные шаблоны, будет настойчиво отговаривать:«у тебя не получится»,
«это страшно, ты можешь всё потерять»,
«жить для себя — это «эгоистично, уж, я-то знаю!»…
Наше всесильное Эго — это то, что притворяется
нами. Оно диктует нам кем мы «должны» быть, чтобы соответствовать внешним шаблонам и представлениям окружающих. К своим сорока годам мы укрепляем эти шаблоны до состояния каменного кокона. И тогда же — около сорока — в нас просыпается наша крылатая суть. Вторая половина жизни определяется трудным решением:Жить и дальше в коконе привычек.
Или — освоить навык полёта.
Внимание к себе даёт свободу полёта.
Открытия в главном
Лучше меньше, да лучше:
количество уступает место качеству.