Малышу виднее. Секреты спокойных родителей

Когда взрослые смотрят на чашку с пластмассовыми бусинами, первое, что они обычно хотят сделать, – собрать их на одну нитку. Но мы, подготавливая материалы для занятий, насыпаем крупные бусины разной формы в дуршлаг или другую емкость. Таким образом, мы избегаем намека на то, что они должны быть соединены. Чего только дети с ними не проделывают: крутят в руках, грызут, засовывают пальцы в отверстия и играют, воображая, что это отвертка, которой можно «закрепить» предметы в комнате. Годовалым детям нравится собирать их в ведерко, а потом разбрасывать. Я никогда не видел, чтобы дети (напоминаю, всем им не больше двух лет) соединяли бусины в ожерелье. А вот родители, как правило, неосознанно делали именно это, если горстка бусин оказывалась под рукой. Что происходит потом? Ребенок видит связку бус, снимает их с нити, не может снова нанизать их самостоятельно и машет родителям рукой, чтобы те подошли и сделали это. Уровень умственного развития ребенка еще не позволяет ему разобраться в том, как соединить бусины вместе, и мелкая моторика тоже еще не настолько хорошо развита, чтобы справиться с этим. Поскольку сам он не в состоянии нанизать горошины на нитку, действия родителей приведут только к разочарованию ребенка, а ведь этого легко было избежать.

Сначала мне было сложно не «спасать» моих сыновей-двойняшек, когда они играли. Видимо, я полагала, что дети беспомощны. Помню, что я в прямом смысле слова сидела на своих руках, наблюдая за тем, как они заняты непрерывной игрой. Так у меня появлялась пара секунд перед тем, как отреагировать, и этого времени было достаточно, чтобы остановить себя и не вмешиваться. Когда я ждала, не вторгалась в игру и смотрела, что же будет дальше, я нередко удивлялась тому, какие у меня сообразительные сыновья и как много они умеют. Они могли самостоятельно «разрулить» свои конфликты и сами решали многие свои проблемы. Так зародилась моя вера в их компетентность.

Джил Гетто Ли, член Ассоциации

Игровая зона

Помните определение Магды относительно того, что такое безопасная игровая зона? Это такое место, где можно оставить ребенка на целый день, и к тому времени, когда вы вернетесь, он может проголодаться, расплакаться, намочить памперс, но будет жив и здоров. Когда я спрашиваю родителей, есть ли у них дома такое место, они часто отвечают: «Да, оно почти совсем безопасное». Возможно, надежно все, кроме одного торшера в углу комнаты, который ребенок может уронить. Если это так, то помещение не безопасно. Можно попросить кого-нибудь взглянуть на оборудованную вами игровую зону, чтобы указать вам на потенциальные опасности, которые вы не заметили. Я призываю вас сделать все необходимое, чтобы в доме появилось безопасное пространство для малыша. Если вам постоянно придется быть начеку, чтобы обеспечить безопасность ребенка, или вы будете вынуждены засовывать малыша в ходунки или манеж, чтобы ограничить его движение, пока вы в душе, у вас не получится в полной мере применять метод «Воспитывай наблюдая». Некоторые родители были вынуждены строить перегородки или жертвовать частью жилой площади, чтобы оборудовать безопасную игровую зону для детей, но, когда они это сделали, общее мнение было такое: жизнь стала значительно легче и они наконец смогли расслабиться.

Мы убрали обеденный стол и стулья в сарай и оборудовали вне кухни абсолютно безопасную огороженную зону. Это совершенно изменило наши возможности: теперь мы можем спокойно оставлять сына играть одного, нет необходимости постоянно смотреть, как он там. Теперь я спокойно могу принять душ, если нужно. Малыш занят в игровой зоне, и я уверена, что он в безопасности.

Наташа Корриган Олдридж