Читаем Курс Йоги 119. Раджа йога. Йога для президента полностью

Самое парадоксальное, что после смерти Гитлера и капитуляции, вдруг это яростное сопротивление, (а оно действительно было яростное, и битва за Берлин была одной из самых кровопролитных) резко сменилось апатией, нежеланием сражаться и равнодушием к своей судьбе у оставшихся в живых. Отдельные попытка ввести партизанскую войну быстро закончились. Со смертью этого человека вдруг невидимые лучи, которые сковывали всю страну, исчезли, и все стало разваливаться. Страна превратилась в труп, в плане сопротивления. Что же это за сила? Что это за сила, которая позволяет с одной стороны привести человека к власти, затем после прихода к власти обрести немыслимые победы в плане налаживания экономики Германии? Германия действительно мгновенно возродилась при Гитлере. Была возрождена армия. По Версальскому договору до прихода Гитлера она должна быть численностью в 100 000 человек, а это крайне мало для такого государства. Это просто насмешка. И вот после прихода Гитлера, в несколько лет она выросла до нескольких миллионов, и была одной из самых боеспособных.

Один из историков говорил, что если бы Гитлера убили перед началом войны, скажем в 1938 году и в результате он бы не развязал бы Вторую мировую войну, то вероятно, сейчас бы мы видели в Германии повсюду памятники Адольфу Гитлеру, потому его прорыв в области экономики и прочего был действительно фантастически большой.

Очень странная самонадеянная противоречивая фигура, очень непонятная. Но факт остается фактом. Где же источник силы? И где ошибка? Почему такая сила пошла на такие чудовищные преступления?!

По всем косвенным признакам получается, что как будто бы человек в прошлой жизни занимался многочисленными упражнениями из системы самопознания и достиг в этом колоссальных высот, но все-таки по какой-то причине, самых высших основополагающих моментов устройства Вселенной у него не было. Создается впечатление, что Гитлер оказался могущественным учеником, который родился на этой Земле и не нашел своего могущественного Учителя, который бы мог оберечь его от тех ошибок, которые он сделал. Под словом могущественный, я подразумеваю: очень добрый, очень мудрый и знающий природу бытия. Получилось, что этот человек с очень сильным потенциалом, не найдя такого сдерживающего фактора в виде знания, начал на свой страх и риск ломать дрова. А так как силой он обладал очень большой, то и наломал их очень много.

И самое интересное, если проанализировать с позиции йоги, что если бы он знал то, что называется аксиоматикой йоги и изучил этот раздел, то мы бы не имели с вами впоследствии таких от него проблем. И не было бы таких рек крови. Базовые, самые глубинные вопросы, как то: «Кто есть человек? Что есть его природа?» и так далее, то, что называется Ведическое знание, почему-то в нем не присутствовало. Но другие разделы, которые можно было бы отнести к разделам Раджа йоги или искусством управления другими людьми, он эти разделы, вероятно, знал в совершенстве. Так и получилось, что фундаментальной теории мироустройства у него не было, а прикладными способами он владел в совершенстве. Этот перекос как раз и привел к той трагедии, которая называется Вторая мировая война.

Исходя из этого, лично я вижу только лишь одно противоядие против того, чтобы в будущем такое не повторялось. Чтобы в будущем не рождались такие недоучки, я уж не знаю каких систем самопознания, так вот единственная прививка – это распространение Знания. Если Знание будет распространено, то даже, если личности, подобные А.Гитлеру будут рождаться, то рано или поздно они почувствую интерес к этому знанию, они изучат его и увидят те ошибки, которые они могли бы сделать в будущем.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебные материалы Открытого Йога Университета

Курс Йоги 120. Карма йога. Йога Действия. Йога и Работа
Курс Йоги 120. Карма йога. Йога Действия. Йога и Работа

Курс Йоги 120. Карма йоги чрезвычайно интересная йога, чрезвычайно практична, хотя на первый взгляд это вроде бы не совсем йога в обычном понимании. Здесь нет физических упражнений, таких как на голове вроде не стоим. Термин карма сейчас достаточно распространен на Западе, но как часто это бывает, придя к нам с Востока, он приобрел некое свое собственное значение, уже не имеющее никакого отношению к истинному значению этого слова, такого, которое подразумевалось в учениях на Востоке и в том числе в учении йоги. Карма йога говорит о том, что у каждого из вас есть ваши условия жизни, или наша карма. Условия были сформированы какими-то действиями, которые мы делали перед этим в прошлом. То есть то, что вы имеете сейчас, не случайно, а это является порождением Ваших предыдущих действий. И когда мы говорим слово карма, мы должны понять, что в первую очередь под словом карма подразумевают закон причины и следствия.

Вадим Валерьевич Запорожцев , Виктория Бегунова

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Шри Ауробиндо. О себе
Шри Ауробиндо. О себе

Шри Ауробиндо всегда настаивал на том, что только он сам мог бы достоверно описать свою жизнь, однако сам он не оставил после себя сколько-нибудь подробной биографии или более-менее упорядоченных заметок. Только в письмах к своим ученикам и к другим людям он иногда, разъясняя то или иное понятие, обращается к примерам или конкретным эпизодам из своей жизни и своего духовного опыта. Он также, когда в книжных или журнальных публикациях встречались ошибки, сам прояснял некоторые моменты своей биографии. Эти материалы опубликованы в первой части нашего издания. В книгу включена также часть писем из Юбилейного издания о йоге, поэзии, литературе или искусстве, в которых есть упоминания о Шри Ауробиндо.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Эзотерика