Читаем Менеджмент в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие полностью

Х. А. Самаранч предпринял ряд радикальных мер по укреплению позиций олимпийского спорта и МОК, повышению стабильности и авторитета олимпийского движения, расширения его связей с другими организациями, отвечающими за развитие спорта. Он внедрил программу долгосрочного сотрудничества TOP (The Olympic Program), которая действует по сей день и позволяет крупным компаниям продвигать свои продукты и услуги, используя олимпийский спорт.

Х. А. Самаранч сумел создать концепцию деятельности МОК, в основу которой были положены следующие принципы:

– обеспечение представительства каждой из составных частей международного олимпийского движения (МОК, НОК, МСФ) на Олимпийских играх и других олимпийских мероприятиях;

– расширение процесса коммерциализации олимпийского движения;

– признание и распространение других форм спортивной практики, в частности массового спорта, спорта для всех, спорта для инвалидов;

– стремление к сотрудничеству со всеми правительственными и неправительственными организациями, заинтересованными в развитии спорта.

Коммерциализация олимпийского спорта стала источником финансирования подготовки и участия спортсменов в Олимпийских играх, требующих все больших денежных средств, создания эффективной системы материально-финансового стимулирования спортсменов, оплаты расходов МОК и МСФ, укрепления фонда «Олимпийская солидарность».

Стратегия развития олимпийского спорта при президенте Х. А. Самаранче:

• создание прочных экономических основ олимпийского спорта через его коммерциализацию;

• борьба за чистоту олимпийского спорта от употребления спортсменами допинга;

• сотрудничество с правительственными организациями и структурами бизнеса в интересах развития олимпийского спорта.

Жак Рогге (Бельгия) (2001–2013 гг.)

Под руководством Ж. Рогге МОК стремился создать больше возможностей для развивающихся стран участвовать в процессе выдвижения городов на конкурс за право проведения Олимпийских игр. В числе главных угроз для развития спорта Рогге неоднократно называл допинг, насилие и коррупцию. Заслуга восьмого президента МОК – формирование подходов к обновлению олимпийской программы, системный подход к выбору столиц Олимпийских игр, учреждение Юношеских олимпийских игр, повышение доходов от продажи телеправ, создание резервного фонда МОК.

Стратегия развития олимпийского спорта при президенте Ж. Рогге:

• создание больших возможностей в олимпийском спорте для развивающихся стран;

• борьба с употреблением допинга, насилием и коррупцией, а также с незаконным тотализатором в спорте;

• обновление олимпийской программы;

• повышение доходов от продажи телеправ и создание резервного фонда МОК.

Томас Бах (Германия) (2013н/в)

В 2014 г. на 127-й сессии в Монте-Карло Т. Бах выступил со стратегической инициативой, получившей название «Повестка-2020», в которой содержатся рекомендации по развитию олимпийского движения до 2020 г. В документ вошли 40 предложений. Важное место среди них заняли вопросы борьбы с допингом, создание олимпийского телевизионного канала, дальнейшее развитие юношеского спорта, перенос проведения Юношеских олимпийских игр на «неолимпийский» год, процедура подачи заявки на проведение Игр, развитие и наследие Игр, совершенствование управления МОК, этические аспекты, лицензирование и торговля и другие. Также МОК принял изменения в возрастной ценз членов организации, ограничив его 74 годами.

Основные стратегии развития олимпийского спорта в период руководства МОК его президентами приведены в таблице 15.


Таблица 15

Основные стратегии развития олимпийского спорта в период руководства МОК его президентами (1894–2016 гг.)



Олимпийское движение, бурно развиваясь в XX в. и в начале нынешнего столетия, во многом утратило те базовые гуманистические принципы, которые были положены в его основу П. Кубертеном. Постепенно накопились проблемы, угрожающие самому существованию этого движения.

Основные проблемы развития олимпийского спорта можно разделить на внутренние, связанные непосредственно с самим олимпийским движением и решаемые олимпийской семьей. Основные внутренние проблемы развития олимпийского спорта представлены на рисунке 10.


Рис. 10. Современные проблемы менеджмента мирового олимпийского спорта


Перейти на страницу:

Похожие книги

Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов