Мать и дитя

Поддерживаемый за ручки или подмышки ребенок может делать первые шаги (рис. 113). В скором времени он начинает сам передвигаться, держась за края кровати, манежа, держась за кресла и передвигаясь от одного предмета к другому. Все эти попытки сопровождаются падениями. Если он падает с небольшой высоты, ничего страшного не происходит, если же падение произошло с большой высоты или если ребенок упал на твердую плоскость и ударился более чувствительной частью своего тела — головой, ручкой и т. д. — он, конечно начинает плакать, не прекращая плача и попытки ходьбы откладываются на несколько недель или даже месяцев.

Рис. 113 — Поддерживаемый за ручки ребенок может шагать.

Стояние на ногах и передвижение дают ребенку первое ощущение чувства пространства.

651. Потребность в обществе. В конце первого года жизни ребенок выраженно проявляет необходимость в обществе. Он хочет играть в помещении, в котором находятся и другие члены семьи, хочет с ними «разговаривать», в одиночестве же он начинает плакать.

Наблюдение и уход

652. Сон. Некоторые большие и малые грудные дети отказываются спать после обеда. Если они спят 11–12 часов ночью и больше спят по утрам, они не нуждаются в послеобеденном сне. Даже если вечером они очень устают и более раздражительны, это значит, что они входят в категорию детей, которые нуждаются только в одноразовом дневном сне и постепенно утренний сон у них перемещается после обеда.

Другим обстоятельством, обусловливающим отказ ребенка от сна, является то, что именно в это время что-нибудь происходит в семье: может быть отец приходит с работы и ребенок хочет с ним поиграть. Конечно, ребенок скорее засыпает, если его понимают и несколько отодвигают соответствующий час сна.

Как и у взрослых, потребность в сне является строго индивидуальной. Некоторые дети с живым темпераментом спят много для того, чтобы восстановить запасы своей энергии. Другие, более спокойные, нуждаются в меньшем количестве сна. В среднем, в возрасте около года, ребенок ночью спит обычно 10–12 часов и приблизительно 2 часа — после обеда.

653. Обувь. И в этом возрасте грудной ребенок не нуждается в обуви, которая бы защищала ему ноги. Только в случае, если его выводят во двор или он ходит по холодному полу, он нуждается в обуви.

Обувь для него покупается мягкая, с легко сгибающейся подошвой, совершенно гладкая изнутри и без твердых швов по краям. У нас существует мнение, что ботинки «должны держать» и «защищать» лодыжку. В действительности же не обувь поддерживает сустав, а осуществляемые ходьбой упражнения! Обувь с твердой подошвой усиливает тенденцию к плоской стопе, с чем по существу ребенок рождается и которая сохраняется также и у малого ребенка.

Для большинства детей ботинки не являются помощью, но они во всяком случае и не мешают, с условием, если они из мягкой кожи и с гибкой подошвой.

Обувь на ноге должна быть свободной для того, чтобы ребенок мог производить движения стопы и чтобы нога могла расти; рекомендуются ботинки с круглым носком. Когда покупают обувь между окончанием пальцев и концом ботинки ребенка должен оставаться свободный промежуток самое меньшее в 1 см; следует примерять оба ботиночка, так как иногда одна ножка может быть длиннее другой.

654. Как взять на руки большого грудного ребенка? Обхватите ладонями грудь ребенка или возьмите его подмышки: таким образом поднимается тяжесть тела и приходится на оба плечевых сустава. Никогда не поднимайте ребенка и не крутите его за руки — в таких случаях плечи держат всю тяжесть тела.

655. Игра с домашними животными (см. пункт 677).

656. Что делать, если ребенок предпочитает пользоваться левой рукой?

Даже если у родителей создается впечатление, что ребенок будет левшой, не следует ему запрещать пользоваться левой рукой и заставлять его предпочитать правую.

Предпочтительное пользование только одной рукой диктуется формой и развитием мозга и представляет собой биологическую особенность, которая не должна интерпретироваться как дефект и которой не нужно противостоять, наказывая ребенка. Для ребенка является трудным вопросом пользоваться обязательно правой рукой, если для него гораздо естественнее пользоваться левой.

Большинство левшей не имеет в жизни и в работе больших затруднений в этой связи.

Двенадцатый месяц жизни ребенка

657. Ребенку вскоре исполнится 1 год. Начиная с этого периода, возраст ребенка исчисляется уже не в месяцах, а в годах.

В этот момент любая мать оглядывается назад, думая о периоде в 1 год, во время которого ребенок достиг колоссальных успехов. От новорожденного и малого грудного и беспомощного ребенка, он превратился в личность, которая может владеть своим телом, выполняя различные движения, и обладает собственной волей.