Читаем Культура речи. Стилистика полностью

В сочетаниях два (три, четыре)и более управляемое существительное ставится в Р.п. ед.ч., а относящееся к нему определение – в форме Р.п. мн.ч.: два и более правильных решения, три и более грамматических формы. Возможны перестановки: четыре интересных ответа и более.


• Числительное пол– (половина) в современном русском литературном языке не является самостоятельным словом, а входит в состав многих сложных слов. В качестве второй части обычно выступает имя существительное в форме Р.п.: полсотни, полчаса. Образования типа полсотня – полсотню, полбутылка – с полбутылкой носят просторечный характер.

Род таких сложных имен существительных определяется по главному слову: полдома — м.р., полморя – ср.р., полдороги – ж.р.

В исходной форме эти существительные в согласовании с определениями и сказуемыми ведут себя как количественные словосочетания: Первые полгода прошли незаметно.

Если соответствующее существительное стоит в Им.п. или В.п., то определение и сказуемое употребляются во мн.ч. Если подлежащее выражено сложным существительным, и при нем нет определения, то сказуемое чаще всего употребляется в форме ед.ч., а в прошедшем времени – в форме ср.р., например: полчаса пролетит быстро.

В косвенных падежах определение согласуется в роде и числе с главным словом сложения, а вместо пол- появляется полу-: с каждой полу мину той.

• Название месяца в сочетаниях типа Восьмое марта в исходной форме и косвенных падежах ставится в Р.п.

Упражнения

Упражнение 6. Слова, данные в скобках, поставьте в нужных падежных формах.

1. Сдача задолженностей по экономике скорее всего состоится между восьмым и одиннадцатым (январь). 2. В (какие-нибудь полтораста метров) от своего подворья я увидел волчью стаю. 3. Необходимо всем классам подготовить воздушные шары к (Первое мая). 4. За (полсотня шагов) до своего дома он увидел красивую молодку, собиравшую полевые цветы. 5. Взрослый сом достигает (полтора метра) в длину и до (6 килограммов) веса. 6. Сочинения следует сдать в марте, а не перед (третье апреля). 7. Более (полвека) отдано им работе на автоматических телефонных станциях. 8. Как и тем (100 воспитанников) школы, каждому найдется здесь дело по душе. 9. От всей души хочется поздравить Вас с (Двадцать третье февраля).

Тесты для самопроверки

Тест № 1

1. Отметьте предложения, в которых нет речевых ошибок.

1. Мы не спали четверо суток.

2. Не хватило каких-нибудь четыреста рублей.

3. Родился в тысячу девятьсот тридцать втором году.

4. Был знаком с пятью присутствовавшими.


2. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки.

1. Вам необходимо прийти с шестьсот семьдесят двумя рублями.

2. В порт прибыл корабль массой в тысячу пятьсот тонн.

3. Колхоз приобрел сани в количестве тридцати четырех штук.

4. Легкоатлеты преодолели путь в 12,6 километра.


3. Определите предложения без грамматических ошибок.

1. Они отсутствовали двадцать двое суток.

2. Их разыскивали двадцать три суток.

3. Корпус заменили у обоих часов.

4. Они за проверку работ получили по двести тридцать пять рублей.


4. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

1. Лишь двое прохожих заметили человека в черном.

2. Четверо учениц покинули класс.

3. Стражники стояли у обоих ворот.

4. Ему не верилось, что она мать троих детей.


5. Отметьте предложения без речевых ошибок.

1. Петр заметил, что не хватает пяти штук часов.

2. За последнее полстолетие в столице мало что изменилось.

3. Двое котов резвллись на полу.

4. В обоих странах скоро будут выборы.


6. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

1. Шесть глаз внимательно следили за его движениями.

2. Вам надо от двести отнять сто.

3. Пять дочерей удачно вышли замуж.

4. Бунтарь выдвинулся на столицу с пятидесяти отрядами.


7. Определите предложения без грамматических ошибок.

1. В шестистах километрах от Москвы расположился заповедник.

2. Ему с триста восьмидесяти* шести бойцами необходимо было удержать город.

3. Здесь содержалась информация о тысяча двести восьмидесяти шести выпускниках.

4. Из сарая вышло одиннадцатеро гусей.


8. Отметьте предложения без речевых ошибок.

1. Мы поняли, что клад зарыт триста шагами дальше.

2. Встреча с полутора десятком слушателей все-таки состоялась.

3. Всего необходимо выдвинуть сто четырех кандидатов.

4. Правящая партия набрала 45,5 процента голосов.


9. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки.

1. Потребовалось вызвать двадцать двух студентов.

2. Чай следует выпить с полутора ложками лекарства.

3. В аудитории она заметила четверо незнакомых.

4. Их, несомненно, было пятеро.


10. Определите предложения без грамматических ошибок.

1. Почему-то у них всегда возобновлялся разговор о те: четырехсот рублях.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и предания славян
Мифы и предания славян

Славяне чтили богов жизни и смерти, плодородия и небесных светил, огня, неба и войны; они верили, что духи живут повсюду, и приносили им кровавые и бескровные жертвы.К сожалению, славянская мифология зародилась в те времена, когда письменности еще не было, и никогда не была записана. Но кое-что удается восстановить по древним свидетельствам, устному народному творчеству, обрядам и народным верованиям.Славянская мифология всеобъемлюща – это не религия или эпос, это образ жизни. Она находит воплощение даже в быту – будь то обряды, ритуалы, культы или земледельческий календарь. Даже сейчас верования наших предков продолжают жить в образах, символике, ритуалах и в самом языке.Для широкого круга читателей.

Владислав Владимирович Артемов

Культурология / История / Религия, религиозная литература / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука
Четыре солнца
Четыре солнца

«Четыре солнца». Так я назвал книгу, которую написал больше 30 лет назад. Она до сих пор не издана, хотя были собраны рецензии виднейших учёных: лауреата Государственной премии М. Л. Гаспарова, автора учебника древнерусской литературы В. В. Кускова, председателя Всесоюзного общества книголюбов Е. И. Осетрова. Неодолимым препятствием стало то, что я слишком многих невольно обидел, решив проблему, над которой бились 200 лет, написали 3000 работ, — раскрыл стихосложение «Слова о полку Игореве». А они-то чего тогда стoят, за что получают зарплату? Находка восстанавливает повреждённый переписчиками текст, читаются «тёмные места», и открылось столько нового! Слышны даже интонации и произношение автора. Книга нужна каждому школьнику, студенту и всем, в ней сведения о Киевской Руси, о походе Игоря, сама поэма, перевод с разъяснениями.

Виктор Васильевич Жигунов , Виктор Жигунов

История / Литературоведение / Языкознание / Образование и наука