Читаем Медицинские запоминалки полностью

Примерное произношение: сЕлла.

Z:

Всем известна поговорка: «баба с возу – коню легче». Я не сторонник такого наивного оптимизма:

Дед набрал поленьев воз.Конь с трудом его повез.Баба, с возу поднимись,Конь не может так плестись.Конь, услышав «баба с возу»,Не почувствовал угрозу:Притащила баба СЕЛЛА,И коню на холку СЕЛА.

senex, senis m – старик, старческий возраст

Примерное произношение: сЕнекс.

Внимание! В запоминалке изменено ударение и произношение – сенЕка (фамилия такая).

Z:

СТАРИК СЕНЕКА в Риме жилИ по-латыни говорил.Хорошо ему, прикинь:Он с рожденья знал латынь!

septum, i, n – стенка

(а есть еще paries – тоже стенка)

Примерное произношение: сЕптум.

Z:

Под покровом темнотыВстали вирусов ряды.Тяжелой кавалериейДвижутся бактерии.Будет сеча, будет бой.Кто поможет нам с тобой?Как для крепости СТЕНА,АнтиСЕПТика нужна.

sermo, onis m – речь

Примерное произношение: сЕрмо.

Z:

Хотите от позора себя вы уберечь?Тогда СЕРМяжной правдойДолжна быть ваша РЕЧЬ.

serratus, a, um – зубчатый

Примерное произношение: серрАтус.

Z:

– Полисмен, я вас прошу, Проводите в ратушу.– СЭР, РАТушу заметить можно за версту (sorry, за милю):Две ЗУБЧАТЫЕ башни и цепи на мосту.

siccus, a, um – сухой

Примерное произношение: сИккус.

Z:

– Посмотри, ребенок СИККУС?– Нет, он мокрый, весь об….(короче, памперс неси).

simplex, icis – простой

Примерное произношение: сИмплекс.

Z:

СИМПатичнее ПРОСТОЙВ поле василек,Чем роз оранжерейныхИскусственных кулек.

Вариант:

Девчонка СИМПатичнаяС ЛЕКСикой ПРОСТОЙ.Милее навороченнойМодели расписной.

sine – без (предлог)

Примерное произношение: сИнэ.

Z:

Белеет парус одинокий,СИНЕет море БЕЗ него.

sinister, tra, trum – левый

Примерное произношение: синИстер.

Z:

На некоторых предприятиях в технологическом процессе используют этиловый спирт. Чтобы он не ушел «налево», его часто «подсиняют» – смешивают с метиленовой синькой. Но народ не проведешь, некоторые любители, заходя в лабораторию просят: «Нам бы синенького, сразу порозовеем!».

С метиленом этанол,СИНих пять каНИСТР.Чтоб «НАЛЕВО» не ушелИ не стал СИНИСТЕР.

sinus, us, m – пазуха, изгиб

Примерное произношение: сИнус.

Z:

У тулупа теплый СИНУС.Там мохнатые ворСИНУС.Все дорожки замело,А за ПАЗУХОЙ – тепло.

situs, us m – расположение

Примерное произношение: сИтус.

Z:

Новое СИТце, пока отвисится.Ну, а старое – в пренебрежении:Под столом его РАСПОЛОЖЕНИЕ.

spatium, i n – пространство

Примерное произношение: спАциум.

Z:

Поезд тянется змеей,А людей в нем – ой-ей-ей!Словно кильки в маринаде,Будто замок при осаде.Будем так трястись всю ночь.Время есть, а СПАТЬ невмочь.Толкотня, ни лечь, ни встать.Нет ПРОСТРАНСТВА, чтобы СПАТЬ!Правда, я, включив свой ум,Обнаружил СПАЦИУМ.На багажной третьей полке,Где ПРОСТРАНСТВА с ноготок,Подремать сумел недолго,Упираясь в потолок.

Это была реальная поездка в 1984 г. на поезде Черновцы – Минск в общем вагоне. Да, в то время я весил, как хороший чемодан и багажная полка меня легко выдержала. Сейчас бы мне понадобился отдельный багажный вагон.

spina, ae f – ость (например, у лопатки), шип, хребет

Примерное произношение: спИна.

Внимание! В запоминалке изменено ударение – спинА.

Z:

СПИНА как раз и начинается с ОСТЕЙ лопаток и продолжается дальше вниз до …

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы диагностики психических расстройств
Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы. Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции. Приведены рекомендации по выявлению психической патологии. Издание содержит подробные указатели: предметный и нозологический. Руководство предназначено психиатрам, неврологам, врачам общей практики, студентам медицинских вузов и психологических факультетов. Под редакцией проф. Ю. А. Антропова.  

Н. Г. Незнанов , Юрий Антропов

Медицина / Психология / Образование и наука