И только сейчас понял, что стоит на сцене в актовом зале в порванной одежде, весь в ссадинах. Пётр протёр очки, пытаясь сообразить, как он оказался на сцене. Дети, ученики школы, и вместе с ними учителя радостно аплодировали ему, словно он какой-то артист, спевший красивую песню, слова и музыка которой растрогали всех без исключения.
Илья Данилович Преображенский поднялся на сцену. За спиной директора школы и ученика были нарисованы мраморные колонны и двухстворчатая дверь. Директор поднял руку. Воцарилась мгновенная тишина. Петру даже показалось, что все присутствующие слышат, как стучит от волнения его сердце.
— Вот сейчас, Ларин Пётр, — сказал Илья Данилович звонким, зычным голосом, — когда ты прошёл все испытания, мы по праву можем считать тебя своим. Я рад, что не ошибся в тебе, когда зачислил в ученики нашей школы. Запомни: то, что ты преодолел сегодня, — это лишь маленькая часть тех великих испытаний, с которыми тебе ещё предстоит столкнуться в жизни. Я хочу верить и надеяться. Думаю, меня поддержат все собравшиеся в этом зале, что ты, Ларин Пётр, из грядущих испытаний выйдешь с честью, так же, как сегодня. А теперь аплодисменты нашему другу!
Все вскочили со своих мест, принялись хлопать в ладоши и поздравлять Петра.
— А ты молодец, Ларин Пётр, — услышал он голос Софьи Тумановой. — Из всех сорока четырёх учеников нашей школы ты единственный, кто ни разу не воспользовался волшебным фонариком. Давай-ка его мне, я отдам его Илье Даниловичу, ведь он может ещё кому-нибудь понадобиться.
Ларин передал фонарик Софье и, поддерживаемый Лёвой Морозовым и Соней Тумановой, направился к себе в комнату. Ему нестерпимо хотелось спать. Но перед этим надо было сбросить с себя порванную одежду, вымыться.
«Вода должна смыть всё плохое, что со мной произошло», — думал Ларин, становясь под упругие струи воды.
Окно в комнату было открыто настежь. Кровать Артёма Шубина аккуратно заправлена, но его самого в комнате не было. Ларин прислушался.
«Может, он в душе?» — предположил Пётр.
Но и в ванной комнате царила тишина, лишь иногда капли срывались с носика крана и звонко разбивались о дно умывальника.
«Я проспал занятия!» — испуганно подумал Пётр Ларин, выныривая из-под одеяла.
Он заметался по комнате, быстро умылся, почистил зубы. Оделся и схватил свой ранец. И только сейчас сообразил, что надел ту же одежду, в которой вчера путешествовал в волшебном мире, полном страха и ужаса. Одежда была целой. Но ведь он прекрасно помнил, что она вся была изорвана, а рукав футболки болтался на трёх нитках. Башмаки были тоже чистые, сухие и блестели — ни пылинки, ни соринки.
«Удивительно, — подумал Ларин, — а как это делается?»
Он взглянул на себя в зеркало. На щеке темнела ссадина, руки были в царапинах, а плечо, за которое цеплялся паук мохнатой когтистой лапой, болело.
«Скорее в класс! В этой школе опоздания не прощаются, и обмануть учителя, рассказав какую-нибудь байку о том, что будильник не зазвонил, или лифт застрял, или троллейбус свернул не туда, здесь не получится! Обман мгновенно вскрывался. Но почему кукушка не кукует?» — Ларин взглянул на часы.
И только сейчас до него дошло! Ведь сегодня — выходной, и дети предоставлены сами себе. Занимайся чем хочешь. Нравится — гуляй, читай, можешь пойти в бассейн, посидеть в библиотеке или за компьютером, посмотреть видик. Можешь писать письма, а можешь ничего не делать, лежать в своей комнате и смотреть в потолок.
«Напишу-ка я письмо Павлу Леонидовичу Дроздову, — решил Пётр. — Ведь он, наверное, переживает. Расскажу, как я устроился».
Ларин вытащил двойной листок в линейку, взял авторучку, сел к столу и принялся писать крупными ровными буквами. Почерк у него был красивый. Когда он переворачивал первую исписанную страницу, вдруг заметил, что несколько строчек таинственно исчезло, будто бы их и не было. Он вспоминал книжки и фильмы о шпионах, где рассказывалось о симпатических чернилах, которые становятся невидимыми для непосвящённого человека, и, только если нанести на лист определённый раствор, надпись снова проступит. Строчки, которые пропали, касались всех чудес, которые происходили в школе. Ведь хотелось же рассказать Павлу Леонидовичу о тех испытаниях, которые Пётр мужественно преодолел, и об успехах, которых добился за это время.
«Тогда получается, что и писать, собственно, не о чем, — подумал мальчик. — Надо сходить к Захару и спросить, почему исчезают записи. Он единственный, кто может всё толково объяснить».
Ларин спрятал недописанное письмо в стол и направился к своему другу, которого давно не видел, потому как свободного времени почти не было. Ученики школы, разделившись на две команды, играли в футбол. Пёстрый мяч перелетел через сетку и покатился по дорожке.