Куда идем? Беларусь, Россия, Украина

Динамика общей численности промышленно- производственного персонала в Беларуси (на предприятиях всех форм собственности) представлена на рис. 4-13.

Рис. 4-13. Численность промышленно-производственного персонала в Беларуси, тыс.

Вторым важным изменением было расчленение крупных государственных фабрик, заводов и комбинатов. В 1990 г. в РСФСР имелось 26,9 тыс. промышленных предприятий с 23,1 млн. человек промышленно-производственного персонала (в том числе 17 млн. рабочих), в 2004 г. 155 тыс. предприятий с 12,8 млн. человек персонала (в том числе 9 млн. рабочих). В 2006 г. имелось 269 тыс. предприятий, на которых было занято 12,09 млн. работников. Если считать, что доля рабочих среди общего числа занятых не изменилась с 2004 г., то в 2006 г. в промышленности России было 8,5 млн. рабочих.

Резкое сокращение и ухудшение демографических и квалификационных характеристик рабочего класса России — один из важнейших результатов реформы, который будет иметь долгосрочные последствия. Организованный, образованный и мотивированный промышленный рабочий — одно из главных национальных богатств индустриальной страны. Сформировать его стоит большого труда и творчества, а восстановить очень трудно. В России в ходе реформы контингент промышленно-производственного персонала и промышленных рабочих сократился вдвое, рабочих— на 8,5 млн. человек (рис. 4-14 и 4-15).

Рис. 4-14. Численность промышленно-производственного персонала в России, млн. человек

На Украине статистика численности работников в промышленности несколько противоречива, после пересчетов в некоторых точках временного ряда возникают нестыковки. Однако динамика процесса все равно хорошо видна (рис. 4-15). Из него следует, что в ходе реформы контингент промышленно-производственных работников на Украине сократился вдвое.

Рис. 4-15. Численность рабочих в промышленности России, млн. человек

Длительный глубокий спад производства практически во всех отраслях промышленности привел к деградации ее кадровой базы хозяйства. Возможности преодоления кризиса и развития промышленности, а не только «оживления» некоторых наиболее рентабельных производств, во многом определяются восстановлением контингента квалифицированных рабочих и инженеров, а также того отечественного научно-технического потенциала, на который опирается промышленность.

Рис. 4-16. Среднегодовое число нанятых работников в промышленности на Украине, млн. человек

Рис. 4-17. Индексы численности занятых в промышленности в Беларуси, России и на Украине, 1980 = 100

Показателем состояния дел здесь может служить выпуск квалифицированных рабочих учреждениями начального профессионального образования. Количественные данные дают лишь самую грубую оценку, требуется анализ профессиональной структуры выпускников училищ, поскольку за годы реформы подготовка рабочих для техноемких отраслей производства в существенной мере уступила место профессиям в сфере торговли и услуг. Например, в России еще в 1995 г. было выпущено 10,5 тыс. квалифицированных рабочих для химической промышленности, а в 2006 г. только 0,6 тыс. Однако и грубая картина валового выпуска молодых профессионально подготовленных рабочих дает полезную информацию. Эта картина представлена на рис. 4-18...4-21.

Рис. 4-18. Выпуск квалифицированных рабочих в системе начального профессионального обучения в Беларуси, тыс. чел.

Рис. 4-19. Выпуск квалифицированных рабочих в системе начального профессионального обучения в России, тыс. чел.

Рис. 4-20. Выпуск квалифицированных рабочих в системе начального профессионального обучения на Украине, тыс. чел.

В сравнимой форме индексов подготовка квалифицированных рабочих учреждениями начального профессионального образования в Беларуси, России и на Украине представлена на рис. 4-21.

Рис. 4-21. Индексы выпуска квалифицированных рабочих в системе начального профессионального обучения в Беларуси, России и на Украине, 1980 = 100

Развитие промышленности, особенно ее наукоемких отраслей, зависит не только от инвестиций и обновления основных фондов (прежде всего, машин и оборудования), но и от состояния отечественного научно- технического потенциала.

Речь идет о потенциале как целостной системе, включающей в себя проведение научно-исследователь- ских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР), опытное производство, внедрение новых продуктов и технологических процессов в массовое производство, подготовку соответствующих новым технологиям кадров и т.д. Вся эта деятельность составляет особый «срез» общества и хозяйства, в котором взаимодействует политика, экономика, культура. Что произошло с научно-технической сферой в Беларуси, России и на Украине в результате реформы?