Читаем Мать и дитя полностью

а) Мясо абсолютно необходимо для ребенка: куриное, говяжье, баранье, нежирное свиное мясо, нежирная ветчина, колбасы хорошего качества. До 4 лет мясо подается детям рубленым или мелко нарезанным; ежедневное количество мяса — 60–100 граммов.

б) Яйцо — полноценный пищевой продукт, обладающий большой питательной ценностью и вообще нравится детям. Можно их давать сваренными всмятку или вкрутую, в форме яичницы-глазуньи, омлета, в различных кулинарных комбинациях: бабки из манной крупы, кремы, мучные блюда, клецки в супе и т. д. Яйца обязательно должны быть свежими, а пирожные не следует готовить на утиных яйцах!

в) Рыбу — вообще нежирную — (судак, щука и т. д.) можно давать 2 раза в неделю: она легко переваривается, а большинство детей старше 4 лет весьма хорошо переносят сардины и другую морскую рыбу.

г) Молоко и молочные изделия — легко перевариваемые дешевые продукты, большой питательной ценности для растущих детей ввиду большого в них содержания протеинов и минеральных солей (главным образом, кальция). В идеальных условиях ребенку нужно давать самое меньшее 2 раза в день молоко (утром и вечером) и, в особенности, детям дошкольного и школьного возраста.

Детям можно давать различные молочные продукты, предпочитая их свежими (творог, овечий сыр), а также ферментированные (брынза, сыр),

некоторые специальные сыры: голландский, швейцарский, венгерский «Трапист» и т. д.

Йогурт — очень хороший молочный продукт, который дети едят с удовольствием.

д) Сладости и мучные продукты. В этом возрасте еду начинают меньше подслащать, так как ребенок и так получает много мучных изделий: хлеб, рис, крупы, картофель, — которые покрывают все нужды организма в углеводах. Не следует давать излишних сладостей (благоприятствующих ожирению) до обеда они снижают аппетит, а также перед сном, после того, как ребенок на ночь уже почистил зубы — сладости благоприятствуют появлению кариеса.


Детям предпочтительно даются домашние пирожные, как вследствие их надлежащего качества (приготовлены из свежих продуктов, сохраняются и манипулируются в гигиенических условиях), так и потому, что они даются ребенку в праздничные дни в доказательство особенной любви к нему и соблюдения семейных традиций.


Некоторые дети предпочитают соленые палочки и крохкие[57] печенья, что представляет больше удобства для матери, так как их можно сохранять долгое время.

Детям можно давать шоколад, а также и шоколадные пирожные.

е) Свежие овощи (морковь, капуста, помидоры), а также и фрукты предпочтительно давать детям сырыми.

Всем детям нравится картофель, некоторые предпочитают его вареным «в мундире», а другие в форме пюре. Можно детям давать также и жареный на растительном масле картофель — соломка.

Детям рекомендуется давать все имеющиеся свежие фрукты и овощи, начиная с весны — шпинат, салат, крапиву, зеленый лук, редис, а летом — самые разнообразные овощи и фрукты. В течение сезона январь–апрель содержание витамина С во фруктах и в зелени, которые хранятся зимой, значительно снижается; таким образом, предпочтительно давать детям цитрусовые: апельсины, лимоны и т. д.

Фрукты можно давать свежими или же приготовленными: варенье, компоты, джемы, сиропы.

ж) Жиры представляют собой источники калорий и витаминов. Масло почти все дети любят и хорошо переносят. Масло можно давать в виде бутербродов или в различных кулинарных препаратах: пюре, печенье, диетические соусы и т. д. Растительные масла (подсолнечное, кукурузное, тыквенное и т. д.) обычно используются для приготовления различных блюд из мяса, картофеля, салатов и т. д.; они необходимы и хорошо переносятся детьми.

з) Витамины. Хорошо уравновешенный режим питания, состоящий из протеинов и различных овощей, не требует обязательного назначения препаратов витамина, за исключением витамина Д, которые дети должны принимать в месяцы с меньшей интенсивностью солнечных лучей. Хорошо запоминаемое правило сформулировано немецким педиатром Герхардтом Йопихом, согласно которому ребенок должен получать витамин Д в течение всего первого года жизни, а после этого возраста только в течение месяцев с буквой Р: сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь, январь, февраль, март, апрель. Витамин Д дается либо в единой дозе, либо с большими промежутками назначения. Дозы назначаются только врачом, который следит за ребенком; ошибкой является давать витамин ребенку по собственной инициативе, ориентируясь по конспекту, которыми снабжаются все лекарства, или согласно советам некомпетентных лиц.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука