Культурология. История мировой культуры и религии

В этот период происходило интенсивное развитие инструментальной музыки. Композиторы многих европейских государств постепенно создавали новые жанры циклических инструментальных произведений, такие как классическая симфония, фуга, соната, классический струнный квартет. Создание таких музыкальных форм раскрыло способность музыки передавать сам процесс становления переживаний человека, воплощать и конфликты жизни, и трагическую скорбь, и гармоническую ясность, и бурные порывы борьбы за счастье, глубокие раздумья одинокой человеческой души и единство чувствований и стремлений большого коллектива.

Огромное влияние на музыкальное искусство Европы оказала венская классическая школа и ее виднейшие мастера. Франц Йозеф Гайдн (1732–1809), который оригинально соединил вокальные и инструментальные традиции австрийского и немецкого позднего барокко с неаполитанской оперой, – синтез, ставший основой для появления современных симфонии и квартета. Ф.Й. Гайдн признан великим представителем музыкального классицизма. Прежде всего, он прославился квартетами и симфониями, а также сочинил большое количество камерных произведений, концертов для солистов и оркестра, увертюр и дивертисментов. Из вокального наследия наиболее известны последние мессы, в которых осуществлен беспрецедентный синтез вокальных форм старой традиции контрапункта и новых музыкальных достижений.

Вольфганг Амадей Моцарт (1756–1791) – идеальная фигура классицизма, благодаря которому получил развитие венский классический стиль, отличавшийся более сложными композициями и большей выразительностью, чем все предыдущие стили. В его творчестве все произведения являются безусловными шедеврами: симфонии Ми бемоль мажор № 39, Соль минор № 40, До мажор № 41; инструментальные концерты, мессы, «Реквием» и, конечно, оперы «Похищение из сераля», «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Милосердие Тита», «Так поступают все женщины», «Волшебная флейта».

Людвиг Ван Бетховен (1770–1827) – великий немецкий композитор, обогативший сокровищницу мирового музыкального искусства вдохновенными образами героической драматической борьбы (Третья симфония, соната «Аппассионата», «Крейцерова соната» и др.), глубоких философских раздумий («Торжественная месса», Девятая симфония) и проникновенного созерцания красоты природы (Четвертая, Шестая и Восьмая симфонии, соната «Аврора» и др.).

Венские классики переосмыслили и заставили зазвучать по-новому все музыкальные жанры и формы. Их музыка представляла собой высочайшее достижение эры классицизма по совершенству мелодий и форм.

Таким образом, неравномерность и исторические особенности развития европейских государств в Новое время проявились в предпочтении соответствующих стилей и жанров в их художественной культуре. Во многих странах Западной Европы появляются собственные художественные школы, обладающие особым национальным колоритом.

Культурное наследие XVIII в. поражает необычайным разнообразием, богатством жанров и стилей, глубиной постижения человеческих страстей, величайшим оптимизмом и верой в человека и его разум. По мнению некоторых исследователей, итог Просвещению подводит И.В. Гете в трагедии «Фауст», оценивая новый исторический тип человека, напряженно ищущего Истину на основе Разума, верящего в свою созидательную деятельность, но при этом жестоко ошибающегося и пока что беспомощного перед им же самим вызванными к жизни могучими силами. Век Просвещения – век великих открытий и великих заблуждений. Не случайно конец этой эпохи приходится на начало Французской революции. Она похоронила веру просветителей в «золотой век» ненасильственного прогресса, усилила позиции критиков его целей и идеалов.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое рационализм?

2. Как Вы можете объяснить фразу: «Научная революция Нового времени базировалась на принципиально новой оценке возможностей человеческого разума и источников познания»?

3. Назовите ведущий стиль европейского искусства XVII в.

4. Каковы особенности рококо как стиля искусства?

5. Что означает термин «шинуазери»?

6. Назовите стиль европейского искусства Нового времени, которому характерна пропорциональность, гармония, симметрия, обращение к античной эстетике.

7. Охарактеризуйте философско-этические особенности эпохи Просвещения.

Список рекомендуемой литературы

1. Базен, Ж. Барокко и рококо / Ж. Базен. – М.: Слово. – 2001. – 286 с.

2. Боффи, Г. Большая энциклопедия музыки / Г. Боффи. – М.: Изд-во АСТ, 2012. – 413 с.

3. Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма / М. Вебер. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.