М. В. Ломоносов и основание Московского университета

§ Кто желает в гимназии обучаться, должен о том подать прошение директору Университета, которой имеет его отослать при письменном виде Инспектору, а Инспектор экзаменовав того ученика определяет его в ту школу и в тот класс, где он быть способен. При том спрашивать у родителей или у родственников наукам ли тот ученик должен обучаться или только языкам; и буде родители в состоянии содержать своих детей при науках, то уговаривать их чтоб не окончав учения не отлучали их от гимназии дабы оне будучи произведены в студенты могли продолжать науки в Университете, и таким образом к службе отечества тем вящще учинить себя способными. Сверьх того наведыватца Инспектору о каждом ученике: где, кто родился и какого чину отец его. Все сие вносить в имянной список гимназии, по следующей форме:

Год 1755

Месяц и ден Генварь 20

Имя Иван Андреев сын

Отец Купец в Москве

Класс Нижней латинской, имеет наукам обучаться

Родился 1744 года в Москве, или от роду ему 10 лет

Притом оставить несколько места дабы со временем приписать было можно каким образом такой ученик от гимназии отошол.

§ Такую же роспись иметь каждому учителю о учащихся в его классе учениках и когда из одного класса переведен будет ученик в другой вышней класс, то оное означивать при его имени, а другому учителю к кому тот приведен будет записывать его у себя с такими же обстоятельствами.

О должности Инспектора, Ректора и учителей

§ Инспектор гимназии определяется один из Университетских профессоров, которой должен наблюдать в гимназии доброй порядок, стараться всяким образом о приращении оного, располагать учение и часы для каждого учителя, назначивать употребляемые в каждом классе книги, надсматривать над поступками учителей, и чтоб каждой отправлял должность свою со всяким усердием не прогуливая ни одного дня и часа под опасением положенного за то штрафа, при том имеет он почасту ходить во все классы гимназии и смотреть таким ли порядком учение происходит как предписано в регламенте, и ежели за которым учителем усмотрено какое нерачение такого увещевать к прилежнейшему отправлению его должности, а буде по тем его увещеваниям не исправится, или преслушен явится, то представлять Университетскому Директору, так как и о протчих нуждах или недостатках гимназии.

§ Определенные при гимназии Ректор и протчие учители должны Инспектору оказывать надлежащее почтение и послушание, а притом не лицемерным благочестием, христианскими добродетелями й благопристойными поступками представлять учащемуся юношеству добрые примеры, и всемерно остерегаться, дабы не подать оному какого соблазна.

§ В конце каждой половины года быть в гимназии публичному экзамену, при оном присутствовать Университетскому директору со всеми профессорами, и которые из учеников верхнего латинского класса явятся способны к слушанию профессорских лекций, тех выпускать студентами в Университет, а других, кои в учении оказали себя прилежными и в поступках добропорядочными, чинить награждения книгами.

§ Которые из гимназии выпущены будут в студенты, должны сочиненною на латинском языке речью принесть учителям своим надлежащее благодарение, а потом с данными им от инспектора аттестатами явиться у Директора Университетского, для определения к слушанию профессорских лекции в Университете.

§ Чрез каждые 3 месяца Инспектор должен приватно экзаминовать учеников во всех классах гимназии, и которые при тех гимназиях явятся достойны, тех переводить в вышние классы, а о которых от учителей будут худые аттестаты тех увещевать к прилежнейшему учению, и притом записывать все, что как в рассуждении учителей, так и учащихся, требовать будет поправления.

§ При оном же приватном экзамене Инспектор должен во всех верхних классах обще с учителями тех классов определять каждому ученику смотря по его прилежанию к добрым поступкам перед другим иметь первенство и председания, и по учиненому о том расписанию сидеть им тем порядком до предбудущего экзамена.

§ Как ректор, так и протчие учители должны сверх учения в классах ученикам своим задавать на дом уроки или элаборации, и на крепко смотреть, чтоб оне как заданные им уроки твердили, так и элаборации делали со всяким прилежанием, чего ради всем тем ученикам, которые с одного языка на другой переводят, каждого понедельника в начале учения задавать тему, смотря по способности каждого, которую оне изготовя на дому и написав чистым письмом в особливую книгу, должны при окончании недели, а именно в каждую субботу подать учителю для исправления. Для протчих элаборации, которые делаются в классах иметь ученикам такожде особливую книгу. Обе сии книги должны при каждом приватном экзамине показываны быть Инспектору, а для лучшего порядка учителям приписывать при всех письменных элаборациях год, месяц и число; притом же наблюдать, чтоб во всех таких переводах сколько возможно предлагаемая была ученикам какая-нибудь соединенная между собой материя из истории или нравоучения.