Культура речи. Стилистика

Около заднего воза, где был Егорушка, шел старик с седой бородой, такой же тощий и малорослый, как о. Христофор, но с лицом, бурым от загара, строгим и задумчивым. Очень может быть, что этот старик не был ни строг, ни задумчив, но его красные веки и длинный острый нос придавали его лицу строгое, сухое выражение, какое бывает у людей, привыкших думать всегда о серьезном и в одиночку. Как и на о. Христофоре, на нем был широкополый цилиндр, но не барский, а войлочный и бурый, похожий скорее на усеченный конус, чем на цилиндр. Ноги его были босы. Вероятно, по привычке. приобретенной в холодные зимы, когда не раз небось приходилось ему мерзнуть около обоза, он на ходу похлопывал себя по бедрам и притопывал ногами…

(А. Чехов

)

Композиция рассуждениясостоит из трех частей: тезиса – аргументов (примеров) – вывода. По структуре рассуждение может быть полным и сокращенным. В сокращенном рассуждении могут отсутствовать вывод, примеры. Полное рассуждение, части которого связаны союзами, особенно распространено в научно-деловой речи. В разговорной и художественной речи чаще встречаются рассуждения неполные, а союзы опускаются.

Схема полного рассуждения может быть изображена в следующем виде[29]:

Пример полного рассуждения:

Детская природа ясно требует наглядности.

(Тезис)

Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов – и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро.

(Аргументы

)

Наглядность – …есть необходимое условие самостоятельного понимания ребенком той или другой мысли… (вывод)

(К.Д. Ушинский

)

Лексическая стилистика

§ 1. Смысловые единицы речи

Антонимы – слова, имеющие противоположные значения. Широко используются писателями для создания контраста:

День цветем, неделю вянем.

(М. Горький

)

Дома новы, а предрассудки стары.

(А. С. Грибоедов

)

Существование антонимов в языке обусловлено характером нашего восприятия действительности во всей ее противоречивой сложности, в единстве и борьбе противоположностей. Поэтому контрастные слова, как и обозначаемые ими понятия, тесно связаны между собой. Слово добрый вызывает в нашем сознании слово злой, далеко напоминает о слове близко, ускорить – о замедлить. Антонимизируются обычно названия таких предметов и явлений, которые соотносительны, принадлежат к одной и той же категории объективной действительности как взаимоисключающие понятия. Из этого следует, что антонимы не только взаимоисключают, но и в то же время предполагают друг друга.

Антонимы встречаются в кругу различных частей речи: существительных (друг – враг) у прилагательных (умный – глупый), глаголов (казнить – миловать), наречий (высоко – низко) и др.

По структуре антонимы подразделяются на две группы:

1) разнокоренные: зима – лето, спелый – недозрелый, любить – ненавидеть;

2) однокоренные, которые чаще всего образованы с помощью приставок: войти – выйти; маленький – немаленький.

Противопоставление, которое выражено антонимами первой группы, более резко, чем выраженное однокоренными, например: красивый – безобразный и красивый – некрасивый. Некрасивый – это не обязательно безобразный, даже скорее всего небезобразный.