Как садовник работает над тем, чтобы выправить кривое деревце обрезкой и правильным уходом, так и родители стараются, чтобы ребенок с «деформациями» стал ровненьким «деревцем в Божественном саду жизни». Кто-то же должен воспитывать детей, которые сами не сумели преодолеть эгоизм, злость, жадность, лень или пожелание чужого добра. Первобытные черты должны исчезнуть из человеческого характера, и над этим важно трудиться – и в самом себе, и в детях.
Как нам относиться к своему чаду, если ребенок проявляет настолько отрицательные черты характера или поведение, что они полностью не вписываются в человеческую норму?
Например, мать обнаружила у своей шестилетней дочери страсть к воровству. В гостях девочка пыталась взять все, что только можно было «стянуть», а дома – деньги, в магазине – жевательную резинку и т. д. Мама была в горе, в отчаянии. Исправлению дочери не помогали ни уговоры, ни наказания. Старшая девочка – примерная, никогда в семье подобных проблем не было. Мама пришла ко мне в слезах с вопросом: «Что делать?».
– Прежде всего, согласись жить со своей проблемой. Тебе Бог дал такого ребенка на воспитание. Следи за ней. Проверяй ее карманы. Объясняй снова и снова, что воровать нельзя. Чтобы ей помочь, важно отбросить стыд, что у тебя такой ребенок. В магазины или не бери ее с собой, или не своди с нее глаз. Учи ее честности снова и снова, хотя бы это было «десять тысяч раз». Не ропщи на судьбу, откажись ненавидеть свою дочь. Просто сделай в этом направлении все, что можешь. Одна моя подруга рассказывала, что в детстве у нее была страсть к воровству, но ее мать так старательно работала над тем, чтобы эту страсть она преодолела, что теперь она ни за что не возьмет чужого. Так я объясняла моей коллеге, и она воспряла духом, ушла с просветлевшим лицом.
Мы увиделись с мамой через несколько месяцев и я спросила, как решается эта проблема.
– Все нормально, она перестала воровать.
Важно не завидовать родителям, которым легче воспитывать своих детей, чем вам, и также никогда не следует гордиться, если ваши дети кажутся лучше других. У человечества общие дети, это – все мы.
Ребенок может прийти в вашу жизнь как благословение, а может – как бедствие. Однако, и тот, и другой вариант в чистом виде встречается достаточно редко. Чаще всего в нашей жизни вместе с детьми мы испытываем и радостные и горькие чувства.
Ребенок является своеобразным «зародышем» будущего человека. Как плод в утробе матери проходит все стадии эволюции жизни на земле, так и ребенок за время своего взросления частично повторяет этапы собственной эволюции, которую он прожил в прошлых жизнях. Он может проявлять первобытную дикость и жестокость или пытаться повелевать другими людьми и использовать их.
А. Г. Маслоу так сказал о процессе взросления: «Мало родиться человеком, нужно стать им. В этом смысле младенец только в потенции является человеком, он должен дорасти до человечности, и в этом ему должны помочь семья, общество и культура».
Наказание: «да» или «нет»?
Поскольку детям необходимо усваивать определенные принципы и законы общественной жизни, важно научить их правильно воспринимать необходимые ограничения. Следует только придерживаться «золотой середины». Если ребенку запрещать слишком многое, он никогда не сможет развиться в полноценную творческую личность. Если же ему дать полную свободу, то со временем родителям придется иметь дело с настоящим тираном.
Существуют различные точки зрения на физическое наказание детей: от строгого запрещения телесных наказаний до поощрения их, введения в норму. Психологи приходят к выводу, что физическое наказание применяется только в крайних случаях, и можно отшлепать ребенка по «мягкому месту».
Только нельзя обнажать ягодицы ребенка, иначе случайно возникшее сексуальное возбуждение может закрепиться в его подсознании в связи с поркой и наказанием.
Также очень важно не вымещать злобу на своем ребенке, и в особенности остерегайтесь перейти его порог восприятия боли. У каждого человека существует порог боли, при превышении которого он может стать мстительным человеком, садистом (см. главу «Секс – соединение в истине», раздел «Мучаем другого, если мстим…»).
Учитель Айванхов объясняет, почему следует стараться избегать наказывать ребенка, находясь в гневе:
«Я говорил, что не надо бить детей. В действительности, в реальности (в исключительных случаях) легкая порка не принесет им вреда. Только если вы шлепнули ребенка, будьте внимательны к вашему взгляду. Ваш взгляд не должен выражать ни злобы, ни ненависти, никакого отрицательного чувства. Потому что ребенок быстро забудет порку, но никогда не забудет плохой взгляд.
Часто родители бьют ребенка, потому что он приводит их в отчаяние и они потеряли терпение, но это очень плохая реакция. Вот почему я дал метод, который многие находят странным: когда мать должна поправить своего ребенка, она обязана полностью владеть собой, чтобы показать ребенку, как она грустит от того, что надо его шлепнуть.