Мастерская сказок для детей

Карта 22. Честность. Сказка «Правда и Кривда»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья, что на рисунке этом изображено? Какое мгновение жизни здесь остановлено?

2. Наблюдали вы такие мгновения в своей жизни? Если – да, то что вы в этот момент думали?

Вопросы Дашеньки

1. Скажите, ребята, нравится ли человеку, что его сзади Правда обнимает?

2. Что этот человек чувствует? О чём думает?

3. Легко ли человеку вместе с Правдой жить? Каким он благодаря Правде становится?

4. В каких ситуациях человеку с Правдой жить легко, а в каких – трудно, по вашему разумению?

5. Что бы вы посоветовали людям, которые с Правдой решили по жизни идти? Поделитесь мудростью! Может, и вам эти слова пригодятся!

Карта 23. Учение. Сказка «Емеля-Емельян»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья, какой момент жизни героя на рисунке остановлен? О чём он сейчас думает? Чего его сердце желает?

2. Посмотрите на сову: кажется, что она что-то герою важное открывает. Что же она ему рассказывает, как вы думаете?

3. Что делают зайчики на этой картинке? Зачем они сюда пожаловали? С какими мыслями они с этой полянки домой ускачут?

Вопросы Дашеньки

1. Как вы думаете, ребята, что такое учение?

2. Чему в жизни учиться стоит?

3. Можно ли учиться правильно и неправильно? Если – да, то как правильно учиться?

4. Для чего вообще учиться нужно? Можно ли жизнь прожить без учёбы?

Карта 24. Встреча. Сказка «Емеля-Емельян»

Вопросы Хранительницы

1. Какой момент в жизни героев на картинке остановлен? Что они друг другу сказать желают?

2. Позади героев виден терем царский. Люди во двор вышли, на героев смотрят. Что эти люди понять да узнать для себя хотят?

3. Какой совет вы героям этой картинки дадите? Как вы думаете, пригодится ли вам этот совет?

Вопросы Дашеньки

1. Как вы думаете, ребята, какая сила помогла Емеле добраться до царского дворца?

2. Кто такой Емеля и какая сила ему помогает?

Карта 25. Пересуды. Сказка «Мудрая жена»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья, что герои этого рисунка между собою обсуждают? Доброе или недоброе затевают? Как вы это узнали-распознали?

2. Если бы герои рисунка вас слышать могли, что бы вы им в этот момент сказали?

3. В каких жизненных ситуациях ваши слова людям полезными стать могут?

Вопросы Дашеньки

1. Посмотрите, ребята, на картинку да распознайте: кто среди четырёх героев – заводила, кто самым главным среди них является? Как вы это узнали? Какие признаки вас на такие мысли навели?

2. Что бы вы заводиле этих разговоров наедине сказать могли? В каких жизненных ситуациях вам эти слова пригодятся?

Карта 26. Весточка. Сказка «Мудрая жена»

Вопросы Хранительницы

1. Похоже, голубь почтовый важные вести царю с царицей принёс. Как вы думаете, что в этом письме? К чему героям готовиться?

2. По вашему мнению, какие отношения между героями: ладят ли они между собой, любят ли друг друга? По каким признакам вы об этом догадались?

Вопросы Дашеньки

1. Попробуйте, ребята, сейчас в мысли царя проникнуть. О чём он думает?

2. А теперь попробуйте к сердцу царицы прислушаться: чего оно желает, что чувствует? Как вы об этом догадались?

3. Как вы думаете, важно ли развивать умение понимать мысли и чувства другого человека? Зачем это в жизни пригодиться может?

Карта 27. Труженица. Сказка «Морозко»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, что героиня делает? В какой момент мы её застали?

2. С какими чувствами героиня свои труды выполняет?

3. Как ей в себе такие чувства поддерживать удаётся?

Вопросы Дашеньки

1. Ребята, вы задумывались над тем, что такое труд? Для чего он нужен?

2. Можно ли трудиться правильно и неправильно? Если – да, то как правильно трудиться?

3. Как вы думаете, для чего нужно заботиться о доме? Что станет с домом, если о нём не заботиться?

4. Есть ли такие качества, которые вы считаете главными в человеке?

Карта 28. Одарённая. Сказка «Морозко»

Вопросы Хранительницы

1. Скажите, друзья дорогие, что, по-вашему, сейчас героиня чувствует? Что она сказать всему миру желает? Произнесите её слова невысказанные. В каких ситуациях человек такие чувства имеет и подобные слова сказать хочет? Приятно ли вам их слушать?

2. Как вы думаете, кто сейчас рядом с героиней стоит? Что этот человек ей говорит? Чем сердце его наполнено?

3. Представьте, какое будущее у героев этой картинки. Опишите его и расскажите, почему именно таким вы его увидели.

Вопросы Дашеньки

1. Как вы думаете, ребята, что помогло девушке получить дары от Морозко?

2. Какими качествами отличалась девушка от своей сводной сестры?