Маленький маг

Б'орг, оказывается, тоже научился более-менее понимать русский язык. Поэтому дядю Мишу сразу же привязывают к позорному столбу, дает в руки Павла плеть: он хочет зла твоему брату. Ударь его изо всей силы двадцать раз. А если не ударишь ты, хлестать буду я.

Я — брат императора. А значит, принять наказание из моих рук — честь. Вытерпи, пожалуйста.

Павел закрывает глаза, хлещет своего нового знакомого.

Сильнее, приказывает их хозяин.

Когда дядю Мишу снимают со столба, тот с охами потирает бока: я к такому привычен, а вот если бы дражайший Б'орг взялся за плеть, то я бы два дня отлеживался. Не переживай, брат владыки всего мира. Если хочешь, я научу тебя писать. Смотри, так пишется буква «ять».

Ночью он просыпается от громкого вскрика: дядя Миша радостно пляшет посреди комнаты. Б'орг его просит вести себя потише. Потом они обсуждают, чему будут учить П'вола.

Наутро он узнает, что если дядя Миша передаст все свои знания мальчику, то Б'орг отпустит нового раба домой.

Паша согласен учится и кузнечному делу и магическому. Кроме того, дядя Миша пообещал научить его драться.

Брат императора должен уметь постоять за себя.

Днем Б'орг ведет своих рабов в дом напротив: теперь вы будете жить здесь. Паша удивляется: почему Б'орг прогоняет их из своего дома?

Да потому, крысеныш, зло щерится Б'орг, и мальчик снова пугается, что брат императора должен сам добыть свою свободу. Да потому, что император выкинет нас обоих в круг равных, откуда должен будет выйти один. Да потому, что я дико хочу от тебя избавиться. И не могу: император велел мне обучать тебя. Учись, крысеныш! Ты должен стать равным мне.

Глава четвертая Маленький учитель большого класса

Мерзкий звук ворвался в сон, заставил раскрыть глаза и озираться по сторонам. Сегодня П'вол точно установил источник неприятностей: сверкающий зелеными цифрами будильник. Цифры, кстати, показывали семь часов.

«О нет!» — простонал про себя маг — «там я вставал, когда мне надо было. А надо мне было не раньше полудня».

А еще полночи не спал… Как же там Виола? Да, он ее вылечил, но ведь все же…

Эх, если бы было можно и ее перенести сюда. Семнадцатилетнюю девушку на семнадцать лет назад. Интересно, что бы с ней стало?

Но хоть бы выжила!

Отец шлепнул шкодника по макушке, и электронная зараза перестала вопить.

На сей раз, П'вол точно знал, во что ему одеваться, потому-то особенных трудностей с утра не было. Ну, разве что, отец не хотел идти в школу. Он слегка поотбивался, но потом махнул рукой: раз обещал, значит, надо.

— Павлюга, ты, конечно, мастер фокусы показывать, — сказал отец, когда они вышли из дома, — но, видишь ли, в чем дело: мне нужен тот блок питания.

— Ой, да забирай. Только подключи схему к другому блоку. Что куда подключать, разберешься?

— Твой папка электроникой уже десять лет занимается! Да еще до этого сколько баловался…

В холле они расстаются: П'волу нужно одевать сменную обувь, а отец бежит к директору. Интересно, тот всегда приходит к первому уроку?

С пакетом в руках, мальчик входит в тот кабинет, что указан в расписании. Кстати, соседний с открытой дверью. И в эту дверь виден большой, обугленный круг. П'вол дает себе зарок больше не баловаться необдуманно магией.

— Стас, а что могло гореть на нашей парте? — задает каверзный вопрос П'вол.

— А чего сразу я? Я ничего и не делал… — возмущается сосед по парте.

— Ну значит, тайна, сожженная огнем, — констатирует маг.

Раздается звонок, приходит учительница, дети рассаживаются по своим местам. И первый вопрос учительницы:

— Дети, у кого из вас есть прописи?

Дружный лес рук третьего от окна ряда.

— Остальным: чтоб к понедельнику были! А пока займемся чтением. Кто хочет почитать? Нет, Паш, я верю в твои таланты, но нужно и других спросить.

Пока дети читали по слогам, П'вол тихо-тихо рисует оксаграмму концентрации энергии воздуха. Надо будет ее использовать в ближайший час.

Слава смотрит на него, тщательно срисовывает.

— Славка, брось, — маг замечает занятие соседа по парте, пугается. — Еще раз… неприятность будет.

— А почему тебе можно, а мне нельзя? — возмущается мальчик.

— А я знаю, что оно делает. А вот ты сможешь ответить: для чего нужен этот рисунок?

— Конечно! Он эта… магический. Он демона призывает.

— Фиг тебе! Он энергию воздуха копит. А потом магу отдает. Если его оставить без контроля, здесь такой ураган будет!

— Нет, демона призывает! — стоит на своем Слава.

— А даже если и призывает, то ты хочешь, чтобы здесь буря была? А демон только такое сделает, не спрашивая.

— Он будет делать только то, что я хочу! — чуть ли не в полный голос возмущается мальчик.

— Что за шум, а драки нет? — грозно спрашивает Светлана Васильевна.

— Извините, — склоняет повинную голову П'вол. Сосед лишь бурчит что-то неразборчиво.

Когда учительница отходит от парты, П'вол поворачивается к Стасу:

— Ладно, рисуй. Но на перемене будешь делать то же, что и я.

Мальчики увлеченно рисуют. Маг одним глазом следит за рисунком соседа. Тот срисовывает очень точно, тщательно. Раздается звонок. Дети устремляются в коридор. П'вол тормозит Славу: